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研究生:劉佩宣
研究生(外文):Liu, Pei-Syuan
論文名稱:中國大陸高等教育中外合作辦學之研究----以寧波諾丁漢大學為例
論文名稱(外文):A study on Chinese-Foreign Cooperation in Running Schools of Higher Education in Mainland China: The Case of the University of Nottingham, Ningbo China
指導教授:鍾宜興鍾宜興引用關係
指導教授(外文):Chung, Yi-Hsing
學位類別:碩士
校院名稱:國立暨南國際大學
系所名稱:比較教育學系
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:197
中文關鍵詞:高等教育中外合作辦學寧波諾丁漢大學
外文關鍵詞:Higher EducationChinese-Foreign cooperation in running schoolsThe University of NottinghamNingbo China
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本研究旨在探析中國大陸高等教育之中外合作辦學,並且對寧波諾丁漢大學進行個案研究。首先,理解中國大陸加入世界貿易組織對其高等教育之影響,尤其是對於中外合作辦學的影響。其次,探究中國大陸中外合作辦學與寧波諾丁漢大學之歷史背景及現況發展。最後,依據研究發現,提出對台灣高等教育未來進行合作辦學之建議。

本研究之結論歸納如下:
一、中國加入世界貿易組織所做出的教育服務之承諾,於商業存在模式上,准許外方在中 國境內開展某些教育領域的中外合作辦學。
二、將近三十年的中外合作辦學之歷史進程,目前現況方興未艾,未來的發展空間不可小覷。
三、多元辦學主體締造出不同風貌的中外合作辦學。
四、中外合作辦學的優勢特色與其所產生的爭議兼而有之。
五、寧波諾丁漢大學體現了高等教育國際化之「新跨國主義」。
六、寧波諾丁漢大學兼具多樣的合作模式與辦學模式。
七、寧波諾丁漢大學借鑒英國諾丁漢大學優質的辦學經驗。
八、中西合璧的寧波諾丁漢大學在中國環境土壤下生根發芽。
The study aims to explore Chinese-Foreign cooperation in running schools of higher education in China and the University of Nottingham, Ningbo is chosen as the study case. There are three purposes of this study. First, understand the participation of People’s Republic of China (ROC) in World Trade Organization (WTO) and its influence on higher education, especially on Chinese-Foreign cooperation in running schools. Second, explore the historical background and recent development of Chinese-Foreign cooperation in running schools of higher education in China and of the University of Nottingham, Ningbo. Third, based on the study findings, propose suggestions respecting the cooperation in running schools of higher education in Taiwan in the future.
The main conclusions of this study can be summarized as following:
1. ROC took part in WTO and made some commitments on the supply of service, including commercial presence through which the foreign suppliers are allowed to undertake Chinese-Foreign cooperation in running schools of specific education fields in China.
2. The Chinese-Foreign cooperation in running schools of higher education in China has run for thirty years and its amount increased dramatically in recent years. There is a great potential market to develop it in the future.
3. Diversified bodies innovate higher educational institutions or items with different features of Chinese-Foreign cooperation in running schools.
4. There are both some advantages and disadvantages from Chinese-Foreign cooperation in running schools of higher education in China.
5. The University of Nottingham, Ningbo represents the new transnationalism of internationalization of higher education.
6. The University of Nottingham, Ningbo consists of several models of cooperation and running school.
7. The University of Nottingham, Ningbo draws on the brilliant experiences of running school from the University of Nottingham, UK.
8. The University of Nottingham, Ningbo is managed by WanLi College in Chinese context and the University of Nottingham, UK with western culture.
第一章 緒論....................................................1
第一節 研究背景與動機...........................................1
第二節 研究目的................................................5
第三節 研究範圍與限制...........................................5
第四節 研究方法................................................6
第五節 名詞釋義................................................6

第二章 文獻探討................................................7
第一節 中國大陸加入WTO對其高等教育之影響..........................7
第二節 中國大陸高等教育中外合作辦學之概述.........................15
第三節 高等教育國際化之新跨國主義與中外合作辦學....................28

第三章 中國大陸高等教育中外合作辦學之發展.........................33
第一節 中國大陸高等教育中外合作辦學的歷史脈絡與相關因素之探究.......33
第二節 中國大陸高等教育中外合作辦學之模式與其特質..................43
第三節 中國大陸高等教育中外合作辦學之爭議與因應對策................61

第四章 寧波諾丁漢大學之個案分析.................................87
第一節 寧波諾丁漢大學成立之時代背景及其與中國政府的關係............87
第二節 寧波諾丁漢大學之中方與外方合作校..........................94
第三節 寧波諾丁漢大學之辦學概況................................109
第四節 寧波諾丁漢大學之經營與管理..............................128

第五章 結論與建議.............................................153
第一節 結論..................................................153
第二節 建議..................................................162

參考文獻........................................................165
附錄一 中華人民共和國中外合作辦學條例.............................171
附錄二 中華人民共和國中外合作辦學條例實施辦法......................185
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