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研究生:簡毓怡
論文名稱:青少年網路遊戲玩家的憂鬱情緒、親子關係適應與網路遊戲成癮之相關研究
指導教授:邱南英邱南英引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立彰化師範大學
系所名稱:輔導與諮商學系所
學門:社會及行為科學學門
學類:心理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:109
中文關鍵詞:青少年網路遊戲玩家網路遊戲網路遊戲使用行為憂鬱情緒親子關係適應網路遊戲成癮
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本研究的主要目的是探討青少年網路遊戲玩家的背景變項、網路遊戲使用行為、憂鬱情緒、親子關係適應與網路遊戲成癮的關係,並對網路遊戲成癮高危險群與一般網路遊戲玩家的不同的研究變項進行差異性比較。
本研究採用「中文網路成癮量表」、「青少年憂鬱情緒自我檢視表」與「親子關係適應量表」為主要的研究工具,以立意取樣及滾雪球取樣的方式對板橋市、彰化市及台南市的青少年網路遊戲玩家進行問卷調查,取得有效樣本共計625份,回收率達88.7%,其中有35份被界定為網路遊戲成癮的高危險群,之後調查資料以敘述性統計、卡方檢定、t檢定、phi係數、Crame's V係數、皮爾森積差相關及多元迴歸等統計方法進行分析。
主要的研究結果如下:
一、以男性、年齡介於15~17歲、國中程度、與父母同住、雙親家庭、低社經
地位及父母親採取「開明權威」管教態度的青少年玩家其人數比例為最
多。
二、青少年網路遊戲玩家在每週使用網路遊戲的時數上多集中在「25~29小
時」,平均一週花在網路遊戲上的時間為26.7小時,而在使用年資上,
以「超過兩年,未滿三年」最多,平均使用年資為29.0個月。
三、有近六成的青少年網路遊戲玩家最常在「網咖」上網,其次為「家裡」。
四、有近六成的青少年網路遊戲玩家最常玩「角色扮演」遊戲。
五、青少年網路遊戲成癮高危險群與一般網路遊戲玩家在年齡、教育程度、父
母親的教育程度、父母親的職業及家庭社經地位上無顯著差異,而在性
別、居住狀況、家庭結構、父母親的管教態度有顯著差異,其中以男性、
未與父母同住、非雙親家庭、父母親採「寬鬆放任」的管教態度的青少年
玩家出現網路遊戲成癮的比例較高。
六、青少年網路遊戲成癮高危險群與一般網路遊戲玩家在最常使用網路遊戲的
地點與類型上無顯著差異,而在每週使用網路遊戲的時數與使用網路遊戲
的年資上有顯著差異,其中以每週使用網路遊戲超過30小時以上及低使用
年資的青少年玩家出現網路遊戲成癮的比例較高。
七、青少年網路遊戲玩家的憂鬱情緒、親子關係適應與網路遊戲成癮三者之間
均有顯著相關。
八、憂鬱情緒及親子關係適應均可以有效預測網路遊戲成癮,其中以憂鬱情緒
對網路遊戲成癮有最大的預測力。

本研究最後根據研究的主要結果提出結論,對青少年網路遊戲族群提出具體的建議,以作為家長、學校教師或輔導諮商工作及未來研究的參考。
The main purposes of this study were to explore the relationship between background factors, behaviors of using internet game, depressive mood, parent-child adjustment relationship and internet game addiction for internet game teen players, and to examine various factors between teen players with high risk of internet game addiction and general teen players. A total of 625 were recruited from 15 cybercafés in Banchaio, Changhua and Tainan through purposive sampling and snowball sampling. The instruments used in this study include “Chinese Internet Addiction Scale”, “Adolescent Depressive Mood Scale”, and “Parent-Child Adjustment Relationship Scale”. The data were analyzed by Chi-square test, t-test, Pearson moment correlation and multiple regression etc. The results of this study were as follow:
1. Teen players were more likely to be male, 15-17 years
of age, and from intact parent families and low family
socioeconomic status. Results also showed that most of
the teen players had junior high school level of
education and lived with their parents. Moreover, their
parent rearing attitude was toward authoritative style.
2. More teen players reported that a range of hours played
per week was 25~29 hours and the playing history was
24~36 months. The mean playing time per week was 26.7
hours per week and the mean playing history was 29.0
months.
3. Over 60 percent of the teen players reported that the
most frequent place of playing was cybercafé.
4. Over 60 percent of the teen players reported that the
most frequent type of playing was role-playing game.
5. There were significant differences between teen players
with high risk of internet game addiction and general
teen players in gender, residential status, family
structure and parent rearing attitudes, but there were
no differences in ages, educational levels, educational
levels of parents, occupations of parents and family
socioeconomic status.
6. There were significant differences between teen players
with high risk of internet game addiction and general
teen players in a range of hours played per week and
playing history, but there were no differences in the
most frequent place and type of the playing.
7. There were significant correlations between depressive
mood, parent-children adjustment relationship and
internet game addiction.
8. Depressive mood and parent-child adjustment
relationship can predict effectively internet game
addiction.
第一章 緒論
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 3
第三節 研究問題 4
第四節 名詞釋義 4
第五節 研究限制 6

第二章 文獻探討
第一節 網路遊戲 8
第二節 國內外網路遊戲玩家的人口與使用現 13
第三節 網路成癮 18
第四節 青少年網路遊戲玩家的憂鬱情緒、親子關係適應與網路遊戲成癮關係 38

第三章 研究方法
第一節 研究架構 44
第二節 研究假設 45
第三節 研究對象 48
第四節 研究工具 49
第五節 實施程序 56
第六節 資料處理與統計分析 57

第四章 研究結果與分析
第一節 青少年網路遊戲玩家在背景變項、網路遊戲使用行為及研究工具的得分之現況分析 59
第二節 青少年網路遊戲成癮高危險群與一般網路遊戲玩家在背景變項、網路遊戲使用行為及研究工具的得分之差異分析 68
第三節 青少年網路遊戲玩家的憂鬱情緒、親子關係適應與網路遊戲成癮的相關分析 81
第四節 青少年網路遊戲玩家的憂鬱情緒與親子關係適應對網路遊戲成癮的多元迴歸分析 83

第五章 結果與建議
第一節 主要的研究結果 85
第二節 建議 89

參考文獻
中文部分 94
英文部分 98

附錄
青少年網路遊戲的使用行為與生活經驗之調查問卷 102
一、中文部分
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