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研究生:呂佳靜
研究生(外文):Lu Chia-Ching
論文名稱:國民小學人力資源管理與教師工作生活品質之研究
論文名稱(外文):The Study of human resource management and teacher quality of working life in the elementary school
指導教授:范熾文范熾文引用關係
指導教授(外文):Fun Chi-Win
學位類別:碩士
校院名稱:國立花蓮教育大學
系所名稱:行政與領導研究所
學門:社會及行為科學學門
學類:公共行政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:174
中文關鍵詞:國民小學人力資源管理工作生活品質
外文關鍵詞:elementary schoolhuman resource managementquality of working life
相關次數:
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本研究旨在瞭解國民小學人力資源管理與教師工作生活品質之現況、差異情形、相關情形以及預測情形,並依據研究結果,提出具體建議。
本研究採問卷調查法進行研究,受試者包含桃園縣、新竹縣、新竹市、苗栗縣四縣市之國民小學教師,共815人,其中有效樣本為733人,可用率為89.94%,本研究以SPSS for Window 10.0版統計分析軟體為工具,茲將研究結果分述如下:
一、國民小學人力資源管理整體表現尚佳,以「人力資源維持」層面表現最好。
二、教師工作生活品質整體表現尚佳,以「進修發展」層面表現最好。
三、男性教師、年齡較高、學歷較高、資深、兼任主任的教師知覺國民小學人力資源管理較高。
四、小規模學校、偏遠地區學校的教師知覺國民小學人力資源管理較高。
五、男性、年齡較高、學歷較高、資深、兼任主任的教師知覺教師工作生活品質較高。
六、小規模學校、偏遠地區學校的教師知覺教師工作生活品質較高。
七、國民小學人力資源管理與教師工作生活品質具有顯著的正相關。
八、國民小學人力資源管理對整體教師工作生活品質的預測力達53.8%。

根據上述研究結論,本研究針對教育行政單位與國民小學提出具體建議。
The purposes of this study was to understand the current condition, difference, relationship, and predicting function of human resource management of elementary school and teacher quality of working life.Then, it propose concrete suggestions based on research conclusion.

Survey questionnaire will be adopted in the process. Survey participants are teachers who are selected from city and county elementary schools located in Taoyuan county, Hsinchu county and city, and Miaoli county, with a total sampling of 815. Out of 815, 733 is deemed reliable with 89.94% hit ratio. And this research uses SPSS for Window 10.0 as statistical analyzing software. The following are study results:

1. Overall performance for elementary school human resource management is
admirable, and the item of「human resource maintenance」out-performs others in
this category.
2. Overall teacher quality of working life is commendable, and 「continual education
and development」definitely stands out.
3. Survey in teacher awareness and elementary school human resource management,
further classified into sub-categories of male teacher, age factor, higher education
background, teaching seniority, acting director, earned relatively high scores.
4. Teacher awareness and elementary school human resource management for
small-scaled schools and schools far from metropolitan area, also scored high.
5. Survey in teacher awareness and teacher quality of working life, further divided
into male teacher, age factor, higher education background, teaching seniority,
acting director, also earned relatively high scores.
6. Teacher awareness and quality of working life for small-scaled schools and schools
far from metropolitan area, also scored high in survey.
7. Survey results displayed positive correlation in regards to human resource
management and teacher quality of working life for elementary school.
8. This model’s prediction is rated above-average in regard to survey of human
resource management and teacher quality of working life for elementary school.
Base on summary above, this research can be used to propose concrete improvement suggestions to conscientious education administrations with oversight authority, and to elementary schools.
第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 待答問題 6
第三節 名詞釋義 7
第四節 研究方法與步驟 9
第五節 研究範圍與限制 11
第二章 文獻探討 13
第一節 人力資源管理的理論與相關研究 13
第二節 工作生活品質的理論與相關研究 41
第三節 人力資源管理與工作生活品質相關實證研究 58
第三章 研究方法 63
第一節 研究架構 63
第二節 研究對象 65
第三節 研究工具 71
第四節 資料處理與分析 85
第四章 研究結果與討論 87
第一節 國民小學人力資源管理與教師工作生活品質之現況分析 87
第二節 不同背景變項之國民小學教師在國民小學人力資源管理與教師工作生活品質之差異分析 90
第三節 不同環境變項教師在國民小學人力資源管理與教師工作生活品質之差異分析 109
第四節 國民小學人力資源管理與教師工作生活品質之相關分析 117
第五節 國民小學人力資源管理對教師工作生活品質之預測分析 120
第五章 結論與建議 129
第一節 主要研究發現 129
第二節 研究結論 138
第三節 建議 141
參考文獻 145
壹 中文部分 145
貳 英文部分 148
附錄一 專家效度問卷 151
附錄二 預試問卷 165
附錄三 正式問卷 170
壹、中文部分
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