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研究生:何宜玲
研究生(外文):HE I LING
論文名稱:影響高職電機電子群低入學成績而高學業成就表現學生之因素探討-----以台北市立松山工農為例
論文名稱(外文):The Discussion of Factors of Effecting Students who Low entrance grade and High Academic Achievement in Electrical and Electronic Cluster of Vocational High School----- with Songshan High School of Agriculture and Industry As Example
指導教授:徐昊杲徐昊杲引用關係
指導教授(外文):Hsu, How-Gao
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:工業教育學系
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:116
中文關鍵詞:學業成就訪談法質性研究
外文關鍵詞:Academic AchievementInterviewQualitative Study
相關次數:
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本研究主要目的是在瞭解影響高職電機電子群低入學成績而高學業成就學生之相關因素,並提出因應策略。
研究者採取半結構式訪談,利用訪談日誌與逐字稿作為研究資料分析的主要來源。在每次訪談後,盡快將訪談錄音檔謄為逐字稿,以便將訪談過程真實的紀錄下來,最後再以次數分配來顯示各影響因素出現的次數,以找出影響程度較強的因素。
本研究獲致的主要結論如下:
一、在學校層面部分:學校環境、學校政策、教師態度、教學方式會影響到學生學習的表現。
二、在個人層面部分:自我效能、學習態度、學習習慣是影響學生學業成就的最重要因素。
三、在家庭層面部分:父母期望、管教方式是學生背後支撐的力量。
四、在社會層面部分:受到學校名氣以及企業偏愛國立大學學生的影響,導致學生在學業表現上更為積極。
The purposes of this study were to investigate the some factors that affecting students who have lower entrance score, but higher academic achievement in electric/electronic cluster of vocational high school (EEVHS).
In this study, researcher used half-structured interview and got the primary useful data from interview diary and verbatim script. After interview, researcher change to text from record files as possible as researcher could, finally, to explore frequency of affecting factors from distribution table of frequency.
The conclusions of this study were as follows:
1. The environment and principle of school, teacher’s expectation, teaching styles would affect the academic achievement of students.
2. The self-efficiency, learning attitude and habit were the important factors that affecting student’s academic achievement.
3. The parent’s expectation and regulation of life were the power behind students.
4. The students were positive in academic achievement due to the famous enterprises favor to students who graduated from national university or college.
中文摘要 I
英文摘要 II
圖目次 Ⅴ
表目次 Ⅵ

第壹章 緒論 1
第一節 研究動機與背景 1
第二節 研究目的與待答問題 4
第三節 名詞釋義 6
第四節 研究範圍與限制 7
第貳章 文獻探討 9
第一節 學習理論之探討 10
第二節 學業成就的概念及相關研究 29
第三節 本章結語 37
第參章 研究設計與實施 39
第一節 研究架構 40
第二節 研究設計 41
第三節 松山工農簡介 44
第四節 研究工具 46
第五節 資料收集與分析 49
第肆章 研究結果與討論 51
第一節 樣本描述 51
第二節 學校因素 53
第三節 個人因素 58
第四節 家庭因素 63
第五節 社會因素 68
第伍章 結論與建議 71
第一節 結論 71
第二節 建議 74
參考文獻
一、中文部分 77
二、英文部分 80
附錄
一、影響高職電機電子群低入學成績及高學業成就表現學生之相關因素訪談大綱 85
二、影響高職電機電子群低入學成績及高學業成就表現學生之相關因素訪談邀請函 86
三、影響高職電機電子群低入學成績及高學業成就表現學生之相關因素訪談同意書 87
四、影響高職電機電子群低入學成績及高學業成就表現學生之相關因素受訪者家庭背景基本資料 88
五、影響高職電機電子群低入學成績及高學業成就表現學生之相關因素訪談檢核表 89
六、影響高職電機電子群低入學成績及高學業成就表現學生之相關因素訪談逐字稿 90
一、中文部分
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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