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研究生:楊深耕
研究生(外文):Yang,Shen-Keng
論文名稱:臺灣地方文化產業發展與評估指標系統之研究
論文名稱(外文):The Development of Local Cultural Industry in Taiwan and Construction of the Assessment Indicator System
指導教授:林振春林振春引用關係吳宗瓊吳宗瓊引用關係
指導教授(外文):Lin, Jenn-ChuenWu, Tsun-Chiung
學位類別:博士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:社會教育學系
學門:教育學門
學類:普通科目教育學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:322
中文關鍵詞:地方文化產業社區發展評估指標社區總體營造德懷術階層分析程序法
外文關鍵詞:local culture industrycommunity developmentassessment indicatorcommunity empowermentDelphi technique Methodanalytic hierarchy process
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臺灣地方文化產業發展與評估指標系統之研究
【中文摘要】
本研究旨在探討臺灣地方文化產業的發展歷程,並進一步建構評量以社區為基礎發展地方文化產業之評估指標系統。針對研究的主要目的,本研究採用文獻分析、德懷術以及階層分析程序法等方法。本研究首先就文化產業的概念演進歷程進行探究,論證文化產業相關學理基礎,接續分析我國地方文化產業實施概況,初步建構臺灣地方文化產業評估指標的架構雛型,之後以德懷術來進行評估指標性質與重要性程度的評定,並對指標架構、內涵進行增刪與修正。最後,再以階層分析程序法來估算指標相對權重的關係。
研究的結果對於我國近年來積極透過社區營造相關政策所推動之地方文化產業發展的歷程,提出學理上的評析與檢視,所建構之評估指標系統不但能提供政府或相關社區未來在發展地方文化產業之量化評估參考,各指標之權重也代表學理上不同關鍵要素相對重要性的實證檢擇。
本研究的重要研究結論與建議如下:(一)在地方文化產業發展方面,隨著社會變遷、政治、經濟的發展,經歷了社區發展期、社區總體營造期、地方文化產業發展期;(二)在地方產業與文化的結合方面,地方文化產業的型塑是植根於社區居民與地方的地理、人文、歷史、景觀、地方產業、技藝與風俗之間互動建構與文化意義的分享;(三)地方文化產業的理論基礎涉及社會學學理的符號意義、後現代主義的生產消費的不缺定性、全球化與在地化的牽引;文化經濟學的文化產值的經濟效益;社區教育學的社區學習體系與社區發展、社區賦權的連結;(四)臺灣地方文化產業發展精神、內涵與法蘭克福學派的文化工業是有差異的;(五)在地方文化產業評估指標層面方面,涵括文化產業發展計畫、地方文化產業特性、行政輔導與行銷管理、社區學習與教育等四大系統;(六)本研究建構的相對權重體系部分,在整體指標部分以「文化產業特性系統」為最高,占總體指標權重分配值的26.85%,「文化產業推動系統」與「行政輔導與行銷管理系統」各占總體指標權重分配值的25.994%及25.990%,「社區學習與教育系統」佔21.16%。
在建議的部份,能運用本研究建構的評估指標與相對權重體系,評估與預測社區發展文化產業的條件。
The Development of Local Cultural Industry in Taiwan and Construction of the Assessment Indicator System

[Abstract]

This research aimed to analyze the development of local cultural industry in Taiwan and construct the community-based assessment indicator system for local cultural industry. The research methods included the documentary analysis, Delphi method, and Analytic Hierarchy Process (AHP).
Firstly, the author explored the concept of the cultural industry development, and demonstrated related theoretical foundation of the cultural industry, then overviewed the implementation of local cultural industry, and constructed the original assessment indicators for local cultural industry in Taiwan. Furthermore, based on assessment of quality of the indicators and the degree of their importance by Delphi technique, revision of the indicators framework and content was completed. Establish the assessment indicators of local cultural industry in community empowerment; assess the quality of the indicators and the degree of importance by Delphi technique. Finally, the author used Analytic Hierarchy Process to estimate indicators weights
The research result was based on theory to criticize and examine the process of local cultural industry development under the relative policy of the community development. The assessment indicators system constructed was not only to offer the government or the community to quantitatively assesses its local cultural industry in the future, but also to propose every indicator weight to represent different relative importance theoretically.
The conclusions and suggestions are as follows: (1).With the social, political, and economic changes, the development of local cultural industry went though three periods, including community development, community empowerment, and local cultural industry development. (2).The development of the local cultural industry was based on shared cultural meaning and interactions among community residents, local geographic, humanistic and historic features, and local industry, artistry and customs. (3).The theoretical foundation for local cultural industry included sociology, postmodernism, cultural economics, and community pedagogy. (4).The spirit and substantial of local cultural industry in Taiwan differed from those proposed by the Frankford School. (5).The assessment indictors of local cultural industry included four major categories: the development plan of cultural industry, characteristics of local cultural industry, administrative assistance and marketing management, and community learn and education. (6). According to the relative weight of the assessment indicator system constructed by this study, 26.85% of the relative weight was on characteristics of cultural industry, 25.994% was on promotion of cultural industry, 25.990% was on administrative assistance and marketing management, and 21.16% was on community learn and education.
It was suggested that for applying the assessment indictors and weight system constructed would be adopted to assess and predict the conditions of community cultural industry development.
目 次

第一章 緒論 1
第一節 問題背景與重要性 1
第二節 研究動機與目的 5
第三節 研究方法論的立場 9
第四節 名詞解釋 17
第五節 研究範圍與限制 19

第二章 文獻探討 23
第一節 地方文化產業的理論思潮、發展脈絡與意義 23
第二節 地方文化產業的理論基礎 33
第三節 先進國家發展地方文化產業概況 76
第四節 臺灣地方文化產業的背景脈絡與演變 80
第五節 臺灣地方文化產業實例分析與問題 101
第六節 臺灣地方文化產業評估指標系統建構 121

第三章 研究設計與實施 137
第一節 研究架構 137
第二節 研究對象 139
第三節 研究工具 142
第四節 實施程序 147
第五節 資料的蒐集與處理 150

第四章 研究結果分析與討論 157
第一節 評估指標系統架構雛型修正之結果分析 157
第二節 德懷術調查之結果分析 163
第三節 相對權重調查之結果分析 214

第五章 結論與建議 235
第一節 主要研究發現 235
第二節 結論 255
第三節 建議 261

參考文獻 267


附錄一:臺灣地方文化產業評估指標系統架構雛型修正表 279
附錄二:致德懷術學者專家之邀請函 283
附錄三:臺灣地方文化產業評估指標系統之研究~第一回合德懷術調查問卷 284
附錄四:臺灣地方文化產業評估指標系統之研究~第二回合德懷術調查問卷 291
附錄五:臺灣地方文化產業評估指標系統之研究~第三回合德懷術調查問卷 303
附錄六:臺灣地方文化產業評估指標相對權重調查問卷 314
附錄七:層級分析程序法(analytic hierarchy process)公式 320


表 次

表2-1-1 文化產業發展歷史脈絡 28
表2-2-1 符號初步與第二層意義 36
表2-2-2 全球創意指數 58
表2-4-1 文化產業相關法規 92
表2-4-2 社區發展相關法規 93
表2-4-3 文化產業相關計畫 94
表2-5-1 桃米生態村(2002年~2004年七月)遊客、營運收入及其他統計表 107
表2-6-1 臺灣地方文化產業評估指標系統 136
表3-2-1 參與「評估指標系統架構雛型」修正之成員背景表 139
表3-2-2 德懷術專家小組成員背景資料表 141
表3-3-1 地方文化產業發展評估指標架構雛型修正表 144
表3-3-2 臺灣地方文化產業評估指標 – 政策與經費支援系統 145
表3-3-3 臺灣地方文化產業評估指標 – 文化產業特性系統 145
表3-3-4 臺灣地方文化產業評估指標 – 專業支援與行銷系統 146
表3-3-5 臺灣地方文化產業評估指標 – 社區學習與教育系統 146
表3-3-6 臺灣地方文化產業評估指標相對權重調查問卷範例 147
表3-4-1 三回合德懷術問卷回收百分比 149
表3-5-1 不同階數判斷矩陣的RI值 154
表4-1-1 「政策與經費支援系統」指標內涵修正對照表 158
表4-1-2 「文化產業特性系統」指標內涵修正對照表 159
表4-1-3 「專業支援與行銷支援系統」指標內涵修正對照表 160
表4-1-4 「社區學習與教育系統」指標內涵修正對照表 161
表4-1-5 臺灣地方文化產業評估指標系統架構表 162
表4-2-1 臺灣地方文化產業評估指標性質與重要性評定一覽表 163
表4-2-2 第一回合臺灣地方文化產業「政策與經費系統」指標性質評定表 164
表4-2-3 第一回合臺灣地方文化產業「文化產業特性系統」指標性質評定表 165
表4-2-4 第一回合臺灣地方文化產業「專業支援與行銷系統」指標性質評定表 166
表4-2-5 第一回合臺灣地方文化產業「社區學習與教育系統」指標性質評定表 167
表4-2-6 第一回合臺灣地方文化產業「政策與經費系統」指標重要性評定表 168
表4-2-7 第一回合臺灣地方文化產業「文化產業特性」指標重要性評定表 170
表4-2-8 第一回合臺灣地方文化產業「專業支援與行銷系統」指標重要性評定表 171
表4-2-9 第一回合臺灣地方文化產業「社區學習與教育系統」指標重要性評定表 172
表4-2-10 第一回合「政策與經費支援系統」指標內涵修正對照表 173
表4-2-11 第一回合「文化特性系統」指標內涵修正對照表 174
表4-2-12 第一回合「專業支援與行銷系統」指標內涵修正對照表 175
表4-2-13 第一回合「社區學習與教育系統」指標內涵修正對照表 176
表4-2-14 第一回合「政策與經費系統」指標一致性考驗分析表 177
表4-2-15 第一回合「文化產業特性系統」指標一致性考驗分析表 178
表4-2-16 第一回合「專業支援與行銷系統」指標一致性考驗分析表 179
表4-2-17 第一回合「社區學習與教育系統」指標一致性考驗分析表 179
表4-2-18 第二回合臺灣地方文化產業「政策與經費系統」指標性質評定表 180
表4-2-19 第二回合臺灣地方文化產業「文化產業特性系統」指標性質評定表 182
表4-2-20 第二回合臺灣地方文化產業「專業支援與行銷管理系統」指標性質評定表 183
表4-2-21 第二回合臺灣地方文化產業「社區學習與教育系統」指標性質評定表 184
表4-2-22 第二回合臺灣地方文化產業「政策與經費系統」指標重要性評定表 185
表4-2-23 第二回合臺灣地方文化產業「文化產業特性」指標重要性評定表 186
表4-2-24 第二回合臺灣地方文化產業「專業支援與行銷管理系統」指標重要性評定表 187
表4-2-25 第二回合臺灣地方文化產業「社區學習與教育系統」指標重要性評定表 188
表4-2-26 第二回合「政策與經費支援系統」指標內涵修正對照表 189
表4-2-27 第二回合「文化產業特性系統」指標內涵修正對照表 191
表4-2-28 第二回合「專業支援與行銷管理系統」指標內涵修正對照表 192
表4-2-29 第二回合「社區學習與教育系統」指標內涵修正對照表 193
表4-2-30 第二回合「政策與經費系統」指標一致性考驗分析表 194
表4-2-31 第二回合「文化產業特性系統」指標一致性考驗分析表 195
表4-2-32 第二回合「專業支援與行銷管理系統」指標一致性考驗分析表 196
表4-2-33 第二回合「社區學習與教育系統」指標一致性考驗分析表 197
表4-2-34 第三回合臺灣地方文化產業「文化產業計畫推動系統」指標性質評定表 198
表4-2-35 第三回合臺灣地方文化產業「文化產業特性系統」指標性質評定表 199
表4-2-36 第三回合臺灣地方文化產業「行政輔導與行銷管理系統」指標性質評定表 200
表4-2-37 第三回合臺灣地方文化產業「社區學習與教育系統」指標性質評定表 201
表4-2-38 第三回合臺灣地方文化產業「政策與經費系統」指標重要性評定表 202
表4-2-39 第三回合臺灣地方文化產業「文化產業特性」指標重要性評定表 204
表4-2-40 第三回合臺灣地方文化產業「行政輔導與行銷管理系統」指標重要性評定表 205
表4-2-41 第三回合臺灣地方文化產業「社區學習與教育系統」指標重要性評定表 206
表4-2-42 第三回合「文化產業計畫推動系統」指標內涵修正對照表 207
表4-2-43 第三回合「文化產業特性系統」指標內涵修正對照表 208
表4-2-44 第三回合「行政輔導與行銷管理系統」指標內涵修正對照表 209
表4-2-45 第三回合「社區學習與教育系統」指標內涵修正對照表 210
表4-2-46 第三回合「政策與經費系統」指標一致性考驗分析表 211
表4-2-47 第三回合「文化產業特性系統」指標一致性考驗分析表 212
表4-2-48 第三回合「行政輔導與行銷管理系統」指標一致性考驗分析表 213
表4-2-49 第三回合「社區學習與教育系統」指標一致性考驗分析表 214
表4-3-1 整體社區營造地方文化產業評估指標第一層級相對權重統計表 215
表4-3-2 社區營造地方文化產業評估指標第一層級之成對比較矩陣 216
表4-3-3 整體社區營造地方文化產業評估指標第一層級相對權重及優先順序 218
表4-3-4 「文化產業計畫推動系統」項下各指標層面之相對權重統計表 219
表4-3-5 「文化產業計畫推動系統」項下第二層級指標之成對比較矩陣 219
表4-3-6 「文化產業計畫推動系統」項下各指標層面之相對權重及優先順序 221
表4-3-7 「文化產業特性系統」項下各指標層面之相對權重統計表 221
表4-3-8 「文化產業特性系統」項下第二層級指標之成對比較矩陣 222
表4-3-9 「文化產業特性系統」項下各指標層面之相對權重及優先順序 224
表4-3-10 「行政輔導與行銷管理系統」項下各指標層面之相對權重統計表 225
表4-3-11 「行政輔導與行銷管理系統」項下第二層級指標之成對比較矩陣 225
表4-3-12 「行政輔導與行銷管理系統」項下各指標層面之相對權重及優先順序 227
表4-3-13 「社區學習與教育系統」項下各指標層面之相對權重統計表 228
表4-3-14 「社區學習與教育系統」項下第二層級指標之成對比較矩陣 229
表4-3-15 「社區學習與教育系統」項下各指標層面之相對權重及優先順序 230
表4-3-16 臺灣地方文化產業評估指標層面權重分析摘要表 232
表5-1-1 臺灣地方文化產業評估指標性質及重要程度評定結果一覽表 244
表5-1-2 臺灣地方文化產業評估指標架構及其內涵一覽表 246
表5-1-3 一級指標相對權重值與排序摘要表 250
表5-1-4 「文化產業計畫推動系統」指標層面權重體系及其指標內涵 251
表5-1-5 「文化產業特性系統」指標層面權重體系及其指標內涵 253
表5-1-6 「行政輔導與行銷管理系統」指標層面權重體系及其指標內涵 254
表5-1-7 「社區學習與教育系統」指標層面權重體系及其指標內涵 255
表5-2-1 臺灣地方文化產與法蘭克福學派的文化工業的比較 256
表5-2-2 臺灣地方文化產業發展的歷程 257


圖 次

圖2-2-1 社區學習文化的目的概念圖 70
圖2-2-2 學習文化的類型 72
圖3-1-1 本研究架構圖 138
圖3-3-1 臺灣地方文化產業評估指標架構雛型圖 143
圖3-5-1 層級示意圖 157
圖4-3-1 臺灣地方文化產業評估指標相對權重體系階層架構圖 234
圖5-1-1 臺灣地方文化產業評估指標相對權重體系 249
參考文獻
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