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研究生:傅軍霖
論文名稱:網路多媒體班級管理案例在師資培育之應用
論文名稱(外文):Online Multimedia Cases in Teacher Preparation Program: Classroom Discipline Examples
指導教授:邱貴發邱貴發引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:資訊教育學系在職進修碩士班
學門:教育學門
學類:教育科技學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:130
中文關鍵詞:多媒體案例班級管理師資培育案例教學
相關次數:
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本研究的目的在於探討網路多媒體案例對國中實習教師之班級管理認知的影響。研究以拍攝三段不同程度作弊情況的視訊影片,輔以相關的文字、聲音、圖片等多媒體型式,組合成多媒體案例。再建置一個「誰在作弊?」的多媒體案例網站,供在職教師與實習教師觀看,讓在職教師可以經驗分享,實習教師可以藉此網站反思與學習。
研究分析網路多媒體案例在國中實習教師之班級管理之認知所造成的影響,資料搜集的來源為在職教師與實習教師在觀看案例之後,處理過程中所採取的措施、決策的理由、方法的比較等資訊,以及態度問卷的內容。根據分析結果,本研究得出以下的結論:
1、在處理相同的班級管理問題時,實習教師與在職教師所考慮到面向有所不同。
2、在職教師面對班級管理的問題時知道尋求其他的協助管道,實習教師則否。
3、在面對班級管理問題、解決問題的過程中,形成決策的時間與經驗無關,但決策的形成與經驗有關。
4、透過本研究所建立的網路多媒體案例,能讓實習教師想像實際的教學現場。
5、利用網路多媒體案例,在職教師可以提供經驗分享;透過網路多媒體案例,可以提供實習教師示範與反思的機會。
本研究希望未來可以增加各種不同形式的班級管理案例,並且提供各個案例有用的相關資訊,以做為在職教師自身在班級管理上的反思與實習教師在班級管理上的學習。藉由網路多媒體班級管理案例,可以增強實習教師的專業的能力,進而改善教學習實之不足。
目錄…………………………………………………….……………….i
附圖目錄……………………………………………………….…...…iii
附表目錄………………………………………………………...…….iv
第一章 緒 論 1
第一節 研究背景 1
第二節 研究目的與待答問題 3
第三節 研究範圍與限制 4
第二章 文獻探討 6
第一節 班級秩序管理 6
一、班級秩序控制與班級經營 6
二、不當行為 8
第二節 案例與多媒體 18
一、案例與師資培育 18
二、多媒體輔助學習 20
三、多媒體式案例 22
第三節 多媒體式案例教學的設計與實例 26
第四節 結語 31
第三章 研究方法 35
第一節 研究對象 35
第二節 內容設計 36
一、決定教材主題 36
二、收集和撰寫腳本 37
三、拍攝及剪輯視訊案例 38
四、選擇開發程式結合素材 39
五、網站建置 40
第三節 研究工具 42
一、班級管理多媒體式案例 42
二、課程網站 43
三、學習態度問卷 47
第四節 網路多媒體式案例研究歷程 48
第四章 研究結果 50
第一節 基本資訊分析 50
第二節 教師對多媒體班級管理案例的態度 55
第三節 教師的處置方法比較 57
第四節 綜合討論 64
第五章 結論與建議 68
第一節 結論 68
第二節 建議 70
參考資料 72
附錄…………….. 80
附錄1:案例腳本 81
附錄2:在職教師的作答 88
附錄3:實習教師的作答 112
中文部份
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英文部份
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