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研究生:張秋燕
研究生(外文):Chang Chiu-Yen
論文名稱:視覺障礙者定向行動之運動知覺訓練研究
論文名稱(外文):Research on the visual disabilities by the training of orientation and mobility with kinesthetic sence
指導教授:林曼蕙林曼蕙引用關係
指導教授(外文):Lin Man-Hway
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:體育學系
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:103
中文關鍵詞:視覺障礙定向行動運動知覺
外文關鍵詞:visual disabilityorientation and mobilitykinesthetic sense
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擁有良好的定向行動能力對於視覺障礙者是極為重要的。目的:比較不同視覺程度障礙者在自覺距離的差異與三角形路徑中行走距離、偏向及轉向角度的訓練成效,以及探討視覺障礙程度與身體活動量間的關係。方法:受試者為10名先天性視覺障礙者(中度組4名、重度組6名)皆進行自覺距離測驗、三角形路徑測驗與訓練以及配戴計步器行走二週記錄。結果:1.中度與重度組在自覺手部1m距離有顯著不同。2.中度組對於實際步距的掌握顯著較重度組正確,但多數受試者在自覺步距的概念有小於實際步距的傾向。3.自覺6m直線行走項目中,中度及重度組大多有顯著超出6m的情形且左右偏離路徑的情形。4.在三角形路徑訓練前,中度組在距離估計、偏向控制表現較重度組佳,訓練後重度者則有顯著進步。5.經訓練後,中度者與重度組在轉向角度表現皆有顯著進步。6.視覺障礙程度的輕重顯著影響行走偏好及身體活動量的多寡,而徒手或持杖行走的偏好則顯著左右BMI值的高低。結論:藉由提供動作結果及利用運動知覺進行訓練,可有效提升視覺障礙者對於短距離的距離估計、偏向控制及轉向角度的掌握。
Having well orientation and mobility is very important for the visual disability. Purpose:Compare the difference in the awareness of self-distance and the training effects upon diverse performance of visual disabilities with the different levels in walking distance, deviation and turn angle in a triangular route. Furthermore, explore the relation between visually disable level and body activity. Method: There were ten volunteers of congenitally visual disabilities to participate this experiment (four volunteers were middle- level, six volunteers were serious- level). All subjects joined the tests of awareness of self- distance, the training of a triangular route, and record the walking steps by carrying a pedometer for the duration of two weeks. Results:First, there was obvious difference between the middle- and serious- level groups in the awareness of 1 meter hand- distance. Second, the middle- level group’s distant awareness of the actual step was much correcter than the serious- level group’s. And most of subjects’ self- awareness of step distance was shorter than actual step distance. Third, in the awareness of 6 meter straight walking test, most of subjects were notably over 6 meter and had deviant condition. Fourth, before the training in a triangular route, the performance of the middle- level group in walking distance and deviation was better than the serious- level’s. But the serious- level group had marked advance after training. Fifth, after training, both of the middle- and serious- level groups had noteworthy advancement in the turn angle. Sixth, the levels of visual disabilities obviously affected the amount of body activity and walking custom. And the walking custom (unarmed or with a stick) was notable influence on the value of BMI. Conclusions:By offering test data and using kinesthetic sense to adjust themselves could be notably advance in the distant estimation and deviant control of short-distance walking, and turn angle control.
第一章 緒論
第一節 研究背景…………………………………………………………1
第二節 研究目的…………………………………………………………4
第三節 研究假設…………………………………………………………4
第四節 研究範圍…………………………………………………………4
第五節 研究限制…………………………………………………………5
第六節 名詞釋義…………………………………………………………5
第二章 文獻探討
第一節 知覺動作歷程及訊息處理關係…………………………………7
第二節 視覺障礙者知覺動作發展………………………………………9
第三節 視覺障礙者的空間概念發展……………………………………11
第四節 定向行動對於視覺障礙者的重要性……………………………14
第五節 影響視覺障礙者定向行動的因素………………………………16
第六節 定向行動訓練……………………………………………………22
第七節 本章結語…………………………………………………………26
第三章 方法與步驟
第一節 研究對象…………………………………………………………27
第二節 實驗時間與地點…………………………………………………28
第三節 實驗流程…………………………………………………………29
第四節 實驗器材…………………………………………………………30
第五節 實驗方法…………………………………………………………33
第六節 資料處理…………………………………………………………43
第四章 結果
第一節 不同視覺程度受試者在自覺距離測驗表現情形………………44
第二節 不同視覺程度受試者在三角形路徑測驗及訓練情形…………50
第三節 不同視覺程度受試者身體活動量之比較………………………79
第五章 討論與結論
第一節 討論………………………………………………………………81
第二節 結論………………………………………………………………87
第二節 建議………………………………………………………………88
參考文獻 …………………………………………………………………91
實驗相關表格
附錄一 受試者須知與同意書……………………………………………96
附錄二 受試者基本資料…………………………………………………97
附錄三 自覺距離測驗記錄表……………………………………………98
附錄四-1 三角形路徑前測記錄表………………………………………99
附錄四-2 三角形路徑訓練記錄表………………………………………100
附錄四-3 三角形路徑後測記錄表………………………………………101
附錄五-1 『配戴計步器行走二週』實驗說明…………………………102
附錄五-2 『配戴計步器行走二週』記錄表……………………………103
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