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研究生:許毓凌
論文名稱:日治時期小學校台灣兒童的跨文化經驗
指導教授:張炎憲張炎憲引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:台灣文化及語言文學研究所
學門:人文學門
學類:台灣語文學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:174
中文關鍵詞:小學校台灣兒童跨文化經驗
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本論文欲探討台灣學生在日本的教育背景下成長之後,因外在環境因素(戰爭因素),進入了不同文化教育環境的經驗過程,試圖從教育人類學觀點探討個人在社會文化脈絡下的成長歷程。
以小學校台灣學生為探討主體,由他們所體驗的小學生時代生活樣貌為討論起點,逐一瞭解這群屬於少數中的台灣人實際的教育實態,在人人稱羨的、擁有一切優勢資源的小學校教育現場的他們,面對所有以日本人為主、以日本人為優先所設置的一切教育活動,如實呈現他們實際面對有形的甚至無形面的種種不同感受及體驗。
或許,在當時的殖民統治下,以統治與被統治集團的視角來看,被統治者應是站在與統治集團對立/互斥的相對關係,但這樣明確一分為二的敵對狀況卻不是那麼絕對必然的存在。在被統治集團中金字塔頂端和中/底層的群眾間,一樣有著一道無形卻深不可破的界限存在其中,透過小公學校台灣學生的口述回憶,日治時期彼此的教育經驗和體會,也因著雙邊社會地位、權利掌握與統治階級互動緊密程度的不同,可看出在日治教育影響下,對於他們所造成感受上深淺不一的程度差異。
研究目的為期望有助於提供在現今社會中,未曾經歷劇烈環境變遷的人,瞭解其面對文化的態度與方法,以作為個體思考文化傳承問題的參考。在研究過程中,筆者嘗試透過深入訪談及口述歷史的方式,對於個人之生涯發展史做一整體性的瞭解,以個人、家庭、文化之間的聯繫面作為主軸,從而思考個人因應模式與文化之間的關係,並嘗試從訪談過程之記錄呈現跨文化的歷程。
目 錄

第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 名詞界定 3
第三節 前人研究回顧 5
第四節 研究方法、目的與範圍限定 7
第二章 日治時期台灣島上的小學校教育 11
第一節 日治時期的殖民教育政策 12
第二節 初等教育制度的演變 26
第三節 小學校的教育制度 40
第三章 有形的:小學校台灣兒童的教育經驗 66
第一節 台灣兒童的學前生活教育 66
第二節 小學校優沃的行政資源 87
第三節 靜/動態課程活動之規劃 105
第四節 小學生生活常規之管理 123
第四章 無形的:小學校場域下台灣兒童的體驗 133
第一節 人際互動交流面 133
第二節 學校活動感受面 152
第三節 戰爭末期到戰後初期的跨語跨文化教育經驗 161
第五章 結論 172
參考書目

表 次

表1 小學校數的增加率 28
表2 小、公學校的就學率 29
表3 日/台人共學人數 35
表4 小、公學校的共學學生數 35
表5 小學校中共學學生數所佔的比率 36
表6 留學日本小學校的台籍學生數 37
表7 初等普通教育的沿革 39
表8 1902台灣小學校與1897國語學校第四附屬學校之比較 43
表9 1904年小學校規則及補習科規程的小學校制度 45
表10 依據1907年小學校規則及小學校制度 46
表11 依據1922年小學校規則及小學校制度 47
表12 依據1898年小學校規則的小學校每週教學時數表 49
表13 依據1898年小學校規則的補習科每週教學時數表 49
表13 依據1902年小學校規則的尋常小學校每週教學時數表 50
表14 依據1902年小學校規則的高等小學校每週教學時數表 51
表15 依據1915年補習科規程的高等小學校及補習科的教學時數表 53
表16 依據1922年小學校規則的尋常小學校每週教學時數表 54
表17 依據1922年小學校規則的高等小學校每週教學時數表 54
表18 依據1941年國民學校規則的課程第一號表國民學校教學時數表 56
表19 日本本土小學校與台灣小學校的比較 57
表20 小學校規則與公學校規則的比較 58
表21 日/台人口以及學齡兒童數的增加數字比較 59
表22 日/台人的人口及學齡兒童的增加率 59
表23 伴隨台灣人學齡期變化的人口一百人中學齡兒童數的變化 61
表24 日/台人的人口及學齡兒童的增加率 61
表25 依據1941年修正「台灣教育令」的國民學校種類 64
表26 小學校台灣兒童名單 78
表27 小學校一班平均的教師數和正式教師數的比率 90
表28 小學校各項數據 92
表29 小、公學校教師及兒童數的增加率 93
表30 1902年小、公學校教師及兒童數至1944年的增加率 94
表31 小、公學校一校平均的班級數、兒童數及一教師平均負擔的兒童數 96
表32 小學校的經費 99
表33 小、公學校的經常費和其增加率之比較 100
表34 小、公學校在校生數及經常費增加率之比較 102
表35 小、公學校一校、一班及兒童一人的經常費 103
表36 小、公學校一校、一班和兒童一人的經常費(5年為一單位) 104
表37 日本歷來教科書之分期與特色 106
表38 小學校各科教學科目之規定 109
表39 小、公學校各學年每週教學時數比較 110
表40 小學校課程內容規劃表:以1898年六年制的課程為例 110
表41 高等小學校課程內容規劃表:以1915年二年制的課程為例 111
表42 小學校課程變遷表 113

圖 次

圖1:小公學校學生就學率變化圖 29
圖2:小學校學生及共學學生增加率比較圖(依據附表5數據製成) 37
圖3:1898年小學校男女童各科修習比例圖(依據附表12之數據製成) 49
圖4:1898年補習科男女童各科修習比例圖(依據附表13之數據製成) 50
圖5:日/台學生就學率比較圖(依據附表21之數據製成) 62
圖6:小學校班級數與教師成長數圖(依據表27數據製成) 90
圖7:明治35~昭和19年小、公學校學校數增加率比較(由表29數據製成) 95
圖8:明治35~昭和19年小、公學校班級數增加率比較(由表29數據製成) 95
圖9:明治35~昭和19年小、公學校教師數增加率比較(由表29數據製成) 96
圖10:小學校經常費的增加率(依據表32之數據製成) 101
圖11:小學校在校生數及經常費增加率比較(依據表33之數據製成) 102
圖12:公學校在校生數及經常費增加率比較(依據表33之數據製成) 102
圖13:小、公學校一校的經常費(依據表35數據製成) 104
圖14:小、公學校一班的經常費(依據表35數據製成) 105
圖15:小、公學校兒童一人的經常費(依據表35數據製成) 105
參考書目
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(四)博、碩士論文
吳文星,〈日據時期台灣師範教育之研究〉,台北:台灣師範大學歷史研究所,1979年。
許佩賢,〈塑造殖民地少國民──日據時期公學校教科書之分析〉,台北:台灣大學歷史研究所碩士論文,1994年。
許佩賢,〈台灣近代學校的誕生--日本時代初等教育體系的成立(1895-1911)〉,台北:台灣大學歷史研究所博士論文,2000年。
陳遠超,〈日本近代初級普通教育在台灣的移植〉,台灣大學歷史研究所碩士論文,1997年。
游鑑明,〈日據時代台灣的女子教育〉,國立台灣師範大學歷史研究所碩論,1987年。
黃敏原,〈論教育與規訓──以日治時期台灣的皇民化現象為例〉,台北:台灣大學社會學研究所碩士論文,1998年。
楊永彬,〈台灣紳商與早期日本殖民政權的關係(1895年-1905年)〉,台北:台灣大學歷史研究所碩士論文,1996年。
蔡蕙光,〈日治時期台灣公學校的歷史教育──歷史教科書之分析〉,台北:台灣大學歷史學研究所,2000年。
曾素秋,〈日治時期台灣國家認同教育之探討(1895-1945)〉,台北:台灣師範大學教育所博士論文,2003年。
張心愷,〈明清時代蒙學施教所啟導之文化典範與應世智能〉,台北:台灣師範大學歷史學研究所碩士論文,1999年。
鄭梅淑,〈日據時期台灣公學校之研究〉(台中:東海大學歷史研究所碩士論文,1988年)
劉淑貞,〈黃靈芝文學研究-以『台灣俳句歲時記』為中心〉,台北:文化大學日本研究所碩士論文,2005年。
林崎惠美,〈治時期台灣幼稚園之研究〉,國立政治大學歷史研究所碩士論文,2004年。
謝仕淵,〈殖民主義與體育-日治前期(1895-1922)臺灣公學校體操科之研究〉, 國立中央大學歷史研究所碩士論文,2002年。
黃褘婷,《戰後初期師範教育1945-1949》,碩士論文。
曾士榮,〈戰後臺灣之文化重編與族群關係〉,台灣大學歷史研究所碩士論文,1993年。
余昭玟,〈戰後跨語一代小說家及其作品研究〉,成功大學中文系博士論文,2001年。
(五)其他
林先生訪問紀錄,筆者整理, 2004.10。
郭女士訪談紀錄,筆者訪問整理,2005年8月。
洪陳女士訪談紀錄,筆者訪問整理,2006年2月。
陳先生訪談紀錄,筆者訪問整理,2006年2月。
財團法人吳三連史料基金會,台灣文學家訪談錄——陳千武訪談錄,莊紫蓉訪問整理。http://www.twcenter.org.tw/b01/main_b01.htm。
台灣省參議會、臨時省議會暨省議會時期口述歷史訪談計畫——張文獻先生訪談錄。
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2. 吳淑瓊、陳正芬(1998)。長期照護資源過去、現在、未來政策。社區發展季刊,92期,19-31。
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12. 游鑑明,〈日治時期台灣學校女子體育的發展〉,《中央研究院近代史研究所集刊》33期,2000年6月。
13. 吳文星,〈日據時期台灣書房教育之再檢討〉,《思與言》26卷1號,1988年5月。
14. 吳文星,〈日時代台灣書房之研究〉,《思與言》16卷3號,1978年9月。
15. 吳文星,〈日據時期台灣的教育與社會領導階層之塑造〉,《國立台灣師範大學歷史學報》第十期,1983年6月。
 
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