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研究生:王依晴
研究生(外文):Yi-Ching Wang
論文名稱:兒童數位繪畫圖像式介面設計之使用性研究
論文名稱(外文):Usability Study Of Children's Digital Icon Painting On The Interface Design
指導教授:游章雄游章雄引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北教育大學
系所名稱:玩具與遊戲設計研究所
學門:電算機學門
學類:軟體發展學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:88
中文關鍵詞:兒童繪畫數位軟體圖像式介面設計使用性
相關次數:
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電腦科技的發展,使得接觸電腦的年齡層下降,加上多媒體技術進步快速,應用在兒童數位繪畫之介面設計上也日新月異。但對於兒童而言,這樣的介面是否會造成操作上的負擔,如失去耐心、產生挫折,這些都是有待評估的議題。
本研究之目的是以電腦系統為研究平台,以使用繪圖軟體的兒童為樣本,對兒童數位繪畫介面之表現形式進行現況調查及分類,再透過兒童操作實驗,以求出最佳的兒童數位繪畫軟體使用性介面,並以問卷調查出兒童對於數位繪畫活動的行為與看法,提供給設計師適切的建議,以作為日後設計兒童數位繪畫介面時之參考。
The ages which use computers are descending with the development of the computer science. And the advancement of new multimedia technology is fast. They all apply to the interface design in the children's digital painting. However, the design may cause the burden of children in operation. All about these are topics remaining to be assessed, such as losing patience, producing the setback.
The computer system is regarded as studying platform and the children who use painting software are taken as samples in this research . Then we search and cast the forms of expression in children's digital painting interfaces. Subsequently, we perform experiment via children, and according to the result to find out the best useful interface design. Furthermore, in order to get some actions and views about children's painting, we use questionnaires. This research hopes to provide helpful reference for the designer on the advancement of interface studies in the future.
謝誌………………………………………………………………………………… I
中文摘要…………………………………………………………………………… II
英文摘要……………………………………………………………………………III
圖次目錄……………………………………………………………………………IV
表次目錄…………………………………………………………………………… V

第一章 緒論…………………………………………………………………………1
第一節 研究背景與動機………………………………………………………… 1
第二節 研究目的………………………………………………………………… 2
第三節 研究範圍與限制……………………………………………………………2
第四節 研究架構與流程……………………………………………………………3

第二章 文獻探討……………………………………………………………………5
第一節 兒童繪畫行為………………………………………………………………5
一、兒童繪畫……………………………………………………………………… 5
二、兒童與電腦…………………………………………………………………… 5
三、兒童與電腦繪圖……………………………………………………………… 7
四、兒童心智模型………………………………………………………………… 8
第二節 介面設計……………………………………………………………………9
一、人機介面……………………………………………………………………… 9
二、介面設計………………………………………………………………………10
三、圖形使用者介面………………………………………………………………13
第三節 使用性研究……………………………………………………………… 18
一、使用性定義……………………………………………………………………18
二、使用性指標……………………………………………………………………19
三、使用性評估……………………………………………………………………21

第三章 研究方法………………………………………………………………… 24
第一節 操作性定義……………………………………………………………… 24
第二節 現有兒童數位繪畫軟體蒐集與分類…………………………………… 25
第三節 實驗介面………………………………………………………………… 30
第四節 使用性評估……………………………………………………………… 34
第五節 兒童繪圖軟體介面之使用性實驗規劃………………………………… 35
ㄧ、實驗規劃………………………………………………………………………35
二、實驗步驟流程…………………………………………………………………37
第六節 資料處理與分析方法…………………………………………………… 38

第四章 實驗結果與分析………………………………………………………… 40
第一節 兒童繪圖軟體介面工具列中圖像工具顯示方式之使用性實驗結果… 40
一、工具列中圖像工具顯示方式之效率結果分析………………………………40
二、 工具列中圖像工具顯示方式之效能結果分析…………………………… 41
三、 工具列中圖像工具顯示方式之滿意度結果分析………………………… 43
第二節 工具列在兒童繪圖軟體介面中配置方位之使用性實驗結果………… 44
一、兒童繪圖軟體介面中工具列配置方位之效率結果分析……………………44
二、兒童繪圖軟體介面中工具列配置方位之效能結果分析……………………45
三、 工具列中圖像工具顯示方式之滿意度結果分析………………………… 46
第三節 兒童繪圖軟體介面問卷調查…………………………………………… 48
ㄧ、問卷信度………………………………………………………………………48
二、 電腦基本能力結果分析…………………………………………………… 48
三、 電腦繪圖能力結果分析…………………………………………………… 52

第五章 研究結論與建議………………………………………………………… 58
第一節 研究結論………………………………………………………………… 58
一、 兒童繪圖軟體工具列圖像工具顯示方式………………………………… 58
二、 工具列於兒童繪圖軟體介面中配置方位………………………………… 58
三、 問卷部份調查結果………………………………………………………… 59
四、 兒童數位繪畫軟體介面表現形式現況調查結果………………………… 59
第二節 後續研究建議…………………………………………………………… 60

參考文獻……………………………………………………………………………62
附錄…………………………………………………………………………………66
中文文獻:
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網站資料:
1. 行政院主計處http://www.dgbas.gov.tw/mp.asp?mp=1
2. 教育部資訊網http://rs.edu.tw/
3. 資訊教育http://rs.edu.tw/information/
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