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研究生:張玲慧
研究生(外文):Ling-Hui Chang
論文名稱:嘉義縣國小特教班學生福利需求之研究
論文名稱(外文):A Study on the Welfare Needs of the Elementary School Students in Special Education Classes in Chia-Yi
指導教授:魏俊華魏俊華引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺東大學
系所名稱:特殊教育學系碩士班
學門:教育學門
學類:特殊教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:96
語文別:中文
論文頁數:149
中文關鍵詞:福利需求國小特教班學生
外文關鍵詞:Welfare NeedsElementary School Students in Special Education Classes
相關次數:
  • 被引用被引用:12
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本研究旨在瞭解嘉義縣國小特教班學生對於各項福利需求之認知、使用、需求及滿意程度,共探討二個問題:第一,探討不同背景變項國小學特教班學生對福利服務之認知及使用情形;第二,分析不同背景變項國小特教班學生對福利服務之需求及滿意程度,並根據研究結果提出適當的建議,以做為推展國小特教班學生福利服務之參考。
本研究採用問卷調查法,編製「嘉義縣國小特教班學生福利需求調查問卷」,以九十五學年度下學期就讀嘉義縣國小特教班學生的家長為研究對象,問卷發出131份,回收111份,回收率為84.73%。
本研究經統計分析結果,獲致以下幾項主要結論,茲說明如下:
一、在基本資料分析上
(一)主要照顧者以父母為主,教育程度偏低
(二)特教班學生男女比例約六比四,以居住西區、智能障礙類最多,障礙等級以中度及輕度為主,造成障原因七成以上為先天所致。
二、在福利資訊來源方面
(一)「學校」為特教班學生家長獲取福利資訊的最主要來源
(二)教育程度越高者獲知福利資訊的管道越多
三、各福利需求項目之「認知」與「使用」上
(一)醫療復健之認知與使用率偏低,福利服務之認知及使用率較高
(二)各福利需求項目之「認知」與「使用」間仍有相當大的落差
四、特教班學生對各項福利需求之需求程度均相當高
五、整體福利需求之滿意程度尚可,醫療復健滿意程度最低
六、不同背景變項對各福利需求項目之認知與使用情形有顯著差異
七、主要照顧者為「父母」或「教育程度高者」,對教育權益與福利服務之需求與滿意程度較高
八、不同區域的特教班學生家長,對「教育權益」與「福利服務」之需求與滿意程度有顯著差異
The purpose of this study was to investigate the issue how different backgrounds affect the cognition, usage, needs, and satisfaction of those parents with children in the special education classes in Chia-Yi. The data were collected by a questionnaire designed for those parents. The instrument employed was The Welfare Needs of the Elementary School Students in Special Education Classes in Chia-Yi. The effective samples of need survey comes to 111 cases, that is, effective ratio 84.73%.
According to the results, some suggestions are made for further popularizing the welfare needs of those elementary school students in special education classes.
目 錄

第一章 緒論
第一節 研究問題背景與動機-----------------------------------------------1
第二節 研究目的與研究假設-----------------------------------------------5
第三節 名詞釋義--------------------------------------------------------------6
第四節 研究範圍與限制-----------------------------------------------------7
第二章 文獻探討
第一節 國小特教班學生福利需求之相關概念--------------------------9
第二節 特教班學生福利之相關法令------------------------------------14
第三節 嘉義縣身心障礙者社會福利現況------------------------------22
第四節 身心障礙學生福利需求相關研究------------------------------33
第三章 研究設計
第一節 研究架構------------------------------------------------------------50
第二節 研究對象------------------------------------------------------------51
第三節 研究工具------------------------------------------------------------53
第四節 研究方法與步驟---------------------------------------------------59
第五節 實施程序------------------------------------------------------------61
第六節 資料處理------------------------------------------------------------62
第四章 研究結果與討論
第一節 受訪者及特教班學生基本資料---------------------------------63
第二節 福利需求之認知、使用、需求與滿意情形分析---------------71
第三節 不同背景變項學生對福利需求之認知及使用情形分析---86
第四節 不同背景變項學生對福利需求之需求與滿意程度分析--102
第五章 結論與建議
第一節 結論-----------------------------------------------------------------121
第二節 建議-----------------------------------------------------------------125
參考文獻
壹、中文部分----------------------------------------------------------------128
貳、英文部分----------------------------------------------------------------134
附錄
附錄一 問卷專家效度名單-----------------------------------------------137
附錄二 嘉義縣國小特教班學生福利需求調查問卷(專家效度問卷) 138
附錄三 嘉義縣國小特教班學生福利需求調查問卷(預試問卷)---143
附錄四 嘉義縣國小特教班學生福利需求調查問卷(正式問卷)-- 147


表 次
表2-1 身心障礙者保護法及其施行細則有關國小特教班學生福利需求相關法條------------------------------------------------------------------15
表2-2 特殊教育法及其施行細則有關國小特教班學生福利需求的相關法規------------------------------------------------------------------------16
表2-3兒童及少年福利法及其施行細則有關國小特教班學生福利需求相關法規------------------------------------------------------------------17
表2-4 身心障礙者保護法之子法中有關國小特教班學生福利需求的相關法規---------------------------------------------------------------------18
表2-5 特殊教育法之子法中有關國小特教班學生福利需求相關法規19
表2-6 2004~2006年度嘉義縣身心障礙人口統計----------------------22
表2-7 嘉義縣各身心障礙類別在身心障礙人口中所佔之比例---------23
表2-8 嘉義縣2004-2006年身心障礙者人數按性別與障礙等級分----23
表2-9 嘉義縣2004-2006年身心障礙者人數按致殘成因----------------24
表2-10 嘉義縣2004-2006年身心障礙者人數各年齡層人數與障礙率24
表2-11 發展遲緩兒童早期療育服務個案通報概況----------------------25
表2-12 2003-2005嘉義縣醫療資源統計表-------------------------------25
表2-13 2003-2007上半年嘉義縣學前幼教補助費支領概況----------26
表2-14 嘉義縣九十四年度各教育階段身心障礙學生總人數統計----27
表2-15 嘉義縣各教育階段設置身心障礙類班級與學校概況----------27
表2-16 嘉義縣各教育階段身心障礙類班級師資統計概況-------------28
表2-17 嘉義縣2005-2006年度特殊教育經費執行情形-----------------28
表2-18 2003-2005年嘉義縣市及台北縣社會福利工作人員概況-------29
表2-19 2004-2006年嘉義縣身心障礙福利機構概況----------------------29
表2-20 身心障礙福利機構預計與實際收容身心障礙人數統計-------30
表2-21 2004-2006年嘉義縣身心障礙補助概況----------------------------31
表2-22 嘉義縣有關國小特教班學生福利需求相關法規----------------32
表2-23 福利服務調查摘要表-------------------------------------------------46
表3-1 預試樣本分佈及有效問卷回收率------------------------------------52
表3-2 正式施測樣本分佈及有效問卷回收率------------------------------52
表3-3 專家評鑑後之修改內容------------------------------------------------55
表3-4 預試問卷項目分析摘要表---------------------------------------------56
表3-5 預試問卷因素分析摘要表---------------------------------------------58
表3-6 刪題後問卷內部一致性信度------------------------------------------58
表4-1 受訪者基本資料分析表------------------------------------------------64
表4-2 特教班學生基本資料---------------------------------------------------66
表4-3 獲知政府福利服務訊息來源之分析---------------------------------67
表4-4 主要照顧者學歷與福利服務訊息來源之交叉分析---------------68
表4-5 特教學生居住地區與福利服務訊息來源交叉分析---------------69
表4-6 醫療復健方面之認知及使用情形------------------------------------72
表4-7 教育權益方面之認知及使用情形------------------------------------73
表4-8 福利服務方面之認知及使用情形------------------------------------74
表4-9 無障礙環境方面之認知及使用情形---------------------------------75
表4-10 整體量表需求程度比較分析表-------------------------------------75
表4-11 醫療復健之需求程度分析表----------------------------------------76
表4-12 教育權益之需求程度分析表----------------------------------------77
表4-13 福利服務之需求程度分析表----------------------------------------78
表4-14 無障礙環境之需求程度分析表-------------------------------------79
表4-15 整體福利需求量表之滿意程度比較分析表----------------------79
表4-16 醫療復健之滿意程度分析表----------------------------------------80
表4-17 教育權益之滿意程度分析表----------------------------------------81
表4-18 福利服務之滿意程度分析表----------------------------------------82
表4-19 無障礙環境之滿意程度分析表-------------------------------------83
表4-20 不同受訪者對福利需求之認知情形交叉分析-------------------87
表4-21 不同主要照顧者對福利需求之認知情形交叉分析-------------87
表4-22 不同教育程度主要照顧者對福利需求之認知情形交叉分析-88
表4-23 不同性別學生對福利需求之認知情形交叉分析----------------89
表4-24 不同居住地區學生對福利需求之認知情形交叉分析----------89
表4-25 不同障礙類別學生對福利需求之認知情形交叉分析----------89
表4-26 不同障礙等級學生對福利需求之認知情形交叉分析----------90
表4-27 不同造成障礙原因對福利需求之認知情形交叉分析----------91
表4-28 不同受訪者對福利需求之使用情形交叉分析-------------------92
表4-29 不同主要照顧者對福利需求之使用情形交叉分析-------------93
表4-30 不同教育程度主要照顧者對福利需求之使用情形交叉分析-94
表4-31 不同性別學生對福利需求之使用情形交叉分析----------------94
表4-32 不同居住地區學生對福利需求之使用情形交叉分析----------95
表4-33 不同障礙類別學生對福利需求之使用情形交叉分析----------96
表4-34 不同障礙等級學生對福利需求之使用情形交叉分析----------97
表4-35 不同障礙原因對福利需求使用情形交叉分析-------------------97
表4-36 不同背景變項學生對福利需求之認知情形交叉分析彙整表-99
表4-37 不同背景變項學生對福利需求之使用情形交叉分析彙整表-101
表4-38 不同受訪者對福利需求之需求程度分析------------------------103
表4-39 不同主要照顧者對福利需求之需求程度分析------------------104
表4-40 不同主要照顧者教育程度對福利需求之需求程度分析------105
表4-41 不同性別學生對福利需求之需求程度分析---------------------106
表4-42 不同居住地區學生對福利需求之需求程度分析---------------107
表4-43 不同障礙類別學生對福利需求之需求程度分析---------------108
表4-44 不同障礙等級學生對福利需求之需求程度分析---------------109
表4-45 不同造成障礙原因對福利需求之需求程度分析---------------110
表4-46 不同受訪者對福利需求之滿意程度分析------------------------111
表4-47 不同主要照顧者對福利需求之滿意程度分析------------------112
表4-48 不同教育程度主要照顧者對福利需求之滿意程度分析------113
表4-49 不同性別學生對福利需求之滿意程度分析---------------------114
表4-50 不同居住地區學生對福利需求之滿意程度分析---------------115
表4-51 不同障礙類別學生對福利需求之滿意程度分析---------------116
表4-52 不同障礙等級學生對福利需求之滿意程度分析---------------117
表4-53 不同障礙原因對福利需求之滿意程度分析---------------------118



圖 次

圖3-1 研究架構圖---------------------------------------------------------------51
圖3-2 研究流程圖---------------------------------------------------------------60
參考文獻
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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