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研究生:吳佳芬
研究生(外文):WU CHIA FEN
論文名稱:色彩意象對平面廣告的傳達效果之影響
論文名稱(外文):The Influence of Communication Effects of Color Image in Advertising Graphic Design
指導教授:陳郁佳陳郁佳引用關係
指導教授(外文):CHEN YU CHIA
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣藝術大學
系所名稱:造形藝術研究所
學門:藝術學門
學類:視覺藝術學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
中文關鍵詞:色彩意象傳達效果平面廣告
外文關鍵詞:Color ImageCommunication EffectPrint Advertisement
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摘 要
本研究探討色彩意象對廣告的傳達效果之影響。平面廣告設計中,色彩向消費者傳達特定的訊息,是廣告表現的重要元素之一,具有傳達、識別與象徵之機能性。心理學家指出每一種色彩都具有象徵意義,當視覺接觸到某種色彩時,大腦神經便會接收色彩發出的訊號,即時產生聯想。經驗豐富的設計師,往往能藉由色彩運用,引導一般人產生心理上的聯想,加強作品的視覺感染力,進而達到設計目的。如此說來,掌握色彩意象,應可有效提高廣告設計的傳達效果。
但是,由筆者的設計教學經驗中發現:設計科系的學生,在創作作品時,經常忽略色彩的機能性,多以自己的主觀意識來決定作品的色彩。因此,本實證研究根據文獻調查結果提出「色彩引導創意」實驗教學法,透過系統性、計畫性的引導方法,先引導設計者從生活經驗及知識來發掘創意後,客觀的選擇色彩與設計內容相呼應,再結合色彩意象與設計主題,有效利用色彩意象來傳達廣告訊息,讓設計在主題表現上更具體,同時提升整體廣告之傳達效果。
依據本實證研究之實驗及調查結果顯示,設計者可具體掌握廣告主題之色彩意象,有效利用色彩來傳達廣告訊息,且進一步由色彩的刺激引發主題意象之聯想,並轉換為廣告創意。另一方面,由「傳達效果調查」之結果顯示,「主題表現」之評估項目評價最高,表示有系統性、計畫性的引導方法,能幫助設計者更深入掌握廣告主題的內容,且能提出具體構想,有效落實創意。換言之,在設計過程中實施「色彩引導創意四步驟」來引導創意發展與實踐,對廣告設計的傳達效果具有正面影響。

Abstract
This study aimed to investigate the impact of color images on the communication effect of advertisements. In the design of print advertisement, color conveys specific messages to consumers and is one of key factors of advertising presentation. It has the functions of communication, identification, and symbolization. Psychologists have pointed out that each color has a certain symbolic meaning. When a certain color is sensed by human's visual system, brain nerves will receive the signals of the color and instantaneously create associations. For instance, red color symbolizes passion and excites people. Experienced designers usually utilize colors to lead people’s psychological associations and intensify visual contagion effect, so as to achieve the goals of design. Thus, a good grasp of color images may effectively enhance the communication effect of advertising designs.
However, it was discovered from the researcher’s experience in teaching design that students in the design department usually tended to neglect the functionality of colors and selected colors by their subjective discretions when they created design works. Thus, according to the literature review, this empirical study proposed the “color guided creativity" experimental teaching method. Through systematic and well-planned guidance, designers would be first guided to discover creative ideas from their life experiences and knowledge and objectively select colors corresponding to design contents. Color image and the design theme were further integrated to effectively convey advertising messages, substantiate theme presentation, and promote the overall communication effect of the advertisement.
The experimental and survey results indicated that designers were able to get hold of the color image of the advertising theme, effectively exploit colors to convey the advertising message, further use colors to stimulate associations with the theme image, and convert it into advertising creativity. On the other hand, the “survey on communication effect” revealed that “theme presentation” had the highest scores, indicating that the systematic and well-planned guiding method could help designers dominate the content of the theme, propose tangible ideas, and effectively implement their creativity. In other words, applying “the four steps of color guided creativity” to induce development and implementation of creativity had a positive effect on the communication effect of advertising design.

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