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研究生:林姿瑩
研究生(外文):lin tzu ying
論文名稱:純聽覺遊戲應用於視覺障礙者之互動性研究
論文名稱(外文):Interaction of Audio-only Game for the Visually Impaired
指導教授:陳榮銘陳榮銘引用關係
指導教授(外文):chên jung ming
學位類別:碩士
校院名稱:亞洲大學
系所名稱:資訊與設計學系碩士班
學門:設計學門
學類:視覺傳達設計學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:93
中文關鍵詞:視覺障礙者互動遊戲適用性設計純聽覺遊戲
外文關鍵詞:the visually impairedinteractive gameusabilityaudio-only computer game
相關次數:
  • 被引用被引用:2
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電腦遊戲種類與型態隨著科技進步有更多的變化提供玩家選擇。玩家除了重視遊戲的操作,亦重視與其他玩家的互動。互動是遊戲的一部分,從傳統的人與人之間的互動,到人機之間的互動,進而因網路達到世界一家的互動。為身心障礙者設計的電腦遊戲也需要考慮此要素,才能促使身心障礙者更能融入遊戲之中。
本研究將針對視覺障礙者,探討純聽覺遊戲互動之可能性,並採用混合一般使用者與視覺障礙者實驗方式,對純聽覺遊戲進行差異性比較。結果顯示純聽覺遊戲可提高視覺障礙者的遊戲互動品質,一般使用者與視覺障礙者交互使用時,亦可得到較高的娛樂性。相信藉由本研究的設計,能增加一般大眾對視覺障礙者的了解與重視,並拉近彼此之間的距離。
With the development of information technology, computer games have provided various genres for the players to choose. Nowadays, the game players not only care how to operate a game, but also care the interaction with other players. Interaction is an intrinsic part of a game. The ways of interaction had also been transferred from interaction between players, interaction between human and machines, to interaction between players over the internet. Similarly, the interaction of computer game for the handicapped should be seriously considered so that such players can also immerse in the game playing.
In this study, the usability of audio-only computer games for the visually impaired was discussed. Experiments with mixing the visually impaired and general players were conducted to compare the differences. Our results showed that audio-only game could enhance the quality of interactivity for the visually impaired.
Playing games with mixing the visually impaired and general users could also get a higher entertainment. It is believed that this study would promote the understanding of general people to the visually impaired, and make them closer to each other.
摘要 -ii
Abstract-iii
誌 謝-v
目 錄-v
圖 目 錄-vii
表 目 錄-ix
第一章 緒論-1
1.1 研究背景-1
1.2 研究動機-3
1.3 研究目的-4
第二章 文獻探討-5
2.1 視覺障礙的定義-5
2.1.1 視覺構造與疾病-5
2.1.2 視覺障礙的定義與種類-7
2.1.3 視覺障礙者的認知架構-9
2.2 互動理論-10
2.3 多媒體遊戲設計-12
2.4 視覺障礙遊戲設計原則-15
2.4.1 一般遊戲對視覺障礙者產生的障礙-15
2.4.2 輔助遊戲的設備-16
2.4.3 視覺障礙遊戲設計的特色-19
第三章 研究方法與實驗設計-22
3.1 設計方法-22
3.2 遊戲設計-23
3.3 實驗流程-39
第四章 實驗結果與討論-52
4.1 實驗問卷結果與分析-54
4.1.1 前測遊戲使用結果與分析-54
4.1.2 實驗遊戲使用結果與分析-58
4.2 受測者互動狀況分析-63
4.3 遊戲實驗結果-66
第五章 結論與未來展望-68
5.1 結論與建議-68
5.2 未來展望-70
參考文獻-72
附錄一 內政部統計處身心障礙人數統計資料-76
附錄二 內政部統計處2006 年身心障礙人數(按性別分級-77
附錄三 實驗遊戲軟體操作說明-78
附錄四 受測學童遊戲背景資料問卷-79
附錄五 受測學童進行彈珠台遊戲測試問卷-80
附錄六 受測學童進行實驗遊戲測試問卷-81
簡 歷-82
壹、中文部份
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貳、英文部份
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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