跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(3.236.68.118) 您好!臺灣時間:2021/08/04 20:10
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

: 
twitterline
研究生:余俐薇
研究生(外文):YU, LI-WEI
論文名稱:國民中學學生政治知識與民主政治態度之關係-以台中縣后里鄉國中學生為例
論文名稱(外文):Junior High School Students’ Political Knowledge and Democratic Political Attitudes Relations: A Study in Howli xiang Taichung Country
指導教授:紀俊臣紀俊臣引用關係
指導教授(外文):JI, JUN-CHEN
學位類別:碩士
校院名稱:東海大學
系所名稱:政治學系
學門:社會及行為科學學門
學類:政治學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:162
中文關鍵詞:政治文化政治社會化政治知識民主政治態度公民教育因子問卷
外文關鍵詞:political culturepolitical socializationdemocraticknowledge
相關次數:
  • 被引用被引用:19
  • 點閱點閱:516
  • 評分評分:
  • 下載下載:140
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:4
本研究以台中縣后里鄉國中學生為研究對象,使用政治知識與民主政治態度之關係問卷,抽取1,000位學生正式施測,有效問卷900份,回收統計後,與假設相互驗證說明如下。
一、臺中縣后里鄉之國中學生,政治知識平均分數達7.79,屬上等程度;性別與居住地之不同,並未造成政治知識或民主政治態度上之差異,但年級不同則有差異,其以三年級之政治知識得分8.4最佳。

二、臺中縣后里鄉之國中學生,民主政治態度之平均得分為41.35,趨於正向;性別與居住地之不同,未造成政治知識或民主政治態度上之差異,而年級之不同則有差異,其以三年級之民主政治態度得分42.7最佳。

三、臺中縣后里鄉之國中學生政治知識與民主政治態度之關係,由Pearson’s r可知政治知識與民主政治態度呈現高相關。

四、研究中所列出的各項政治知識因子,除了「政策傾向」外,皆對民主政治態度具有預測力。
The purpose of this Study was to investigate junior high school students’ political knowledge and democratic political attitudes and to understand if gender, class, and domicile will influence these two dependent variables.

The major findings were briefly summarized as follows:

General speaking, students’ political knowledge was belong high level. There were significant differences of class on students’ political knowledge, while there was no significant difference of gender and domicile.

The students showed positive democratic political attitudes. There were significant differences of class on students’ democratic political attitudes, while there was no significant difference of gender and domicile.

There was correlation between political knowledge and democratic political attitudes. The four factors of political knowledge, “political community”, “political regime”, “government” and “democratic cognition” could effectively predict democratic political attitudes, but the other one factor of political knowledge, “policy tendency” could not.
目錄

第一章 緒論 ……………………………………………………….1
第一節 研究動機與目的 ……………………………………….1
第二節 研究範圍與限制 ……………………………………….5
第三節 研究方法與步驟 ……………………………………….9

第二章 文獻探討 ………………………………………………...15
第一節 政治文化 ……………………………………………...15
第二節 政治社會化 …………………………………………...23
第三節 國中學生政治知識內容分析 ………………………...36
第四節 民主政治態度 ………………………………………...66
第五節 政治社會化之相關研究 ……………………………...76

第三章 研究方法與設計 ………………………………………...85
第一節 研究架構 ……………………………………………...85
第二節 研究對象 ……………………………………………...87
第三節 研究工具 ……………………………………………...89
第四節 研究施行 …………………………………………….100

第四章 統計分析與討論 ……………………………………….101
第一節 基本背景統計分析 ………………………………….101
第二節 政治知識之統計分析 ……………………………….104
第三節 民主政治態度傾向統計分析 ……………………….117
第四節 政治知識與民主政治態度之關係 ………………….131

第五章 結論 …………………………………………………….139
第一節 研究發現 …………………………………………….139
第二節 研究建議 …………………………………………….142
附錄一 國民中學學生政治知識與民主政治態度之關係問卷...145
附錄二 國民中學學生政治知識與民主政治態度預試問卷.......147
參考書目 ………………………………………………………….151
參考書目

壹、中文部分

一、書籍

丁庭宇譯,Richard W. Wilson原著,1989,《中國兒童眼中的政治:臺灣地區兒童政治社會化的探討》。臺北:桂冠。
王保進,2004,《多變量分析:套裝程式與資料分析》。臺北:高等教育。
王昭正、朱瑞淵譯,Floyd J. Fowler原著,1999,《調查研究方法》。臺北:弘智。
王浦劬譯,David Easton著,1992,《政治生活的系統分析》。臺北:桂冠。
王海山、王續琨,2003,《科學方法百科辭典》。臺北:恩楷。
王濟川、郭志剛,2004,《Logistic迴歸模型—方法及應用》。臺北:五南。
江炳倫,1983,《政治文化研究導論》。臺北:正中。
______,2003,《政治文化導論:理論與個案研究》。臺北:韋伯。
李琪明研究主持人,2005,《中小學公民與社會科課程綱要評估與發展研究》。台北:台灣師大公民教育與活動領導學系。
吳冬友、楊玉坤,2003,《統計學》。臺北:五南。
吳宗正,1996,《迴歸分析》。臺北:三民。
吳明隆、涂金堂,2005,《SPSS與統計應用分析》。臺北:五南。
吳明隆編著,2003,《SPSS統計應用學習實務:問卷分析與應用統計》。臺北:知城。
吳齊殷譯,Robert F. DeVellis著,1999,《量表的發展:理論與應用》。臺北:弘智。
周陽山,1997,《憲政與民主》。台北:台灣書店。
易君博,2003,《政治理論與研究方法》。臺北:三民。
林文斌、劉兆隆譯,李培元校閱,Andrew Heywood原著,1998,《政治學》。臺北:韋伯。
林玉體,1989,《民主政治與民主教育》。台北:師苑。
邱皓政,2002,《量化研究與統計分析:SPSS中文視窗版資料分析範例解析》。臺北:五南。
胡佛,1998,《政治學的科學探究(一)方法與理論》。臺北:三民。
______,1998,《政治學的科學探究(二)政治文化與政治生活》。臺北:三民。
徐湘林等譯,Gabriel A. Almond & Sidney Verba原著,1989,《五個國家的政治態度和民主制》。北京:華夏。
袁頌西,2004,《政治社會化:理論與實際》。臺北:三民。
張秀雄,1993,《民主法治教育之研究》。台北:師苑。
______,1998,《公民教育的理論與實施》。台北:師苑。
張明澍譯,Gabriel A. Almond & Sidney Verba原著,1996,《公民文化》。臺北:五南。
張春興,1996,《教育心理學:三化取向的理論與實踐》。臺北:東華。
張紹勳、張紹評與林秀娟,2004,《SPSS For Window(上冊)統計分析-初等統計與高等統計》。臺北:松崗。
許國賢,1997,《倫理政治論:一個民主時代的反思》。台北:揚智。
陳朝陽計畫主持,1996,《台灣地區兒童政治知識與民主政治態度之研究》。嘉義:國立嘉義師範學院國民教育研究所。
陳鴻瑜譯,Walter A. Rosenbaum著,1991,《政治文化》。臺北:桂冠。
陳麗華、王鳳敏譯,1996,《美國社會科課程標準》。台北:教育部。
傅恆德,2003,《政治文化與政治參與》。臺北:韋伯。
單文經譯,美國公民教育中心原編,1996,《美國公民與政府科課程標準》。台北:教育部。
楊宜音、張志學與彭泗清譯,John P. Robinson, Phillip R. Shaver, and Lawrence S. Wrightsman主編,1997,《性格與社會心理測量總覽(下)》。台北:遠流。
董樂山譯,Alan Bullock著,2000,《西方人文主義傳統》。臺北:究竟。
蕭揚基,2004,《形塑現代公民:高中學生公民意識發展與培育之研究》。臺北:韋伯。
謝志豪主編,2006,《國民中學 社會 備課用書.教師手冊-公民篇 二年級上學期》。台南:翰林。
瞿海源編著,2002,《自由主義的發展及問題》。臺北:桂冠。
顏一譯,Aristotle原著,2001,《亞里士多德-政治學》。臺北:知書房。

二、期刊

方詠菁、黃美荺,2002.7,〈高中公民科教師對經濟教材內涵需求之研究〉,《公民訓育學報》,第12期,頁143-185。
布和,1994.6,〈論大學生政治社會化〉,《昭烏達蒙族師專學報》,第16卷,第3期,頁43-52。
吳重禮、湯京平與黃紀,1999.11,〈我國「政治功效意識」測量之初探〉,《選舉研究》,第6卷,第2期,頁23-44。
李文政,1999.4,〈教科書在學校政治社會化中的功能〉,《國教世紀》,第185期,頁35-41。
______,1999.6,〈政治社會化的理論探討〉,《社會科教育學報》,第2期,頁127-147。
林海清,1998.5,〈教育再造與民主重建〉,《人力發展》,第52期,頁32-38。
林瓊珠,2005.5,〈臺灣民眾的政治知識:1992~2000年的變動〉,《選舉研究》,第12卷,第1期,頁147-171。
洪偉,1995.3,〈論政治社會化〉,《浙江大學學報》,第9卷,第1期,頁16-21。
翁志宗,1998.6,〈臺灣地區國中學生政治社會化之研究〉,《中等教育學報》,第5期,頁143-163。
張雪君,1997.6,〈國小六年級學生政治知識之研究〉,《臺中師院學報》,第11期,頁377-402。
陳文俊,1998.3,〈臺灣地區學生的政治文化-中、大學生的政治態度與臺灣民主化的前景〉,《國立中山大學社會科學季刊》,第1卷,第3期,頁23-60。
______,2000.12,〈政治的孟德爾定律?家庭與臺灣國小學童的政治學習〉,《國立中山大學社會科學季刊》,第2卷,第4期,頁97-132。
陳文俊、郭貞,1999.9,〈臺灣地區中學生的政治態度與價值〉,《理論與政策》,第13卷,第3期,頁113-137。
陳淑美,2000.10,〈國中公民與道德科教師之德行觀點及其教學分析〉,《公民訓育學報》,第9期,頁285-305。
陳陸輝、鄭夙芬,2004.11,〈訪問時使用的語言與民眾政治態度間關聯性之研究〉,《選舉研究》,第10卷,第2期,頁135-158。
傅粹馨,1998.6,〈典型相關分析簡介〉,《教育研究(高師)》,第6期,頁25-40。
______,1998.6,〈影響積差相關係數與信度係數之因素〉,《教育學刊》,第14期,頁193-206。
______,1999.6,〈統計資料處理之原則〉,《教育學刊》,第15期,頁317-332。
黃丹鈺,2003.10,〈國中公民與道德科經濟學教科書之內容分析〉,《公民訓育學報》,第14期,頁143-181。
黃秀端,1996.9,〈政治知識之認知與性別差異〉,《東吳政治學報》,第5期,頁27-50。
______,1997.9,〈政治文化:過去、現在與未來〉,《東吳政治學報》,第8期,頁47-85。
黃旻華,2004.6,〈How Can Political Culture Be a Useful Independent Variable?〉,《臺灣政治學刊》,第8卷,第1期,頁147-191。
鄒克蘭,2005.6,〈現行高中公民教科書政治知識的研究〉,《中等教育》,第56卷,第3期,頁148-167。
劉恩良,1998.1,〈「女人是政治性的動物嗎」?-論媒介對男女青少年政治化差異之影響〉,《民意研究季刊》,第203期,頁91-106。
謝季宏、涂金堂,1998.6,〈t考驗的統計考驗力之研究〉,《教育學刊》,第14期,頁93-113。
謝銘賢,1998.7,〈國中公民與道德課程標準之修訂與演變〉,《教育資料文摘》,第42卷,第1期,頁162-167。
韓青菊,1999.7,〈談國中公民與道德科新教材內涵、特色及其教學方法-第二冊法律與政治生活篇〉,《菁莪季刊》,第11卷,第2期,頁35-39。
高寶華,2005.7,〈公民教育與民主政治之關係〉,《北商學報》,第8期,頁191-205。

三、論文

王志嫻,1999,〈台北縣雙和地區(中永和)國中生民主態度之研究〉,碩士論文,國立台灣師範大學公民訓育研究所。
王錦雀,1995,〈台灣地區國中公民科教師的政治態度與政治行為〉,碩士論文,國立台灣師範大學公民訓育研究所。
古珮琳,1998,〈家庭溝通型態與高中職學生政治態度之研究〉,碩士論文,國立台灣師範大學社會教育研究所。
左中宜,2002,〈台灣民眾政治態度之世代研究〉,碩士論文,國立中正大學政治學研究所。
江玉貞,2004,〈資訊全球化下國家認同之研究-以台灣地區高中生為例〉,碩士論文,國立中興大學國際政治研究所。
江美慧,2003,〈國中生的公民知識與態度之研究-以高雄市國三學生為對象〉,碩士論文,國立台灣師範大學教育與活動領導研究所。
江桂馨,2005,〈國小課程對學童政治態度的影響-社會學習領域之研究〉,碩士論文,國立台北教育大學社會科教育學系碩士班。
吳宜芳,2004,〈國小學童政治態度之研究-以台南市高年級學童為例〉,碩士論文,臺南師範學院社會科教育學系碩士班。
邱賢俊,2003,〈國小學童政黨政治知識與態度之研究〉,碩士論文,屏東師範學院國民教育研究所。
侯淑嫣,2005,〈國小學生政治社會化成效之研究:以台北市國小四至六年級學生為例〉,碩士論文,臺灣大學政治學研究所。
張明垣,1985,〈高雄市國中學生政治態度之研究〉,碩士論文,國立中山大學中山學術研究所。
張慧心,1989,〈家庭傳播形態與青少年的政治知識與興趣之關聯性研究〉,碩士論文,國立政治大學新聞研究所。
郭嘉惠,2004,〈戰後臺灣高中公民教育之研究—析論公民科政治教材之變革與發展〉,碩士論文,國立臺灣大學國家發展研究所。
陳文俊,1983,〈臺灣地區中學生的政治態度及其形成因素〉,博士論文,國立政治大學政治研究所。
陳佳璟,2005,〈高雄市國中學生政治社會化之研究〉,碩士論文,國立中山大學政治學研究所。
陳怡伶,2004,〈台北縣高中職學生自我概念與政治態度關係之研究〉,碩士論文,國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系在職進修碩士班。
陳俊峰,2004,〈兒童政治態度之研究-以台北市北投區國小為例〉,碩士論文,中國文化大學政治研究所碩士在職專班。
陳秋燕,1994,〈北、高兩市國中學生政治認知與態度之研究〉,碩士論文,國立臺灣師範大學公民訓育學系。
陳現義,2003,〈國小學童政治知識與態度之研究〉,碩士論文,國立屏東師範學院國民教育研究所。
陳穆瑩,2002,〈國中生政治知識與民主態度之研究-以台北地區國三學生為樣本〉,碩士論文,國立台灣師範大學公民訓育研究所。
傅曉芬,2002,〈臺灣地區國小學童政治社會化之研究:家庭與學童的政治學習〉,碩士論文,國立中山大學政治學研究所。
曾欣儀,2001,〈台北市公立高中學生政治態度與班級氣氛之相關研究〉,碩士論文,國立臺灣師範大學三民主義研究所。
曾俊傑,1995,〈臺灣地區專科學生政治社會化之研究〉,碩士論文,國立中山大學中山學術研究所。
辜淑琴,1986,〈社會化機構對政治態度形成影響之研究-以台北市松山區公民為例〉,碩士論文,東吳大學社會學研究所。
廖經台,2002,〈台灣國小學童家庭溝通型態與政治態度之研究-以台北市國小六年級學生為例〉,碩士論文,臺北市立師範學院社會科教育研究所。
蔣崇禮,2004,〈我國大學院校學生菁英政治態度之研究-以桃竹苗地區二十一所大學院校為例〉,碩士論文,銘傳大學公共管理與社區發展研究所碩士在職專班。
鄭宏文,1993,〈政治社會化媒體對政治態度與行為的影響:臺灣地區大學生之個案研究〉,碩士論文,東海大學政治系研究所。
蘇澄鈺,2004,〈我國高中職學生政治態度之研究-以台中地區為例〉,碩士論文,國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系在職進修碩士班。
四、網路

劉大和,2003.6,〈教育的目的-法國、SARS與共和〉,http://home.kimo.com.tw/liutaho/articles/elite/LiuTaHo/2003061901.htm。
徐詠絮,2005.6.7,〈文教新聞〉,http://web.ner.gov.tw/culturenews/culture/culture-detail.asp?id=64365。
趙經邦,2006.3.16,〈文教新聞〉,http://web.ner.gov.tw/culturenews/culture/culture-detail.asp?id=70143。
國立編譯館,2006.6,〈公民與道德—教育理論及課程教材規劃之研究〉,http://www.nict.gov.tw/tc/learning/b_21.php。
______,2006.6,〈教科書資訊網〉,http://trc.nict.gov.tw/cgi-bin /g s/gsweb.cgi?o=dnictcdr。
教育部學習加油站,2006.6,〈國中公民與道德科教材〉,http://content. edu.tw/new/subject_select1.htm。
台灣性別人權協會,2006.12.13,〈台灣成為全球第109個校園零體罰國家〉,http://gsrat.net/news/newsclipDetail.php?ncdata_id=3353。
國教專業社群網,2007.2,〈國民教育階段九年一貫課程總綱綱要〉,http://teach.eje.edu.tw/9CC/fields/2003/lang uage.php。
國中階段社會學習領域分科課程研究,2007.2,〈第二章國外社會學習領域課程探討〉,http://www.geo.ntnu.edu.tw/geoweb/book/ed_domain_sub/b_edu_dom-2.htm。
臺中縣立后里國中,2007.3,〈學校現況〉,http://www.hljh.tcc.edu.tw/。
臺中縣立后綜高級中學國中部,2007.3,〈學生人數統計〉,http://www.htjh.tcc.edu.tw/schooldata/manys/studentall.asp。

貳、西文部份

(Ι) Books

Almond, Gabriel A., Sidney Verba, 1989, The Civic Culture: Political Attitudes and Democracy in Five Nations. Newbury Park, CA: Sage Publications.
Baradat, Leon P., 2005, Political Ideologies: Their Origins and Impact. Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall.
Barry, Brian M., 1978, Sociologists, Economists, and Democracy. Chicago: University of Chicago Press.
Blanksby, Peter E., James G. Barber, 2006, SPSS for Social Workers: An Introductory Workbook. Boston: Pearson.
Bryman, Alan, Duncan Cramer., 2004, Quantitative Data Analysis with SPSS Release 12: A Guide for Social Scientists. NY: Routledge.
Campbell, Angus, Gerald Gurin, and Warren Miller, 1954, The Voter Decides.Evanston. IL: Row, Peterson.
Dawson, Richard E., Kenneth Prewitt, 1977, Political Socialization: An Analytic Study. Boston: Little, Brown.
Denzin, Norman K., Yvonna S. Lincoln, 2005, The SAGE Handbook of Qualitative Research. Thousand Oaks: Sage Publications.
Duchacek, Ivo D., 1973, Rights & Liberties in the World Today: Constitutional Promise & Reality. CA: ABC-Clio.
Easton, David, 1979, A Systems Analysis of Political Life. Chicago: University of Chicago Press.
Easton, David, Jack Dennis, 1969, Children in the Political System: Origins of Political Legitimacy. NY: McGraw-Hill.
Elliott, Jane, 2005, Using Narrative in Social Research: Qualitative and Quantitative Approaches. London: SAGE.
Eulau, Heinz, 1963, The Behavioral Persuasion in Politics. NY: Random House.
Greenstein, Fred I., 1965, Children and Politics. New Haven: Yale University Press.
Hyman, Herbert H., 1959, Political Socialization. Glencoe: The Free Press.
Landau, Sabine, Brian S. Everitt, 2004, A Handbook of Statistical Analyses Using SPSS. Boca Raton: Chapman & Hall/CRC.
Lane, Robert E., 1959, Political Life. NY: Macmillan.
Langton, Kenneth P., 1969, Political Socialization. NY: Oxford University Press.
Macpherson, C. B., 1977, The Life and Times of Liberal Democracy. NY: Oxford University Press.
Mead, Margaret, 1942, And Keep Your Powder Dry; an Anthropologist Looks at America. NY: W. Morrow and Co..
Nardi, Peter M., 2006, Doing Survey Research: A Guide to Quantitative Methods. Boston: Allyn and Bacon.
Neuman, W. Lawrence, 2006, Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches. Boston: Pearson.
Nordlinger, Eric A., 1967, The Working-Class Tories. Berkeley and Los Angeles: University of California Press.
Parkin, Frank, 1971, Class Inequality and Political Order; Social Stratification in Capitalist and Communist Societies. NY: Praeger.
Pye, Lucian W., 1966, Aspects of Political Development: An Analytic Study. Boston: Little, Brown.
Pye, Lucian W., and Sidney Verba, 1965, Political Culture and Political Development. NJ: Princeton University Press.
Ranney, Austin, 2001, Governing: An Introduction to Political Science. NJ: Prentice-Hall.
Schneider, Louis, Charles M. Bonjean, 1973, The Idea of Culture in the Social Sciences. London: Cambridge University Press.
Scott, Jacqueline, Yu Xie, 2005, Quantitative Social Science. London: SAGE.
Singleton, Royce A., Bruce C. Straits Jr., 2005, Approaches to Social Research. NY: Oxford University Press.
Wiseman, Herbert Victor, 1966, Political Systems: Some Sociological Approaches. NY: Praeger.

(Π) Periodicals

Chen, Hen-chin, 1997, “A Study of Political Behavior: Political Culture and Socialization,” Tamkang Journal of International Affairs, Vol. 1, No. 2, pp. 73-86.
Dash, Shrikant and Richard G. Niemi, 1992, “Democratic Attitudes in Multicultural Settings: A Cross-Nation Assessment of Political Socialization,” Youth & Society, Vol. 23, No. 3, pp. 313-334.

(III)Internet

Texas Education Agency, 2007.2.8, “Social Studies Center,” http://www.tea.state.tx.us/ssc/teks_and_taas/teks.htm#TEKS_grade_level.
連結至畢業學校之論文網頁點我開啟連結
註: 此連結為研究生畢業學校所提供,不一定有電子全文可供下載,若連結有誤,請點選上方之〝勘誤回報〞功能,我們會盡快修正,謝謝!
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
1. 高寶華,2005.7,〈公民教育與民主政治之關係〉,《北商學報》,第8期,頁191-205。
2. 韓青菊,1999.7,〈談國中公民與道德科新教材內涵、特色及其教學方法-第二冊法律與政治生活篇〉,《菁莪季刊》,第11卷,第2期,頁35-39。
3. 謝銘賢,1998.7,〈國中公民與道德課程標準之修訂與演變〉,《教育資料文摘》,第42卷,第1期,頁162-167。
4. 謝季宏、涂金堂,1998.6,〈t考驗的統計考驗力之研究〉,《教育學刊》,第14期,頁93-113。
5. 劉恩良,1998.1,〈「女人是政治性的動物嗎」?-論媒介對男女青少年政治化差異之影響〉,《民意研究季刊》,第203期,頁91-106。
6. 黃旻華,2004.6,〈How Can Political Culture Be a Useful Independent Variable?〉,《臺灣政治學刊》,第8卷,第1期,頁147-191。
7. 黃秀端,1996.9,〈政治知識之認知與性別差異〉,《東吳政治學報》,第5期,頁27-50。
8. 黃丹鈺,2003.10,〈國中公民與道德科經濟學教科書之內容分析〉,《公民訓育學報》,第14期,頁143-181。
9. 陳陸輝、鄭夙芬,2004.11,〈訪問時使用的語言與民眾政治態度間關聯性之研究〉,《選舉研究》,第10卷,第2期,頁135-158。
10. 陳淑美,2000.10,〈國中公民與道德科教師之德行觀點及其教學分析〉,《公民訓育學報》,第9期,頁285-305。
11. 陳文俊、郭貞,1999.9,〈臺灣地區中學生的政治態度與價值〉,《理論與政策》,第13卷,第3期,頁113-137。
12. 陳文俊,1998.3,〈臺灣地區學生的政治文化-中、大學生的政治態度與臺灣民主化的前景〉,《國立中山大學社會科學季刊》,第1卷,第3期,頁23-60。
13. 張雪君,1997.6,〈國小六年級學生政治知識之研究〉,《臺中師院學報》,第11期,頁377-402。
14. 林瓊珠,2005.5,〈臺灣民眾的政治知識:1992~2000年的變動〉,《選舉研究》,第12卷,第1期,頁147-171。
15. 李文政,1999.4,〈教科書在學校政治社會化中的功能〉,《國教世紀》,第185期,頁35-41。