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研究生:王家韵
研究生(外文):wang chia yun
論文名稱:我國地方政府公務人員對於委任升薦任官等訓練之評估-以台中縣市政府所屬人為例
指導教授:黃啟禎黃啟禎引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:東海大學
系所名稱:公共事務碩士學程在職進修專班
學門:社會及行為科學學門
學類:公共行政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:178
中文關鍵詞:激勵理論學習理論升遷升薦任官等公務人員實務面制度理論
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我國公務人員委任升薦任官等訓練制度為我國特有之人事制度,以地方政府公務人員對於委任升薦任官等訓練制度之評估,對本制度之理論及實務面加以探討
目錄

第一章 緒論....................1
第一節 研究背景與動機...........2
第二節 研究問題與目的...........3
第三節 研究範圍................5
第四節 研究架構、方法與限制.....18

第二章 文獻回顧與理論探討.......21
第一節 參考文獻................21
第二節 理論基礎................21

第三章 公務人員委任升薦任官等訓練制度概述...33
第一節 委任公務人員晉升薦任官等訓練辦法....34
第二節 與我國人事行政體系之關係...........46
第三節 對政府人事運作及人才選用之影響......49
第四節 英、美、法、加拿大人事制度特色簡述...55

第四章 公務人員委任升薦任官等訓練制度施行問題..61
第一節 委任公務人員晉升薦任官等訓練遴選作業....61
第二節 公務人員委任升薦任官等訓練制度施行之障礙及對機關人事問題之影響…67

第五章 研究分析............................77
第一節 研究假設............................77
第二節 研究對象與抽樣方法...................79
第三節 問卷調查結果分析.....................86

第六章 結論與建議..........................139
第一節 研究結論............................139
第二節 研究建議............................143

附錄

委任公務人員晉升薦任官等訓練辦法...............149
委任公務人員晉升薦任官等訓練遴選要點............155
公務人員陞遷法...............................157
公務人員陞遷法施行細則........................161
調查問卷....................................165
參考書目....................................173
















表目次

表3-1九十五年度委任公務人員晉升薦任官等訓練課程配當表.……….41
表4-1委任公務人員晉升薦任官等訓練遴選評分標準表………………..62
表5-1前測信度分析……………………………………………………..…79
表5-2前測信度分析……………………………………………………..…83
表5-3受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………..87
表5-4受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………..88
表5-5受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………..89
表5-6受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析……………….….90
表5-7受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………..………91
表5-8受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………..92
表5-9受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………..………93
表5-10受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………93
表5-11受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之認同分析……………94
表5-12受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之認知分析……………96
表5-13受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度……………97
表5-14受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度……………98
表5-15受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度……………99
表5-16受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度………..…100
表5-17受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度…………..101
表5-18受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度…………..102
表5-19受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度…. ………102
表5-20受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析………..………103
表5-21受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析………….…….104
表5-22受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析…………..……105
表5-23受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析……………..…106
表5-24受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析………………. 107
表5-25受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析…………..……108
表5-26受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析………..………109
表5-27受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析…..……………109
表5-28變異數分析-不同職等之認同度分析……………………….……110
表5-29變異數分析-不同職務之認同度分析……………………….……112
表5-30變異數分析-不同工作性質之認同度分析………………….……114
表5-31變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析…………….……116
表5-32變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析…………….……118
表5-33變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析…………….……119
表5-34變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析…………….……121
表5-35變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析……………….…122
表5-36變異數分析-各構面對提升工作力之認同度分析…………….…123
表5-37變異數分析-各構面對提升工作力之認同度分析…………….…125
表5-38變異數分析-各構面對提升工作力之認同度分析………….……126
表5-39變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析……………….…127
表5-40變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析……………….…129
表5-41變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析……………….…130
表5-42變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析…………….……131
表5-43變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析……………….…133
表5-44委任升薦任官等訓練制度可行性…………………………….….134
表5-45限担任薦任第七職等以下職務…………………………….….…135
表5-46具碩士學位之意見…………………………………………….….136
表5-47担任薦任第七職等職務年終考績四年列甲等…………………..137
表6-1委任升薦任官等訓練統計表……………………………………….143




圖目次

圖5-1受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…..………….……87
圖5-2受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之認知分析…….…..……97
圖5-3受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析…………….……104
圖5-4委任升薦任官等訓練制度可行性….………………………………135
圖5-5限担任薦任第七職等以下職務………………………….…………136
圖5-6具碩士學位之意見.…………………………………………………137
圖5-7担任薦任第七職等職務年終考績四年列甲等…….………………138















目錄

第一章 緒論.…………………………………………….…….…….1
第一節 研究背景與動機...…………………………….….….…2
第二節 研究問題與目的...………………………………….…..3
第三節 研究範圍....…………….…………………………….....5
第四節 研究架構、方法與限制.…………….……….…..…..18

第二章 文獻回顧與理論探討..……………………………….…..21
第一節 參考文獻…….………..……………..…………....……21
第二節 理論基礎.…………………..…………..………………21

第三章 公務人員委任升薦任官等訓練制度概述...….....…….33
第一節 委任公務人員晉升薦任官等訓練辦法…………..….34
第二節 與我國人事行政體系之關係..…………………….….46
第三節 對政府人事運作及人才選用之影響.....………….…49
第四節 英、美、法、加拿大人事制度特色簡述.…………..55

第四章 公務人員委任升薦任官等訓練制度施行問題….…..…61
第一節 委任公務人員晉升薦任官等訓練遴選作業……..….61
第二節 公務人員委任升薦任官等訓練制度施行之障礙及對機關人事問題之影響..…………………..……………67

第五章 研究分析.………...….……………………….……………77第一節 研究假設……..………...………..….………………….77
第二節 研究對象與抽樣方法………………………….………79
第三節 問卷調查結果分析………………….….……….…..…86

第六章 結論與建議.…………………………………..…………139
第一節 研究結論………………………………………………139
第二節 研究建議..………..…………………………………..143

附錄

委任公務人員晉升薦任官等訓練辦法.………….…………...…149
委任公務人員晉升薦任官等訓練遴選要點…………….…….…155
公務人員陞遷法………………………………………………….…157
公務人員陞遷法施行細則.……………………..………………...161
調查問卷…………………………………………….………………...165
參考書目………………………………………………………….....173
















表目次

表3-1九十五年度委任公務人員晉升薦任官等訓練課程配當表.……….41
表4-1委任公務人員晉升薦任官等訓練遴選評分標準表………………..62
表5-1前測信度分析……………………………………………………..…79
表5-2前測信度分析……………………………………………………..…83
表5-3受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………..87
表5-4受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………..88
表5-5受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………..89
表5-6受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析……………….….90
表5-7受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………..………91
表5-8受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………..92
表5-9受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………..………93
表5-10受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………93
表5-11受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之認同分析……………94
表5-12受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之認知分析……………96
表5-13受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度……………97
表5-14受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度……………98
表5-15受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度……………99
表5-16受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度………..…100
表5-17受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度…………..101
表5-18受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度…………..102
表5-19受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度…. ………102
表5-20受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析………..………103
表5-21受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析………….…….104
表5-22受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析…………..……105
表5-23受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析……………..…106
表5-24受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析………………. 107
表5-25受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析…………..……108
表5-26受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析………..………109
表5-27受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析…..……………109
表5-28變異數分析-不同職等之認同度分析……………………….……110
表5-29變異數分析-不同職務之認同度分析……………………….……112
表5-30變異數分析-不同工作性質之認同度分析………………….……114
表5-31變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析…………….……116
表5-32變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析…………….……118
表5-33變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析…………….……119
表5-34變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析…………….……121
表5-35變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析……………….…122
表5-36變異數分析-各構面對提升工作力之認同度分析…………….…123
表5-37變異數分析-各構面對提升工作力之認同度分析…………….…125
表5-38變異數分析-各構面對提升工作力之認同度分析………….……126
表5-39變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析……………….…127
表5-40變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析……………….…129
表5-41變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析……………….…130
表5-42變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析…………….……131
表5-43變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析……………….…133
表5-44委任升薦任官等訓練制度可行性…………………………….….134
表5-45限担任薦任第七職等以下職務…………………………….….…135
表5-46具碩士學位之意見…………………………………………….….136
表5-47担任薦任第七職等職務年終考績四年列甲等…………………..137
表6-1委任升薦任官等訓練統計表……………………………………….143




圖目次

圖5-1受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…..………….……87
圖5-2受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之認知分析…….…..……97
圖5-3受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析…………….……104
圖5-4委任升薦任官等訓練制度可行性….………………………………135
圖5-5限担任薦任第七職等以下職務………………………….…………136
圖5-6具碩士學位之意見.…………………………………………………137
圖5-7担任薦任第七職等職務年終考績四年列甲等…….………………138















目錄

第一章 緒論.…………………………………………….…….…….1
第一節 研究背景與動機...…………………………….….….…2
第二節 研究問題與目的...………………………………….…..3
第三節 研究範圍....…………….…………………………….....5
第四節 研究架構、方法與限制.…………….……….…..…..18

第二章 文獻回顧與理論探討..……………………………….…..21
第一節 參考文獻…….………..……………..…………....……21
第二節 理論基礎.…………………..…………..………………21

第三章 公務人員委任升薦任官等訓練制度概述...….....…….33
第一節 委任公務人員晉升薦任官等訓練辦法…………..….34
第二節 與我國人事行政體系之關係..…………………….….46
第三節 對政府人事運作及人才選用之影響.....………….…49
第四節 英、美、法、加拿大人事制度特色簡述.…………..55

第四章 公務人員委任升薦任官等訓練制度施行問題….…..…61
第一節 委任公務人員晉升薦任官等訓練遴選作業……..….61
第二節 公務人員委任升薦任官等訓練制度施行之障礙及對機關人事問題之影響..…………………..……………67

第五章 研究分析.………...….……………………….……………77第一節 研究假設……..………...………..….………………….77
第二節 研究對象與抽樣方法………………………….………79
第三節 問卷調查結果分析………………….….……….…..…86

第六章 結論與建議.…………………………………..…………139
第一節 研究結論………………………………………………139
第二節 研究建議..………..…………………………………..143

附錄

委任公務人員晉升薦任官等訓練辦法.………….…………...…149
委任公務人員晉升薦任官等訓練遴選要點…………….…….…155
公務人員陞遷法………………………………………………….…157
公務人員陞遷法施行細則.……………………..………………...161
調查問卷…………………………………………….………………...165
參考書目………………………………………………………….....173
















表目次

表3-1九十五年度委任公務人員晉升薦任官等訓練課程配當表.……….41
表4-1委任公務人員晉升薦任官等訓練遴選評分標準表………………..62
表5-1前測信度分析……………………………………………………..…79
表5-2前測信度分析……………………………………………………..…83
表5-3受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………..87
表5-4受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………..88
表5-5受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………..89
表5-6受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析……………….….90
表5-7受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………..………91
表5-8受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………..92
表5-9受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………..………93
表5-10受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………93
表5-11受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之認同分析……………94
表5-12受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之認知分析……………96
表5-13受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度……………97
表5-14受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度……………98
表5-15受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度……………99
表5-16受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度………..…100
表5-17受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度…………..101
表5-18受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度…………..102
表5-19受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度…. ………102
表5-20受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析………..………103
表5-21受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析………….…….104
表5-22受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析…………..……105
表5-23受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析……………..…106
表5-24受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析………………. 107
表5-25受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析…………..……108
表5-26受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析………..………109
表5-27受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析…..……………109
表5-28變異數分析-不同職等之認同度分析……………………….……110
表5-29變異數分析-不同職務之認同度分析……………………….……112
表5-30變異數分析-不同工作性質之認同度分析………………….……114
表5-31變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析…………….……116
表5-32變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析…………….……118
表5-33變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析…………….……119
表5-34變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析…………….……121
表5-35變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析……………….…122
表5-36變異數分析-各構面對提升工作力之認同度分析…………….…123
表5-37變異數分析-各構面對提升工作力之認同度分析…………….…125
表5-38變異數分析-各構面對提升工作力之認同度分析………….……126
表5-39變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析……………….…127
表5-40變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析……………….…129
表5-41變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析……………….…130
表5-42變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析…………….……131
表5-43變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析……………….…133
表5-44委任升薦任官等訓練制度可行性…………………………….….134
表5-45限担任薦任第七職等以下職務…………………………….….…135
表5-46具碩士學位之意見…………………………………………….….136
表5-47担任薦任第七職等職務年終考績四年列甲等…………………..137
表6-1委任升薦任官等訓練統計表……………………………………….143




圖目次

圖5-1受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…..………….……87
圖5-2受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之認知分析…….…..……97
圖5-3受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析…………….……104
圖5-4委任升薦任官等訓練制度可行性….………………………………135
圖5-5限担任薦任第七職等以下職務………………………….…………136
圖5-6具碩士學位之意見.…………………………………………………137
圖5-7担任薦任第七職等職務年終考績四年列甲等…….………………138















目錄

第一章 緒論.…………………………………………….…….…….1
第一節 研究背景與動機...…………………………….….….…2
第二節 研究問題與目的...………………………………….…..3
第三節 研究範圍....…………….…………………………….....5
第四節 研究架構、方法與限制.…………….……….…..…..18

第二章 文獻回顧與理論探討..……………………………….…..21
第一節 參考文獻…….………..……………..…………....……21
第二節 理論基礎.…………………..…………..………………21

第三章 公務人員委任升薦任官等訓練制度概述...….....…….33
第一節 委任公務人員晉升薦任官等訓練辦法…………..….34
第二節 與我國人事行政體系之關係..…………………….….46
第三節 對政府人事運作及人才選用之影響.....………….…49
第四節 英、美、法、加拿大人事制度特色簡述.…………..55

第四章 公務人員委任升薦任官等訓練制度施行問題….…..…61
第一節 委任公務人員晉升薦任官等訓練遴選作業……..….61
第二節 公務人員委任升薦任官等訓練制度施行之障礙及對機關人事問題之影響..…………………..……………67

第五章 研究分析.………...….……………………….……………77第一節 研究假設……..………...………..….………………….77
第二節 研究對象與抽樣方法………………………….………79
第三節 問卷調查結果分析………………….….……….…..…86

第六章 結論與建議.…………………………………..…………139
第一節 研究結論………………………………………………139
第二節 研究建議..………..…………………………………..143

附錄

委任公務人員晉升薦任官等訓練辦法.………….…………...…149
委任公務人員晉升薦任官等訓練遴選要點…………….…….…155
公務人員陞遷法………………………………………………….…157
公務人員陞遷法施行細則.……………………..………………...161
調查問卷…………………………………………….………………...165
參考書目………………………………………………………….....173
















表目次

表3-1九十五年度委任公務人員晉升薦任官等訓練課程配當表.……….41
表4-1委任公務人員晉升薦任官等訓練遴選評分標準表………………..62
表5-1前測信度分析……………………………………………………..…79
表5-2前測信度分析……………………………………………………..…83
表5-3受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………..87
表5-4受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………..88
表5-5受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………..89
表5-6受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析……………….….90
表5-7受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………..………91
表5-8受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………..92
表5-9受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………..………93
表5-10受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………93
表5-11受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之認同分析……………94
表5-12受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之認知分析……………96
表5-13受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度……………97
表5-14受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度……………98
表5-15受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度……………99
表5-16受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度………..…100
表5-17受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度…………..101
表5-18受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度…………..102
表5-19受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度…. ………102
表5-20受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析………..………103
表5-21受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析………….…….104
表5-22受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析…………..……105
表5-23受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析……………..…106
表5-24受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析………………. 107
表5-25受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析…………..……108
表5-26受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析………..………109
表5-27受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析…..……………109
表5-28變異數分析-不同職等之認同度分析……………………….……110
表5-29變異數分析-不同職務之認同度分析……………………….……112
表5-30變異數分析-不同工作性質之認同度分析………………….……114
表5-31變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析…………….……116
表5-32變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析…………….……118
表5-33變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析…………….……119
表5-34變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析…………….……121
表5-35變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析……………….…122
表5-36變異數分析-各構面對提升工作力之認同度分析…………….…123
表5-37變異數分析-各構面對提升工作力之認同度分析…………….…125
表5-38變異數分析-各構面對提升工作力之認同度分析………….……126
表5-39變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析……………….…127
表5-40變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析……………….…129
表5-41變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析……………….…130
表5-42變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析…………….……131
表5-43變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析……………….…133
表5-44委任升薦任官等訓練制度可行性…………………………….….134
表5-45限担任薦任第七職等以下職務…………………………….….…135
表5-46具碩士學位之意見…………………………………………….….136
表5-47担任薦任第七職等職務年終考績四年列甲等…………………..137
表6-1委任升薦任官等訓練統計表……………………………………….143




圖目次

圖5-1受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…..………….……87
圖5-2受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之認知分析…….…..……97
圖5-3受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析…………….……104
圖5-4委任升薦任官等訓練制度可行性….………………………………135
圖5-5限担任薦任第七職等以下職務………………………….…………136
圖5-6具碩士學位之意見.…………………………………………………137
圖5-7担任薦任第七職等職務年終考績四年列甲等…….………………138









目錄

第一章 緒論.…………………………………………….…….…….1
第一節 研究背景與動機...…………………………….….….…2
第二節 研究問題與目的...………………………………….…..3
第三節 研究範圍....…………….…………………………….....5
第四節 研究架構、方法與限制.…………….……….…..…..18

第二章 文獻回顧與理論探討..……………………………….…..21
第一節 參考文獻…….………..……………..…………....……21
第二節 理論基礎.…………………..…………..………………21

第三章 公務人員委任升薦任官等訓練制度概述...….....…….33
第一節 委任公務人員晉升薦任官等訓練辦法…………..….34
第二節 與我國人事行政體系之關係..…………………….….46
第三節 對政府人事運作及人才選用之影響.....………….…49
第四節 英、美、法、加拿大人事制度特色簡述.…………..55

第四章 公務人員委任升薦任官等訓練制度施行問題….…..…61
第一節 委任公務人員晉升薦任官等訓練遴選作業……..….61
第二節 公務人員委任升薦任官等訓練制度施行之障礙及對機關人事問題之影響..…………………..……………67

第五章 研究分析.………...….……………………….……………77第一節 研究假設……..………...………..….………………….77
第二節 研究對象與抽樣方法………………………….………79
第三節 問卷調查結果分析………………….….……….…..…86

第六章 結論與建議.…………………………………..…………139
第一節 研究結論………………………………………………139
第二節 研究建議..………..…………………………………..143

附錄

委任公務人員晉升薦任官等訓練辦法.………….…………...…149
委任公務人員晉升薦任官等訓練遴選要點…………….…….…155
公務人員陞遷法………………………………………………….…157
公務人員陞遷法施行細則.……………………..………………...161
調查問卷…………………………………………….………………...165
參考書目………………………………………………………….....173
















表目次

表3-1九十五年度委任公務人員晉升薦任官等訓練課程配當表.……….41
表4-1委任公務人員晉升薦任官等訓練遴選評分標準表………………..62
表5-1前測信度分析……………………………………………………..…79
表5-2前測信度分析……………………………………………………..…83
表5-3受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………..87
表5-4受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………..88
表5-5受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………..89
表5-6受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析……………….….90
表5-7受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………..………91
表5-8受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………..92
表5-9受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………..………93
表5-10受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…………………93
表5-11受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之認同分析……………94
表5-12受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之認知分析……………96
表5-13受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度……………97
表5-14受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度……………98
表5-15受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度……………99
表5-16受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度………..…100
表5-17受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度…………..101
表5-18受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度…………..102
表5-19受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之了解程度…. ………102
表5-20受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析………..………103
表5-21受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析………….…….104
表5-22受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析…………..……105
表5-23受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析……………..…106
表5-24受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析………………. 107
表5-25受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析…………..……108
表5-26受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析………..………109
表5-27受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析…..……………109
表5-28變異數分析-不同職等之認同度分析……………………….……110
表5-29變異數分析-不同職務之認同度分析……………………….……112
表5-30變異數分析-不同工作性質之認同度分析………………….……114
表5-31變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析…………….……116
表5-32變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析…………….……118
表5-33變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析…………….……119
表5-34變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析…………….……121
表5-35變異數分析-各構面對組織效益之認同度分析……………….…122
表5-36變異數分析-各構面對提升工作力之認同度分析…………….…123
表5-37變異數分析-各構面對提升工作力之認同度分析…………….…125
表5-38變異數分析-各構面對提升工作力之認同度分析………….……126
表5-39變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析……………….…127
表5-40變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析……………….…129
表5-41變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析……………….…130
表5-42變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析…………….……131
表5-43變異數分析-各構面對負向影響之認同度分析……………….…133
表5-44委任升薦任官等訓練制度可行性…………………………….….134
表5-45限担任薦任第七職等以下職務…………………………….….…135
表5-46具碩士學位之意見…………………………………………….….136
表5-47担任薦任第七職等職務年終考績四年列甲等…………………..137
表6-1委任升薦任官等訓練統計表……………………………………….143




圖目次

圖5-1受測者對委任升薦任官等訓練制度之認知分析…..………….……87
圖5-2受測者對委任升薦任官等訓練制度內容之認知分析…….…..……97
圖5-3受測者對參加委任升薦任官等訓練影響之分析…………….……104
圖5-4委任升薦任官等訓練制度可行性….………………………………135
圖5-5限担任薦任第七職等以下職務………………………….…………136
圖5-6具碩士學位之意見.…………………………………………………137
圖5-7担任薦任第七職等職務年終考績四年列甲等…….………………138
參考書目

壹、中文部分:

一、書籍

江岷欽、林鍾沂,《公共組織理論》。台北:空中大學,民84。
江秀貞,《公務人員升遷制度之研究》。行政院人事行政局,民85。
朱柔若譯,W. Lawrence Neuman著,《社會研究方法-質化與量化取向》。台北:揚智,民91。
吳庚,《行政法之理論與實用》。台北:三民,民81。
吳定、張潤書與陳德禹,《行政學》。台北:空中大學,民79。
吳秉恩,《組織行為學》。台北:華泰,民75。
林水波,《考績制度;理論研析與經驗證》。台北:五南,民78。
林欽榮,《組織行為》。台北:揚智,民91。
林瑞唐譯,William D. Hitt著,《Z型高效率管理》。台北:遠流,民82。
周武雄等,《研究發展優良作品─台灣省民選機關公務人員升遷制度之研究》。台灣省政府人事處,民77
邱皓政,《社會與行為科學的量化研究與統計分析》。台北:五南,民89。
洪榮昭,《人力資源管理》。台北:哈佛企管,民84。
胡龍驣、黃瑋瑩與潘中道譯,Ranjit Kumar著,《研究方法》。台北:學富文化、民89。
孫本初,《公共管理》。台北:智勝文化,民94。
高銘釜,《第二屆教育行政研究發展奬勵得奬作品選輯-各國升遷制度之探討》。教育部,民88。
許濱松,《論激勵管理與人力資源的有效運用》。台北:七友,民70。《各國人事制度》。台北:華視,民82。
陳順宇,《迴歸分析》,台北:華泰,民86。
陳靜怡譯,Schermerhorn、 Hunt and Osborn著,《組織行為學》。台北:台灣西書,民92。
陳義勝,《組織行為》。台北:華泰,民73。
黃耀南,《人事法制創作徵文得獎作品第四輯─我國公務人員升遷與培育制度之研究》。銓敘部,民79。
張金鑑,《行政學新論》。台北:三民,民84。
張潤書,《行政學》。台北:三民,民84。
張潤書譯,John. M. Ivancevich, Andrew. D. Szilagyi, and Marc J. Wallace原著《組織行為與管理》。台北:五南,民77。
趙其文,《人事行政》。台北:華視,民81。
楊永年,《組織行為》。桃園:中央警察大學,民87。
楊永年、徐仁輝,《公共組織行為》。台北:智勝文化,民93。
楊秀珍,《人事行政研究發展叢書-改進當前行政機關升遷考核制度之研究》。行政院人事行政局,民75。
傅肅良,《人事行政學》。台北:三民,民83。《考銓制度》。台北:三民,民76。
鄭惟厚譯,David S. Moore著,《統計,讓數字說話》。台北:天下遠見,民94。
談地洲,《MBA教程之組織行為學》。台北:世界商業文庫,民94。
蔡良文,《人事行政學》。台北:五南,民88。
劉玉琰,《組織行為》。台北:華泰,民75。
賴鐵軍、郭祝武,《應用統計學》。台北:全華科技,民92。
簡明輝,《組織行為》。台北:新文京,民93。
戴國良,《組織行為學-從企業觀點出發》。台北:五南,民93。
羅清俊、石計生、曾淑芬、邱曉婷與黃慧琦,《社會科學研究與SPSS資料分析》。台北:雙葉,民92。
蘭采風、廖榮利,《組織行為學》。台北:三民,民87。
公務人員訓練進修法規及釋例彙編。公務人員保障暨培訓委員會,民95。

二、期刊

王景槐,〈建立合理的升遷法制以激勵士氣增進行政效率之研究〉,《人事行政》,第133期,民89,頁22- 39。
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呂育誠,〈公務人員績效評量結果融入陞遷制度之研究〉,《人事行政》,第115期,民95,頁15-19。
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吳泰成,〈公務人員考績制度改進芻議〉,《考銓季刊》,第5期,頁9-17。
周威廷,〈人力資本與社會資本概念對人事管理策略的影響〉,《公務人員月刊》,第235期,民94,頁6-15。
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孫本初、許耿銘,〈從跨文化的觀點比較中美文化人力資源管理之思維〉,《公務人員月刊》,第227期,民93,頁7- 16。
陳金貴,〈員工升遷制度在人力資源管理中的考量〉,《公務人員月刊》,第1期,民85,頁46- 49。
陳金貴,〈政府應視公務人員為重要的人力資本〉,《公務人員月刊》,第99期,民93,頁2- 4。
陳金貴、呂育誠,〈公務人員陞遷制度的施行問題與展望〉,《公務人員月刊》,第225期,民93,頁9- 22。
詹中原,〈新人力資源管理之功績陞遷制〉,《公務人員月刊》,第114期,民94,頁2- 4。
賴富源,〈公務人員陞遷制度之研究〉,《公務人員月刊》,第114、115期,民94,頁18- 24、頁20-23。
蔡秀涓、施能傑,〈政府部分升遷政策設計之思考架構:公平性與策略性觀點之整合〉,《公務人員月刊》,第1期,民85,頁36- 45。
蔡秀涓,〈公務人力資本之理論與政策原則:兼論加拿大政府高級公務人力資本作法〉,《人事月刊》,第38卷,第1期,民93,頁13- 24。
許芳雄譯,Sylvia Horton原者,〈英國公部門人力資源彈性化管理〉,《公務人員月刊》,第100、101期,民93,頁49-58、頁40-47。

三、學術論文

丘昌泰,〈建立績效導向的公務員俸給政策:公共管理的觀點〉,文官制度與國家發展研討會,民87。
江元秋,我國國立大學職員考績制度改進之研究一績效導向的觀點〉,碩士論文,玄奘大學公共事務研究所,民94。
施金山,〈我國公務人員考績制度之研究-兼論行政機關績效奬金制度〉,碩士論文,東海大學公共行政研究所,民92。
鄭啟川,〈成人學習理論應用於人力資源發展教學策略之研究〉,碩士論文,政治大學公共行政研究所,民80。
四、文件

台灣省政府人事處,〈貫徹由下而上升遷制度疏通人事管道之檢討與改進〉,行政院人事行政局,研究發展得奬作品選輯第15輯,民75。
台灣省政府人事處,〈如何普及訓練機會,以提昇人力素質之研究〉,行政院人事行政局,研究發展得奬作品選輯第23輯,民83。
行政院人事行政局,〈改進公務人員升遷考核制度之研究〉,民78。
行政院人事行政局公務人員訓練班,〈人事業務專題講義彙編〉,民82。
行政院人事行政局,〈行政院組織員額規劃參考手冊〉,民94。
行政院人事行政局,〈人事行政法規釋例彙編第一冊〉,民95。
行政院人事行政局,〈人事行政法規釋例彙編第二冊〉,民95。
行政院人事行政局,〈人事行政法規釋例彙編第三冊〉,民95。
考試院,〈考試院文〈官制度研究發展專案小組研究報告彙編〉,民83。
考試院研究發展委員會,〈專題研究報告彙編(一) 建立我國公務人員訓練制度之研究〉,民85。
考試院研究發展委員會,〈專題研究報告彙編(二) 公務人員訓練進修與升遷制度結合問題之研究〉,民85。
銓敘部,〈公務人員陞遷法暨其施行細則講習會參考資料〉,民89。

貳、西文部份:

Beach, Dale S., Personnel: The Management of People at Work. New York: Macmillan, 1980.
Daley, Dennis M., “Designing Effective Performance Appraisal System,” in Stephen E. Condry, ed., Handbook of Human Resource Management I Government. San Francisco: Jossey-Bass, 1998, pp. 372-374.
DeCottis, T., and A. Petit., “The Performance Appraisal Process: A Model and Some Testable Propositions,” Academy of Management Review, Vol. 3, No. 1, 1978, pp. 635-646.
Goldstein, Irwin L., Training in Organization: Needs Assessment, Development, and Evaluation. Monterey, CA: Brooks/Cole, 1986.
Heneman, Herbert G., and Donald P. Schwab, Perspectives on Personnel/Human Resource Management. Homewood, Illinois: R. D. Irwin, 1982.
Ivancevich, John M., Andrew D. Szilagyi, and Marc J. Wallace, Organizational Behavior and Performance. Ca.: Good-year, 1977.
Kane, Jeffrey S., “Performance Appraisal Effectiveness: Its Assessment and Determinants,” In B. Staw, ed., Research in Organizational Behavior. V. I. Geenwich, CT: JAI Press, 1979, pp. 425-478.
Landy, Frank J., and James L. Farr., The Measurement of Work Performance: Methods, Theory and Applications. New York: Academic Press, 1983.
Nadler, Leonard, Developing Human Resources. Houston, Texas: Gulf, 1970.
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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1. 王建華 (民90)。全球晶圓代工發展現況。新電子科技雜誌,第187期,頁164~170。
2. 尤克熙、程正樺 (民91) 。亞太區持續加碼•全球晶圓代工產業迎向下一個戰國時代。新電子科技雜誌,第199 期,頁T10~T11。
3. 謝東和(民91)。2002 年休養生息 全球半導體產業寄望2003 年漸入佳境。新電子科技雜誌第199 期。台北市:第三波資訊。
4. 蔡淑芬 (民91)。晶圓代工業。產業經濟,第256 期,頁61~73。
5. 郭秋鈴(民91)。2002 下半年經濟趨勢走緩 ─ 壓抑IC 設計業成長力道。新電子科技雜誌第199 期。台北市:第三波資訊。
6. 蔡秀涓,〈公務人力資本之理論與政策原則:兼論加拿大政府高級公務人力資本作法〉,《人事月刊》,第38卷,第1期,民93,頁13- 24。
7. 蔡秀涓、施能傑,〈政府部分升遷政策設計之思考架構:公平性與策略性觀點之整合〉,《公務人員月刊》,第1期,民85,頁36- 45。
8. 賴富源,〈公務人員陞遷制度之研究〉,《公務人員月刊》,第114、115期,民94,頁18- 24、頁20-23。
9. 詹中原,〈新人力資源管理之功績陞遷制〉,《公務人員月刊》,第114期,民94,頁2- 4。
10. 陳金貴,〈政府應視公務人員為重要的人力資本〉,《公務人員月刊》,第99期,民93,頁2- 4。
11. 陳金貴,〈員工升遷制度在人力資源管理中的考量〉,《公務人員月刊》,第1期,民85,頁46- 49。
12. 吳泰成,〈公務人員考績制度改進芻議〉,《考銓季刊》,第5期,頁9-17。
13. 邱華君,〈公務人員升遷意義與依據〉,《公務人員月刊》,第2期,民85,頁56-58。
14. 朱武獻,〈我國公務人員人事制度回顧與展望〉,《公務人員月刊》,第101期,民93,頁5-18。
15. 王景槐,〈建立合理的升遷法制以激勵士氣增進行政效率之研究〉,《人事行政》,第133期,民89,頁22- 39。
 
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