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研究生:方婉萍
研究生(外文):Fang wan ping
論文名稱:任培道對台北女子師範學校之創建與經營
論文名稱(外文):Jen Pei-Tao and the invention of Taipei woman's normal school:1945-1953
指導教授:張弘毅張弘毅引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:臺北市立教育大學
系所名稱:社會科學教育學系碩士班
學門:教育學門
學類:普通科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
中文關鍵詞:任培道台灣省立台北女子師範學校女子教育女子師範教育
外文關鍵詞:Jen Pei TaoNormal school of the provincial woman in Taipei in TaiwanWoman's educatioWoman's teacher education
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中文摘要
本研究採行歷史研究法,來探討任培道對台北女子師範學校之創建與經營。運用歷史研究方法來,必須建立在良好的史料基礎上。本研究所引用的一手史料以台北市立教育大學(前身為台北女子師範學校)總務處檔案室內所藏檔案資料為主。二手史料則是參考相關台灣教育史及師範教育研究之專書、論文、期刊等,也採用過去台北市立教育大學的出版品。詳細蒐集一手和二手史料,統整、交叉分析及考證各種史料對同一問題的看法,以找出過去台灣省立台北女子師範學校的情形。

戰後國民政府派遣任培道來到台灣籌辦女子師範學校,任培道到處尋找合適的,後來乃找到台灣總督府在台設立的台北師範學校預科及女子部為合適地點。當時學校在戰爭中遭受盟機的轟炸,房舍無一完整,儼然看不出這裡過去是校地。在任培道不分寒暑晝夜的努力經營下,女師由廢墟中逐漸成長茁壯。任培道對女師的影響深遠,為女師立下基礎,讓這所學校能夠發展下去。

其後學校歷經多次變革,在2005年8月1日升格為現今的台北市立教育大學。學校在長時期的發展下,培育了無數的教師,這些教師也教化了無數的學生,因此北市教大在台灣教育上扮演了相當重要角色,也有其貢獻。研究台北市立教育大學校史有其必要性。且學校本當有其歷史,唯有記取過去歷史經驗,才能反觀現在,並對未來尋找出路,繼往開來,不斷的反省、改變與創造,學校才能永續發展下去。
Abstract
Research this adopt conduct history study law, probed into Jen Pei Tao to establishment and management of woman's normal school. Use the historical research approach to come, must set up on the basis of good historical data. Historical data all alone that research institute quotes this with the municipal educational university of Taipei (The predecessor is the normal school of the woman in Taipei) The file materials hidden are the main fact in the file room of general affairs department. The second hand historical data is special book, thesis, periodical consulting relevant history of education of Taiwan and teacher education and studying,etc., adopt over the publications of the municipal educational university of Taipei,too. Collect proficiency and second hand historical data, the interconnected system is whole, alternate analysis and criticizing the view on the same question of various historical datas of a text in detail, in order to find out the situation of the normal school of provincial woman in Taibei in Taiwan.

National government send Jen Pei Tao came to Taiwan to make arrangements for woman's normal school in November 1945, Jen Pei Tao looked for suitable everywhere, and found Taipei normal school’s preparatory course and woman department to be the suitable place, so received to set up Normal school of the provincial woman in Taipei in Taiwan. The school suffered bombing of the alliance machine during the war at that time, the whole room was destructed, counld't find out here was the ground of school in the past. Jen Pei Tao managed for day and night, and woman's normal school grew up healthy and strong gradually. An impact on woman teacher of Jen Pei Tao far-reaching, made the foundation for the woman teacher, enabled this school to develop.

Thereafter the school goes through numerous changes, is promoted as the municipal educational university of Taibei of now August 1, 2005. The school is under the development over a long time, has fostered countless teachers, these teachers had enlightened countless students by education, too, so the shool had taught and played a quite important role in Taiwan education , has its contribution,too. Studying the municipal educational history of institution of higher education of Taipei has its necessity. And school as history their of having, keep the past historical experience in mind only, could review now originally, and look for the outlet to the future, link the past to the future, constant introspection, change and creating, the school could develop continuously forever.
目次

第一章 緒論…………………………………………………………………………1
第一節 研究動機與目的………………………………………………………1
第二節 文獻回顧與探討………………………………………………………3
第三節 研究方法與限制 ……………………………………………………15
第二章 台灣女子師範教育的發展概況…………………………………………19
第一節 1945年以前台灣女子師範教育的發展概況 ………………………19
第二節 戰後國民政府的台灣師範院校接收 ………………………………40
第三章 台北女子師範學校的創建………………………………………………54
第一節 任培道的生平與時代背景 …………………………………………54
第二節 任培道與台北女子師範學校的創建 ………………………………73
第四章 任培道的校務經營與發展………………………………………………81
第一節 籌備創校時期 ………………………………………………………81
第二節 艱苦建校時期 ………………………………………………………94
第三節 步上軌道時期 ……………………………………………………116
第五章 結論 ……………………………………………………………………123
第一節 「巾幗不讓鬚眉」與「名師、賢妻、良母」……………………123
第二節 校史研究回顧與前瞻………………………………………………125
參考書目……………………………………………………………………………136
附錄一:台北市立教育大學校史簡介……………………………………………144
附錄二:女師大事紀要(1945-1953) ………………………………………………154
參考書目
一、校史檔案
1. 台北市立教育大學檔案室資料(1945-1953)。

二、專書
1. 芝原仙雄,《台北師範學校創立三十周年記念誌》。台北師範學校,1926(大正15年)。
2. 台北市立師範學院編印,《台北市立師範學院校史簡編》。台北:台北市立師範學院,1988。
3. 台北市立台北師範學院編印,《春風化雨一百年:台北市立師範學院建校百年紀念專刊》。台北:台北市立師範學院,1995。
4. 台北市立台北師範學院編印,《感懷與徵實:台北市立師範學院百周年校慶活動紀實專刊》。台北:台北市立師範學院,1995。
5. 台灣省立台北女子師範學校編,《台灣省立台北女子師範專科學校普師第十九屆幼師第十六屆畢業同學錄》。台北:台灣省立台北女子師範學校,1966。
6. 台灣省立台北女子師範學校編,《女師畢業紀念冊》。台北:台灣省立台北女子師範學校,1951。
7. 台灣省立台北女子師範學校編,《台灣省立台北女子師範學校特師第一屆普師第七屆幼師第四屆畢業同學錄》。台北:台灣省立台北女子師範學校,1954。
8. 台灣省立台北女子師範學校編,《台灣省立台北女子師範學校第四屆畢業同學錄》。台北:台灣省立台北女子師範學校,1950。
9. 台灣省立台北女子師範學校編,《台灣省立台北女子師範學校第十一屆幼師第八屆畢業同學錄》。台北:台灣省立台北女子師範學校,1958。
10. 台灣省立台北女子師範學校編,《台灣省立台北女子師範學校普師第十七屆幼師第三屆畢業同學錄》。台北:台灣省立台北女子師範學校,1953。
11. 台灣省立台北女子師範學校編,《台灣省立台北女子師範學校普師第五屆幼師第二屆畢業同學錄》。台北:台灣省立台北女子師範學校,1952。
12. 台灣省立台北女子師範學校編,《台灣省立台北女子師範學校普師第六屆幼師第十四屆畢業同學錄》。台北:台灣省立台北女子師範學校,1964。
13. 台灣省行政長官公署教育處,《台灣一年來之教育》。台灣省行政長官公署委員會發行,1945。
14. 台灣省行政長官公署教育處,《台灣省教育概況》。台灣省行政長官公署教育處編印,1945。
15. 台灣省政府教育廳,《十年來的台灣教育》。台北:台灣書店,1955。
16. 台灣省教育處,《台灣教育發展史彙編——師範教育》。台中,1987。
17. 民族文化出版社編輯委員會,《自由中國名人實錄》。台北:民族,1953。
18. 立法委員名鑑指導委員會,《第一屆立法委員名鑑》。立法委員名鑑指導委員會,1953。
19. 吳密察,《台灣小事典》。台北:遠流,2000。
20. 李園會,《日據時期台灣師範教育制度》。台北:南天,1997。
21. 李園會,《台灣師範教育史》。台北:南天,2001。
22. 李園會,《光復後之台中師範學校》。台中:台中師範學校校友會,1996。
23. 沈翠蓮,《台灣小學師資培育史》。台北:五南,2004。
24. 汪知亭,《台灣教育史料新編》。台北:商務 ,1978。
25. 汪彝定,《走過關鍵的年代》。台北:商周,1991。
26. 林玉體,《台灣教育面貌四十年》。台北:自立,1987。
27. 孫邦正,《師範教育》。台北:正中,1976。
28. 徐南號,《台灣教育史》。台北:師苑,1993。
29. 張玉法,《中國近代現代史》。台北:東華,1989。
30. 張勝彥,吳文星,《台灣開發史》。台北:空大,1996。
31. 許介鱗,《戰後台灣史記》。台北:文英堂,1996。
32. 許極燉,《台灣近代發展史》。台北:前衛,1996。
33. 陳孔立,《台灣歷史綱要》。台北:人間,1996。
34. 陳芳明,《二二八事件學術論文集》。台北:人間,1996。
35. 章子惠,《台灣時人誌》。台北:國光,1947。
36. 楊彥杰,《荷據時代台灣史》。江西人民出版社,1992。
37. 黃士嘉,《師範教育論文集》。台南:漢風,1999。
38. 趙文藝,《我國近二十年來女子高等教育發展之研究》。台北:正中,1974。
39. 鄭梓,《戰後台灣的接收與重建——台灣現代史研究論集》。台北:新化,1994。
40. 賴澤函,《二二八事件研究報告》。台北:時報,1994。
41. 薛化元,《戰後台灣人權史》。國家人權紀念館籌備處,2003。

三、學位論文
1. 何憶如,《桃園縣新屋國小校史之研究(1905-2003)》(碩士論文) 。台北:台灣師範大學教育研究所,2003。
2. 吳文星,《日據時期台灣師範教育之研究》(碩士論文) 。台北:台灣師範大學歷史研究所,1983。
3. 李月霞,《大華春秋――所學校生命史之研究》(碩士論文) 。台東:台東師範學院國民教育研究所, 2002。
4. 李妙虹,《戰後台灣婦女的社會地位(1970-2000)(碩士論文) 。台中:中興大學歷史研究所,2003。
5. 林仁傑,《一段跨時代的故事:台灣學生運動史研究》(碩士論文) 。台北:台灣師範大學教育研究所,2003年。
6. 胡茹涵,《台灣戰後初期的中學教育(1945-1952)》(碩士論文) 。新竹:清華大學歷史研究所,2005年。
7. 張耀宗,《台灣原住民教育史研究――從外來的殖民教化談起》(碩士論文) 。台北:台灣師範大學教育研究所,2003。
8. 陳虹文,《日本殖民統治下台灣教育政策之分析研究——以公學校國語教科書內容分析為例》(碩士論文) 。高雄:中山大學教育研究所,2000。
9. 陳畢慧,《戰後台灣師範學校教育之研究》(碩士論文) 。台中:東海大學歷史研究所,1998。
10. 游鑑明,《日據時期台灣女子教育》(碩士論文) 。台北:台灣師範大學歷史研究所,1987。
11. 葉日陞,《國立花蓮高級中學學校發展史之研究(1936-2002)》(碩士論文) 。花蓮:東華大學教育研究所,2005。
12. 葉憲峻,《二次世界戰後台灣之中國化教育――以初等教育為例》(碩士論文) 。台北:台灣師範大學歷史研究所,1993。
13. 謝士淵,《殖民主義與體育日治前期(1895-1922)台灣公學校體操科之研究》(碩士論文) 。桃園:中央大學歷史研究所,2002年。
14. 謝依玲,《二次戰後台灣女子高等教育發展之研究——以實踐家專學校與臺南家政專科學校為例(1958-1985)》(碩士論文) 。新竹:新竹師範學院教育研究所,2005。
15. 蘇靜華,《戰後初期台灣女子中等教育之研究(1945-1949)》(碩士論文) 。台北:台灣師範大學歷史研究所,2005。

四、期刊論文
1. 丁一顧,張德銳,〈我國師資培育制度的回顧與前瞻〉《研習資訊》22:6(2005年1月),頁1-74。
2. 王培堯,〈任培道(一八九三〜一九八八)〉《中外雜誌》445(2004年3月),頁77-80。
3. 伍振鷟,黃士嘉,〈我國師範教育的回顧〉《教育資料集刊》22 (1997年6月),頁1-26。
4. 何義麟,〈台北師範學校創立三十週年之紀念活動〉,國立台北教育大學「校史論壇」(2007年3月24日)。
5. 吳文星,〈談日治時期台灣教育史的發掘與研究的深化〉《台灣教育史研究會通訊》41(2005年11月),頁2-7。
6. 李淑珍,〈台北市立教育大學校史大世紀〉,台北市立教育大學「校史論壇」(2006年12月14日)。
7. 李筱峰,〈日本時代台北師範學校的學生運動〉,國立台北教育大學「校史論壇」(2007年3月24日)。
8. 沈翠蓮,〈光復初期台灣師範學校教育任務(1945-1949)〉《國民教育研究集刊》7 (1999年12月),頁91-108。
9. 沈翠蓮,〈光復後(1945-1960)台灣師範學校課程與教學之研究〉《教育學刊》15(1999年6月),頁227-259。
10. 周婉窈,〈歷史的統合與建構:日本帝國圈內台灣、朝鮮和滿州的國史教育〉《臺灣史研究》10:1(2003年6月),頁33-84。
11. 周婉窈,許佩賢,〈台灣公學校制度、教科和教科書總說〉《台灣風物》53:4(2003年12月),頁119-145。
12. 周愚文,〈社會發展與教育政策:中央政府遷台初期我國教育政策的回顧〉《教育資料集刊》31(2006年4月),頁1-16。
13. 林玉體,〈台灣五十年來主體性的教育建構〉《教育資料與研究》69(2006年4月),頁1-14。
14. 林淑慧〈日治時期台灣婦女解纏足運動及其文化意義〉《國立中央圖書館台灣分館館刊》10:2(2004年6月),頁76-93。
15. 林賢治〈「五四運動」時期毛澤東走向馬克思主義之路的探源〉《逢甲人文社會學報》3(2001年11月),頁143-160。
16. 紀博倫,〈國立台北教育大學校史起源之研究〉,國立台北教育大學「校史論壇」(2007年3月24日)。
17. 孫志麟,〈我國師範教育之發展趨勢〉《台灣教育》490(1991年10月),頁3-7。
18. 翁聖峰,〈台灣日日報、台灣民報的台北師範學校行校書寫——如手足之互相提攜、圖師範教育之進步〉,國立台北教育大學「校史論壇」(2007年3月24日)。
19. 翁嘉禧,〈台灣光復初期經濟發展與二二八事件的關西〉,台灣省諮會與政治大學歷史系合辦「台灣歷史與經濟發展研討會」(2004年4月26日)。
20. 張素碧,〈日治時期台灣女子教育研究〉《雲林工專學報》4(1985年8月),頁429-519。
21. 梁尚勇,〈我國師範教育發展的方向〉《當前師範教育問題研究》(1989年6月),頁3-10。
22. 許佩賢,〈日本時代公學校學藝會初探〉《台灣教育史研究會通訊》2(1999年1月)。
23. 陳金盛,〈師範、師專、師院——昨日、今日、明日〉《現代教育》6:3(1991年7月)頁16-27。
24. 陳虹文,〈日本據台殖民教育政策之研究——以公學校國語教科書為例〉《台灣教育史研究會通訊》18(2001年12月),頁2-8。
25. 曾秋美,〈傳統台灣婦女命運的具體象徵〉《台灣美術:國立台灣美術館館刊》63(2006年1月),頁34-37。
26. 游鑑明,〈有關日據時期台灣女子教育的一些觀察〉《台灣史田野研究通訊》20(1992年6月),頁13-18。
27. 湯熙勇,〈戰後初期台灣中小學教師的任用與培訓(1945年10月——1947年5月)〉《人文及社會科學集刊》8:1(1996年3月),頁303-346。
28. 黃士嘉,〈我國師範教育政策的演變〉《師範教育論文集》〔台南:漢風,民88〕,頁261-274。
29. 黃士嘉,〈台灣光復初期的師範教育(一九四五至一九四九) -下-〉《台北文獻直字》119(1997年3月),頁53-87。
30. 黃士嘉,〈台灣光復初期的師範教育(一九四五至一九四九) -上-〉《台北文獻直字》118(1996年3月),頁97-130。
31. 黃士嘉,〈台灣光復初期國民教育師資培育制度之探討〉《師範教育論文集》〔台南:漢風,民88〕,頁124-155。
32. 葉晨聲,〈光復初期的淡江中學和純德女中(1945-1956)〉《台灣教育史研究會通訊》35(2004年10月),頁13-34。
33. 葉龍彥,〈台灣光復初期的師範教育(1945至1949)〉《台灣文獻》 44:1(1993年3月),頁75-97。
34. 蔡惠光,〈日治時期台灣公學校歷史教育之成立與歷史教科書之分〉《台灣教育史研究會通訊》12(2000年12月),頁11-19。
35. 磯田一雄,〈日治時期台灣的歷史教育——與日本內地及朝鮮的比較〉《台灣史研究》20(2002年4月),頁2-8。

五、報章雜誌
1. 中央社台北二十九日電,〈任培道病逝〉《中央日報》,1988年3月1日版7。
2. 中央社台北五日電,〈任培道八十壽慶親友將茶會祝賀〉《中央日報》,1975年2月6日版3。
3. 台北訊,〈任培道之喪十九日公祭〉《中央日報》,1988年3月7日版7。
4. 幼獅社金門十五日電,〈教育界人士一批昨組團訪問金門任培道稱讚前線堅強愛蘭那譽為奇蹟之島〉《中央日報》,1969年6月16日版4。
5. 本報訊,〈立委任培道今九秩壽辰〉《中央日報》,1984年1月30日版4。
6. 本報訊,〈任培道九十壽辰師專校友稱觴祝壽〉《中央日報》,1984年1月31日版4。
7. 本報訊,〈任培道壽誕日親友將簽名祝嘏〉《中國時報》,1975年2月6日版6。
8. 本報訊,〈秦則賢接任北女師校長〉《聯合報》,1953年9月12日版3。
9. 本報訊,〈語言學會舉行年會頒發語文獎章任培道何容獲贈紀念章〉《中央日報》,1975年12月1日版4。
10. 任培道,〈永懷 蔣公德澤〉《中央日報,》1986年10月31日版10。
11. 任培道,〈師道與母教――讀錢賓四先生大作有感〉《中央日報》,1974年10月14日版10。
12. 汪知亭,〈女教育家任培道女士〉《中央日報》,1974年10月1日版10。
13. 軍聞社訊,〈望優秀青年女子都能參加救國團女校長任培道談話〉《聯合報》,1952年9月18日版3。
14. 軍聞社訊,〈優秀女青年應參加反共救國團――任培道發表談話〉《中央日報》,1952年9月18日版4。
15. 桂文亞,〈八十歲一個新的開始――多運動,多喝開水,多曬太陽,是立法委員任培道的養生之道〉《聯合報》,1975年2月9日版6。
16. 陳揚琳,〈女子師專改制任培道表反對〉《中央日報》,1967年7月17日版2。
17. 新生社訊,〈任培道辭職教廳慰留中〉《聯合報》,1953年9月7日版3。
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1. 10. 周婉窈,〈歷史的統合與建構:日本帝國圈內台灣、朝鮮和滿州的國史教育〉《臺灣史研究》10:1(2003年6月),頁33-84。
2. 27. 湯熙勇,〈戰後初期台灣中小學教師的任用與培訓(1945年10月——1947年5月)〉《人文及社會科學集刊》8:1(1996年3月),頁303-346。
3. 23. 陳金盛,〈師範、師專、師院——昨日、今日、明日〉《現代教育》6:3(1991年7月)頁16-27。
4. 20. 張素碧,〈日治時期台灣女子教育研究〉《雲林工專學報》4(1985年8月),頁429-519。
5. 15. 林賢治〈「五四運動」時期毛澤東走向馬克思主義之路的探源〉《逢甲人文社會學報》3(2001年11月),頁143-160。
6. 12. 周愚文,〈社會發展與教育政策:中央政府遷台初期我國教育政策的回顧〉《教育資料集刊》31(2006年4月),頁1-16。
7. 9. 沈翠蓮,〈光復後(1945-1960)台灣師範學校課程與教學之研究〉《教育學刊》15(1999年6月),頁227-259。
8. 8. 沈翠蓮,〈光復初期台灣師範學校教育任務(1945-1949)〉《國民教育研究集刊》7 (1999年12月),頁91-108。
9. 3. 伍振鷟,黃士嘉,〈我國師範教育的回顧〉《教育資料集刊》22 (1997年6月),頁1-26。
10. 2. 王培堯,〈任培道(一八九三〜一九八八)〉《中外雜誌》445(2004年3月),頁77-80。
11. 1. 丁一顧,張德銳,〈我國師資培育制度的回顧與前瞻〉《研習資訊》22:6(2005年1月),頁1-74。
 
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