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研究生:洪菱蔚
論文名稱:偏遠地區弱勢學童問題之研究-有關健康.家庭.教育之個案分析
論文名稱(外文):Research of the problems about underprivileged children in remote regions-analysis of the case of health,family and education
指導教授:陳滄海陳滄海引用關係
指導教授(外文):Cang-Hai Chen
學位類別:碩士
校院名稱:臺北市立教育大學
系所名稱:社會科教育研究所
學門:教育學門
學類:普通科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:148
中文關鍵詞:偏遠地區弱勢學童醫療支援體系學習成就家庭功能
外文關鍵詞:remote regionsunderprivileged childrenmedical supporting systemlearning achivementfamily function
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自2004年筆者參加大愛電視台兒童節目「地球的孩子」主持工作以來,便對偏遠地區弱勢學童問題有了初步的認識,乃思深入探究。依據研究主題與內容,本文以質性研究為基礎,採取文獻分析、個案研究、個案分析之方式,探討偏遠地區弱勢學童在健康、家庭及教育方面的困境,並提出解決之道。
本研究將偏遠地區弱勢學童之個案分為健康、家庭及教育三大方向,並從個案學童背景環境、遭遇問題進行分析與研究,研究結果發現偏遠地區弱勢學童面對的困境無法得到確實幫助,乃因為其呈現的健康、家庭、教育問題彼此互為關聯交錯,其健康問題的主要癥結在於缺乏健康概念,教育方面則面對就學的重重困難,家庭方面呈現破碎比例偏高的狀況。
依據本文多例個案,建議從社會福利制度方面,對偏遠地區進行全面性普查;同時更應建立緊急聯繫網絡,長期關懷偏遠地區家庭及學童;並全面以免學費、補助學費、助學貸款優惠制度協助學童完成學業;辦理資訊教學及職業訓練,協助偏遠地區家庭終身學習;透過各項宣導,引起社會大眾關切。
The study aims to understand the health, family and education problems and the solution of the underprivileged children in Taiwan’s remote regions. We made our conclusions by reviewing references and case study. According to our research ,we can provide some advice for the far away schools.

1.Advice for central educational government:
We promote retired teachers to get involved in schools in remote regions .And set a long-term data for all the special-needs children and satisfied their educational needs. Develop the health concept and family education ideas , incorporate it into children’s life in remote regions.

2.Advice for medical treatment system:
Promotion of basic medical services and a mobile medical service.

3.Advice for social welfare system:
The welfare system should make a emergency system ,and give the families and children long-term assist .To exempt children from school fees and an allowance to help children finish their studies. By giving more computer classes and career training ,help those families learning on different ways with different ages.
第一章 緒論------------------------------------------------------------------------1
第一節 研究動機與目的---------------------------------------------------------1
第二節 研究範圍------------------------------------------------------------------2
一、研究地區--------------------------------------------------------------------------2
二、研究對象--------------------------------------------------------------------------3
第三節 研究方法與限制---------------------------------------------------------4
一、研究方法--------------------------------------------------------------------------4
二、研究限制--------------------------------------------------------------------------9

第二章 文獻探討-----------------------------------------------------------------11
第一節 偏遠地區弱勢學童的健康問題--------------------------------------14
一、醫療上的經濟障礙------------------------------------------------------------14
二、醫療資源不足問題------------------------------------------------------------16
三、緊急救難重大傷病後送不易------------------------------------------------21
第二節 偏遠地區弱勢學童的家庭問題--------------------------------------25
一、 家庭經濟問題-貧窮---------------------------------------------------26
二、 家庭結構問題------------------------------------------------------------32
三、 家庭功能不彰------------------------------------------------------------35
第三節 偏遠地區弱勢學童的教育問題--------------------------------------36
一、硬體設備優劣不齊------------------------------------------------------------36
二、師資缺乏,教師流動率高-----------------------------------------------------38
三、學習效果低落------------------------------------------------------------------41

第三章 偏遠地區學童健康問題之個案分析-----------------------------44
第一節 醫療經濟障礙之問題---------------------------------------------44
一、學童背景環境------------------------------------------------------------------44
二、健康問題------------------------------------------------------------------------45
三、問題分析----------------------------------------------------------------------- 46
第二節 醫療資源不足之問題--------------------------------------------------49
一、學童背景環境------------------------------------------------------------------49
二、健康問題------------------------------------------------------------------------49
三、問題分析------------------------------------------------------------------------50
第三節 重大傷病後送之問題-----------------------------------------------55
一、學童背景環境------------------------------------------------------------------55
二、健康問題------------------------------------------------------------------------55
三、問題分析------------------------------------------------------------------------56
第四節 分析與討論-----------------------------------------------------------59
一、醫療體系方面------------------------------------------------------------------59
二、教育體系方面------------------------------------------------------------------61
三、社會資源協助的需求---------------------------------------------------------70
第五節 小結-----------------------------------------------------------------------71

第四章 偏遠地區學童家庭問題之個案分析-----------------------------73
第一節 家庭功能不彰之問題-----------------------------------------------73
一、學童背景環境 -----------------------------------------------------------------73
二、家庭問題------------------------------------------------------------------------74
三、問題分析------------------------------------------------------------------------74
第二節 偏遠地區經濟困難之問題--------------------------------------------77
一、學童背景環境------------------------------------------------------------------77
二、家庭問題------------------------------------------------------------------------77
三、問題分析------------------------------------------------------------------------78
第三節 偏遠地區家庭結構之問題-----------------------------------------81
一、學童背景環境------------------------------------------------------------------81
二、家庭問題------------------------------------------------------------------------81
三、問題分析------------------------------------------------------------------------82
第四節 分析與討論-----------------------------------------------------------84
一、家庭體系方面------------------------------------------------------------------84
二、學校教育方面------------------------------------------------------------------90
三、其他------------------------------------------------------------------------------92
第五節 小結-----------------------------------------------------------------------94

第五章 偏遠地區學童教育問題之個案分析-----------------------------97
第一節 視障學生之教育問題-----------------------------------------------97
一、學童背景環境------------------------------------------------------------------97
二、教育問題------------------------------------------------------------------------98
三、問題分析------------------------------------------------------------------------ 99
第二節 學習成就低落之問題------------------------------------------------102
一、學童背景環境-----------------------------------------------------------------102
二、教育問題-----------------------------------------------------------------------102
三、問題分析-----------------------------------------------------------------------103
第三節 偏遠地區特殊才能學生之教育問題------------------------------107
一、學童背景環境-----------------------------------------------------------------107
二、教育問題-----------------------------------------------------------------------107
三、問題分析-----------------------------------------------------------------------108
第四節 分析與討論--------------------------------------------------------112
一、教育體系方面-----------------------------------------------------------------112
二、家庭體系方面-----------------------------------------------------------------127
三、其他-----------------------------------------------------------------------------128
第五節 小結---------------------------------------------------------------------129

第六章 結論與建議------------------------------------------------------------131
第一節 研究結論---------------------------------------------------------------131
第二節 建議-----------------------------------------------------------------133
一、 教育方面-----------------------------------------------------------------134
二、 醫療體系方面-----------------------------------------------------------136
三、 社會福利制度方面-----------------------------------------------------136
參考文獻---------------------------------------------------------------------------139
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