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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:陸孝文
研究生(外文):LU HSIAO WEN
論文名稱:《盡頭》碩士論文影片
指導教授:張照堂張照堂引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺南藝術大學
系所名稱:音像紀錄研究所
學門:藝術學門
學類:視覺藝術學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:56
中文關鍵詞:日本太平洋戰爭台灣眷村紀錄片國族日本兵敘事線台灣人合理性形態
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其實台灣近百年來的歷史,大多都在軍事化的政權下渡過。任何政權都藉由歷史書寫來確立其統治的合理性,日治期間以「皇民化教育」和「禁漢語」切斷台灣與中國的聯繫;而戰後的國民政府則禁行日文,推行中華文化復興運動,企圖根除台灣文化中的日本思想。
對於,曾經生活在那一個時代的台灣人或大陸逃亡來台灣的眷村居民而言,一九四五年彷若是將他們一生的時光切為兩半,接受不同意識形態教育的前後兩代人,對同一塊土地卻有不同的歷史文化認知。本片兩個比較重要的敘事線中,當過日本兵的阿公跟眷村長大的居民,原本『忠君愛國』『忠黨愛國』所認同的國家,好像突然不見了。他們同要去面對歷史上的矛盾。
本片主要的拍攝目的與觀點,就是從這一代的我們,先去理解上一輩的戰爭記憶、國族意識。對『國家』到底給予我們什麼義意?或對於這一代自我身份的迷惑尋找一個出口。
本論文完成之際剛好是台灣結束「解嚴」20週年的日子,正好可以去思考『國家』的意義,真正「自由」的思考是什麼?在台灣的『國家』從來不給我們真正的思考解嚴,『國家』通常是用限制的手段來建立政權。
【目錄】
第一章 緒論
第一節 拍攝背景…………..04
第二節 拍攝動機…………..06
第三節 拍攝目的…………..08

第二章 理論架構
第一節 眷村文化的研究方向…………..10
第二節 國族想像的概念…………..13
第三節 真實電影與後設電影的理論基礎…………..15

第三章 紀錄片創作自述與反省
 紀錄片《湖畔眷村》到《湖》創作經驗…………..18
紀錄片《兩個人》創作經驗…………..23

第四章 畢業紀錄片《盡 頭》製作過程與學習
第一節 進入眷村的田野…………..27
第二節 拍攝過程的思考…………..32
第三節 紀錄片《盡 頭》的形式與敘事的確定…………..35
第四節 紀錄片《盡 頭》的完成…………..39
【參考書目】…………..42

【附 錄】
一.放映後之評論與回應…………..44
二.《盡 頭》影片旁白原稿…….….50
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