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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:楊振華
研究生(外文):Chen-Hua Yang
論文名稱:滋養/造景
論文名稱(外文):Cultivate/Creating scenes
指導教授:董振平董振平引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北藝術大學
系所名稱:造形研究所
學門:設計學門
學類:綜合設計學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:43
中文關鍵詞:滋養造景收藏附著生長
外文關鍵詞:cultivatecreating scenescollectattached-growth
相關次數:
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本創作論述之書寫風格,為了呈現完整的創作歷程,除了包含多面向的創作媒材之外,主要以樸實的文字敘述,以及象徵、隱喻的描述方式呈現,並以自我創作歷程為重要核心,而所建構的個人創作論述。此論述經過自我的審視和剖析,以一種生物滋長的時序概念,來闡述個人創作的發想、過程及呈現,在這樣的整理之下,共導引出以下四個課題並附上最後的個人創作解說,依序為:

一、源生殖:由個人特質以及成長背景,追溯、探討個人創作之原型以及關注的焦點,並依循原型,組構出一中心思想,並延展出對於創作的態度和個人作品中重要的元素。

二、滋養:此章描述由個人創作特質,延伸至日常生活中的觀照,從中擷取藝術創作的養分,並以一種「收藏」的態度,撿拾各種有形、無形的素材,累積創作之能量。

三、附著生長: 在拾撿物中,由「物體」的外在觀想,進行一種內在「體悟」,這是一種創造。滋養過後的內心,思維厚度逐漸累積,爾後蓬勃發展,我以這樣的狀態,來達到創作力的持續。最後,透過版畫創作的摸索和研究,提取「生殖繁衍」的概念,形成媒材和創作狀態的契合度。

四、造景/造意:從自我創作歷程中釐清脈絡,將累積收藏的物,藉由藝術表現實踐,並以「造景」的活動,由視覺的造景擴展至心靈的造景,在觀看上形成「可遊」的狀態,其表現即為「虛實相涵」之藝術精神概念。
For the purpose of presenting a complete creative process, this thesis includes multi-dimensional creative materials and is mainly presented using simple language and symbolic description. This work is a discussion of my personal creative process. Through self-assessment and analysis, this discussion follows the pattern of the order of growth of living things to explain the origins of my creations, the creative process and their presentation. Following this arrangement, I have divided this discussion into four parts, to which I have added an explanation of my personal creation, as follows:

I. Original flora: Based on my personal characteristics and background, I have traced and probed into the prototypes of my personal creations, as well as the focus of my interest. From these prototypes, I created a central idea with which I discussed my creative attitude and the important elements of my work.

II. Growth: This chapter deals with my personal creative qualities, relating them to daily living, from which I draw the nutrients needed for artistic creation. Adopting the attitude of a “collector,” I picked up all kinds of tangible and intangible materials as I built up my creative energy.

III. Attached-growth process: From the items I have picked up, I carried out a type of internal “realization” through material objects’ external concept. It is a process of creation. Thus nourished, my conceptual basis gradually accumulated, to fully develop later. I used this state of mind to attain maintenance of my creative ability. Finally, through the groping process and in the course of my study of printmaking, I have abstracted a concept of procreative multiplication, which meant a match between medium and creative status.

IV. Creating Scenes, Creating Imagination: From my creative process, I have traced out patterns. I used objects I had accumulated and collected to carry out artistic expression. Through a scene-creating activity, I shift from creation of visual scenes into spiritual scenes. Visually, these scenes form some kind of state that can be roamed. They express the artistic concept of a “mutual accommodation of truth and simulation.”
中文摘要--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ⅰ
英文摘要--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ⅱ
目次--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ⅲ
圖次--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ⅴ
前言----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1
第一章 源生殖--------------------------------------------------------------------------------------------------------------2
第一節 源--水命------------------------------------------------------------------------------------------------------------3
一、 《我把車停在潛意室》----------------------------------------------------------------------------------3
二、 《流出紫黑色的酒》--------------------------------------------------------------------------------------4
三、 《雨燒》------------------------------------------------------------------------------------------------------6
四、 《吞吐之天地人傳奇-雨芽》---------------------------------------------------------------------------8
第二節 生態箱--------------------------------------------------------------------------------------------------------------9

第二章 滋養---------------------------------------------------------------------------------------------------------------11
第一節 食的概念---------------------------------------------------------------------------------------------------------11
第二節 收藏精神---------------------------------------------------------------------------------------------------------13
一、班雅明的「拾荒者」形象---------------------------------------------------------------------------------14
二、藏/藏----------------------------------------------------------------------------------------------------------15

第三章 附著生長---------------------------------------------------------------------------------------------------------17
第一節 附著物------------------------------------------------------------------------------------------------------------17
一、 精神的附著--------------------------------------------------------------------------------------------17
二、 版畫的附著--------------------------------------------------------------------------------------------18
第二節 靜物觀-物體與體悟-------------------------------------------------------------------------------------------20
第三節 版畫的生殖概念-----------------------------------------------------------------------------------------------23

第四章 造景/造意--------------------------------------------------------------------------------------------------------25
第一節 以物造景---------------------------------------------------------------------------------------------------------25
第二節 由形入神---------------------------------------------------------------------------------------------------------26
第三節 形有盡而意無窮-----------------------------------------------------------------------------------------------27

第五章 創作解說---------------------------------------------------------------------------------------------------------29
一、附著物之卡系列-------------------------------------------------------------------------------------29
二、附著物之潛想著-------------------------------------------------------------------------------------------33
三、附著物之半水半天----------------------------------------------------------------------------------------34
四、附著物之六名小卒----------------------------------------------------------------------------------------35
五、附著物之寫真----------------------------------------------------------------------------------------------36
六、附著物之擬真----------------------------------------------------------------------------------------------37
七、附著物之山水盆景系列---------------------------------------------------------------------------------38
八、附著物之小品系列----------------------------------------------------------------------------------------40

第六章 結論---------------------------------------------------------------------------------------------------------------42

參考文獻--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------43
班雅明 著,張旭東、魏文生 譯,《發達資本主義時代的抒情詩人-論波特萊爾》,台北臉譜,2002。

加斯東.巴舍拉(Gaston Bachelard)著,龔卓軍、王靜慧 譯,《空間詩學》,台北張老師文化事業股份有限公司,2003。

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成復旺 著,《神與物遊》,台北商鼎,1992。

高秀蓮 著,《美術與觀念之教材教法》,台北華泰,2001。

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董小蕙 著,《莊子思想之美學意義》,台北學生書局,1993。

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