臺灣博碩士論文加值系統

　　空間力學的教學多採取敘述式呈現，學習者常不易掌握內容，造成觀念的混淆。本研究結合垂直思考法與水平思考法，統整空間力學之教材內容與教學觀念，透過Flash與VB，建構一套互動式輔助教學系統。
　　本系統將空間力學分為六大教學單元：１﹒力系化簡、２﹒空間平衡、３﹒絕對運動法、４﹒軌道分析、５﹒空間力法、６﹒迴轉運動；教學程式內容則分為四大部分：電子書（基本觀念及定義）、模擬篇（實際演練、即時釐清和補充空間力學觀念）、交流篇（一種題目用多種方法去解答，進而比較每個方法的優與劣）、教學篇（提供各式各樣的教學例題），藉由學理整理、解題步驟與檢測練習，相信能對空間力學之整體概念認知與解題能力有所提升。

　　The teaching for space dynamics always uses description type to present . The learner often controls a content not easily , cause the idea confuse . The study combines vertical thinking and lateral thinking to integrate the teaching material of space dynamics content and teaching idea . Through Flash and VB , constructs a set of interaction type extended education system .
　　This system is divided into the space dynamics six greatest teaching unit : 1 . Force reducing , 2 . Space equilibrium , 3 . Absolute exercise method , 4 . Orbit analysis , 5 . Space force law , 6 . Gyroscope motion . The teaching program content then is divided into four parts : E-book ( the basic idea and definition ) , Imitating chapter ( practice physically , distinguish immediately , and add space dynamics idea ) , Communicating chapter ( A kind of topic answers with various methods , then compare the method of excellent and inferior ) , Teaching chapter ( provides various teaching examples ) . According to theories coordination , solve step , and examination practices . Believe that can increase the whole concept cognition of space dynamics and solution ability .

誌謝 I
英文摘要 II
中文摘要 IV
目錄 V
圖目錄 VII
第一章 緒論
1.1 研究動機 1
1.2 研究目的 2
1.3 研究範圍 3
1.4 研究步驟 5
1.5 論文架構 7
第二章 理論探討
2.1 教學教材原理 9
2.2 力系化簡 10
2.3 空間平衡 15
2.4 絕對運動法 17
2.5 軌道分析 20
2.6 空間力法 22
2.7 迴轉運動 26
第三章 程式設計
3.1 儀器設備 27
3.2 教學系統流程 28
3.3 程式架構 29
3.4 架構軟體介紹 30
第四章 系統展示 31
第五章 結果討論 57
第六章 結論展望 59
參考文獻 61
附錄 63
附錄一 63
附錄二 73
附錄三 93
作者簡介 179

[1] R. C. Hibbeler , Engineering Mechanics Dynamics , SI Edition , Fifth
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[3] J. L. Meriam , L. G. Kraige , Engineering Mechanics Dynamics , SI
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[4] R. C. Hibbeler , Engineering Mechanics Dynamics , SI Edition , Second
Ed. , Prentice Hall , 2002 .
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for Engineers Dynamics , Third Ed . SI METRIC , McGrawHill , 1999 .
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[7] 林長興，「平衡條件之電腦輔助教學研究」，碩士論文，大同大學
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[8] 李國偉，「角動量之電腦輔助教學研究」碩士論文，大同大學機械
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[9] 陳慧珊，「分析思考法在工程力學之電腦輔助教學研究」碩士論文
，大同大學機械工程研究所，台北，(2006)。
[10] 孟繼洛，應用力學一動力學，高立圖書有限公司，台北，(1988)。
[11] 孟繼洛，應用力學一靜力學，高立圖書有限公司，台北，(1988)。[12] 洪錦魁，Windows XP Professional中文版使用手冊，文魁資訊中心
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[14] 慷齊資訊，Flash MX 2004完全教本，�眳p資訊，台北，(2005)。
[15] 志凌資訊，Visio2003一看就懂，金禾出版社，台北，(2004)。
[16] 張仁川，Flash 5白皮書，文魁資訊，台北，(2001)。
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[19] 軟體大學http://www.twisu.com.tw/
[20] Flash神魂顛倒論壇http://twg.idv.tw/Index.asp
[21] 應用Flash於學與教http://resources.emb.gov.hk/flashmx/Cantonese/Basic_Level/index.html