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研究生:孫建平
研究生(外文):Jian-Ping Sun
論文名稱:私立大學教師對退休金制度認知之研究
論文名稱(外文):A Study on the Teachers’ Perceptions Regarding the Pension System of the Private Universities
指導教授:謝棋楠謝棋楠引用關係
指導教授(外文):Chey-Nan Hsieh
學位類別:碩士
校院名稱:育達商業技術學院
系所名稱:企業管理所
學門:商業及管理學門
學類:企業管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:57
中文關鍵詞:私立大學退休金認知
外文關鍵詞:Private CollegesPensionPerception
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隨著我國人口平均壽命的逐年提高和嬰兒出生率的逐年減少,未來老人退休後的生活若仍仰賴子女奉養,不但將增加家庭經濟來源者的負擔,對老人退休後的生活品質亦產生重大衝擊。本研究主要是要探討私立大學教師對退休金制度的認知情況,最後得到的結果是私立大學教師對「退休後是否得到保障」、「退休後退休金的計算方法」及「私立大學教師退休金制度是否符合需求」的認知程度都很低。根據本研究得出的結論認為私立學教教師為了使退休後能得到更好的生活對退休金制度內容應更瞭解,這將對未來理財規劃可有很大的幫助。
The society of Taiwan is already an aging one. The economic income of the aged people shall be an important issue of the society. This study is to explore the perception of the college teachers as to their retirement pension system. The finding is that the teachers may only know the system is there but they are generally do not understand the details of the system. They are generally not aware of how the pension fund is accumulated, how the supervisory mechanism is established, and how the pension check is decided and served.
目錄

書名頁 ………………………………………………………………………… i
論文口試委員審定書 ………………………………………………………… ii
授權書 ………………………………………………………………………… iii
中文摘要 ……………………………………………………………………… iv
英文摘要 ……………………………………………………………………… v
謝誌 …………………………………………………………………………… vi
目錄 …………………………………………………………………………… vii
表目錄 ………………………………………………………………………… viii
圖目錄 ………………………………………………………………………… ix
第一章 緒論 …………………………………………………………………………1
第一節 研究背景與動機 ………………………………………………………1
第二節 研究目的 ………………………………………………………………2
第三節 研究流程 ………………………………………………………………3
第四節 研究範圍與限制 ………………………………………………………4
第二章 文獻探討 …………………………………………………………………5
第一節 私立大學 ……………………………………………………………5
第二節 退休金理論 ……………………………………………………………5
第三節 國內大學退休制度探討 ………………………………………………7
第四節 認知相關研究 ………………………………………………………10
第三章 研究方法 …………………………………………………………………13
第一節 研究架構 ……………………………………………………………13
第二節 研究假設 ……………………………………………………………13
第三節 問卷設計 ……………………………………………………………14
第四節 變項定義 ……………………………………………………………15
第五節 抽樣方法 ……………………………………………………………16
第六節 資料分析方法 ………………………………………………………17
第四章 資料分析 ……………………………………………………………………19
第一節 人口統計變數分析 …………………………………………………19
第二節 認知問卷之信度分析 ……………………………………………30
第三節 私立大學教師對退休金制度的認知之敘述性統計分析 …………30
第四節 人口統計變項對於私立大學退休金制度認知之差異分析…………32
第五章 結論與建議 ………………………………………………………………42
第一節 結論 …………………………………………………………………42
第二節 建議 …………………………………………………………………42
參考文獻 ……………………………………………………………………………44
中文部份 ………………………………………………………………………44
英文部份 ………………………………………………………………………46
網路部份 ………………………………………………………………………46
附錄一 ………………………………………………………………………………47
附錄二 ………………………………………………………………………………49
附錄三 ………………………………………………………………………………51
附錄四 ………………………………………………………………………………54
自傳 ………………………………………………………………………………57
一、中文部份
1.王季云(2002),我國退休金制度與老人經濟安全保障之探討,國立政治大學行政管理碩士學程,未出版碩士論文。
2.朱靜玉(2004),公立大學教師待遇暨退休金之合理性—以教育投入觀點分析,國立成功大學會計學系碩士班,未出版碩士論文。
3.吳文靜(2002),國民中小學教師退休制度及其相關問題之研究,國立高雄師範大學教育學系,未出版碩士論文。
4.吳秀蓮(2003),公務人員退休金確定提撥制精算之研究-高中職教師個案分析,彰化師範大學商業教育學系在職進修專班,未出版碩士論文。
5.吳國輝(2002),我國私立學校教師退休及相關問題之研究,國立臺灣師範大學三民主義研究所在職進修碩士學位班,未出版碩士論文。
6.呂淑芳(2003),公務人員新制退休金採行確定提撥制之研究,國立政治大學行政管理碩士學程,未出版碩士論文。
7.阮震宇(2005),私立學校教職員工退休金準備,元智大學管理研究所,未出版碩士論文。
8.林秀峰(2003),我國公、私立高中職校教師退休制度之比較,中原大學會計研究所,未出版碩士論文。
9.林清山、張春興(1989),教育心理學,台北:台灣東華。
10.高廣孚(1988),教學原理,五南圖書,台北。
11.許高銓( 1994 ),從管理者之認知探討省級風景遊樂區經營管理問題,逢甲大學土地管理研究所,未出版碩士論文。
12.張黎琴(2006),臺灣私立大專院校教師退休制度之研究-以醒吾技術學院為例,長庚大學企業管理研究所,未出版碩士論文。
13.陳月霞、施博棊(1996),「臺灣企業退休金概述」,公務人員退撫基金季刊,第2 期,13-27頁。
14.陳旭芬(1997),我國現行私立學校教師退休撫卹制度之探討,國立政治大學公共行政學系,未出版碩士論文。
15.陳伯文(2004),老年生活之財務規劃-以我國公務人員退休金為例,逢甲大學經營管理碩士在職專班,未出版碩士論文。
16.陳孟絹(2006) ,民眾對健康社區認知與態度之研究-以台中市為例,朝陽科技大學建築及都市設計研究所,未出版碩士論文。
17.黃安邦譯(1992),社會心理學,台北:五南出版社。
18.曾台麗(2005),我國船員退休金提撥制度之檢討分析,國立臺灣海洋大學航運管理學系,未出版碩士論文。
19.葉至誠(2003),「私校教職員工退撫新制規劃芻議」,世新大學人文社會學報第4期,7-15頁。
20.葉長明(1996),「公務人員退撫制度檢討改進之研究」,公務人員月刊,第6 期, 3-21頁。
21.董家宏(2002),嘉義樹木園遊客對環境衝擊認知與經營管理策略態度之研究,東海大學景觀學系,未出版碩士論文。
22.謝銘維(1997),影響鄉村社區居民對生活品質改善認知因素之探討─以改善農漁村社區環境實施計畫地區為例,國立中興大學農業推廣教育研究所,未出版碩士論文。
23.謝銘維(1998),影響鄉村居民對生活品質改善認知因素之探討-以改善農漁村社區環境實施計畫地區為例,中興大學農業推廣教育研究所碩士論文,未出版碩士論文。
24.鄭麗玉(1993),認知心理學-理論與應用,五南,台北。
25.鍾聖校(1990),情意溝通教學理論,台北:五南。

二、英文部分
1.Bloom, B.S., Englehart, M.D., Furst, E.J., Hill, W.H.,& Krathwohl, D.R.(1956), A Taxonomy of Education Objectives: Handbook 1. The Cognitive Domain, New York: David Mcky co.
2.Dewey, J.,(1916), Democracy and Education, N.Y., Macmilliam.
3.Fisher, J.D., Bell, P.A.,& Baum, A.(1984), Environmental Psychology, New York: CBS College.
4.Guielford, J. P.(1965), Fundamental Statistics in Psychology and Education, New York: McGraw-Hill Inc.
5.Reed, S.K.,(1991), Cognition: Theory and Applications, Monterey: Pacific Grove, CA/Brooks Cole.

三、網站部份
1.全國法規資料庫(2006),私立學校法,取自http://law.moj.gov.tw/Scripts/Query4B.asp?FullDoc=所有條文&Lcode=H0020001,2006年12月13日。
2.內政部統計處(2006),生命表統計,取自http://sowf.moi.gov.tw/stat/Life/T05-lt-quary.html,2006年12月15日。
3.內政部戶政司統計資料查詢,戶籍人口統計資料查詢,自取http://www.ris.gov.tw/docs/f4a.html,2006年12月15日。
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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