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研究生:曾信棟
論文名稱:少年施用三、四級毒品成因之實證研究
指導教授:林健陽林健陽引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:中央警察大學
系所名稱:犯罪防治研究所
學門:社會及行為科學學門
學類:綜合社會及行為科學學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:96
語文別:中文
論文頁數:145
中文關鍵詞:K他命三級毒品四級毒品社會學習
相關次數:
  • 被引用被引用:42
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民國90年,我國三級毒品K他命查獲量首度進入前5名,至95年已取代甲基安非他命成為第1名,為防止K他命之氾濫,立法委員建議法務部將K他命提昇管制層級為二級毒品,針對施用K他命經查獲者,應施以觀察勒戒、強制戒治,二犯以上則予以司法制裁。96年11月20日,法務部召開「毒品審議委員會」第2屆第5次會議,與會委員代表經過熱烈討論後,仍未能作成決定。其中亦曝露出有關K他命等所謂「軟性毒品」之實證研究可謂付之闕如,可供修法參考之資料幾希。
本研究以實證方式分析少年施用三、四級毒品之成因。在研究方法上,綜合解釋毒品犯罪的犯罪學理論,包括一般化犯罪理論之低自我控制及生活型態、一般化緊張理論之壓力及因應策略、社會學習理論之有利定義、模仿、差別接觸及差別強化等概念,建構少年施用三、四級毒品之解釋模型。經以自編的「少年生活狀況調查表」針對590名少年進行施測,以驗證施用三、四級毒品少年之特性,及其與一般少年、施用一、二級毒品少年之差異。
歸納本研究結果與發現,施用三、四級毒品少年,多數為輔育院、少觀所收容少年及保護管束少年,施用型態以混用各級毒品為主流,多數以三、四級毒品為入門,毒品種類以K他命及一粒眠最多,初次使用多在國一、二年級階段,極大多數由朋友提供且依賴程度低,半數以上每週至少施用一次。
施用三、四級毒品少年具備男性、年齡較長、未與家人同住、父母離婚或分居、父母社經地位低、家屬有犯罪經驗、本身有抽煙、酗酒等物質濫用行為以及低自我控制等個人特性。在未施用毒品、單純施用三、四級毒品及混用各級毒品等三組少年之差異分析發現,混用各級毒品少年具有顯著的低自我控制特性、受到壓力事件影響並採取退縮逃避的因應策略、遊樂活動為主的生活型態以及施用毒品行為的社會學習;但單純施用三、四級毒品少年,其在低自我控制特性則僅有顯著的衝動性表現,受壓力影響不顯著;但採取退縮逃避的壓力因應策略,以及遊樂為主的生活型態,則與混用各級毒品少年相似,但影響程度顯然較為輕微。如僅就非行組單純施用三、四級毒品之少年進行檢定,結果亦大致相同,可知施用毒品少年與一般少年,在差異表現上,以混用各級毒品少年差異較大,單純施用三、四級毒品少年,主要差異僅在遊樂活動及社會學習變項。由於差異性有限,在嚴重程度尚未加鉅之前,對於K他命列入二級毒品之擬議,本研究仍採保留之態度。
本研究建構解釋少年濫用三、四級毒品成因之模型,年齡、遊樂活動以及社會學習為少年濫用三、四級毒品之直接因素,而遊樂活動更直接影響社會學習的程度,故社會學習作用對少年濫用三、四級毒品,扮演極為重要的角色。因此,本研究建議,針對國中階段少年,應引導其採取休閒活動的生活型態,避免接觸施用毒品友伴產生模仿效果,始能有效防止三、四級毒品進入校園。

關鍵詞:K他命、一粒眠、三級毒品、四級毒品、社會學習
Key Word: Ketamine, Nimetazepam, 3rd level controlled drugs, 4th level controlled drugs, Social Learning.
第一章 緒論 1
第一節 研究問題背景及其重要性 1
第二節 研究動機與目的 5
第三節 相關名詞詮釋 6
第二章 文獻探討 9
第一節 三、四級毒品類型與特性 9
第二節 自我控制、生活型態與三、四級毒品使用 16
第三節 壓力、因應與三、四級毒品使用 19
第四節 社會學習與三、四級毒品使用 22
第五節 綜合評述 25
第三章 研究設計 27
第一節 研究架構與基本假設 27
第二節 研究方法 29
第三節 研究對象、樣本特性與抽樣過程 29
第四節 研究工具概念測量與信效度分析 33
第五節 資料處理與統計分析 43
第四章 少年施用三、四級毒品行為特性之分析 46
第一節 少年施用三、四級毒品現況與特性分析 46
第二節 少年個人特性與施用三、四級毒品之關聯性分析 52
第三節 壓力、因應策略與生活型態對少年施用 三、四級毒品之影響 58
第四節 社會學習對少年施用三、四級毒品之影響 60
第五節 非行組少年施用三、四級毒品影響因素之差異分析 70
第六節 小結 71
第五章 少年施用三、四級毒品理論模式之檢驗 75
第一節 相關分析 75
第二節 迴歸分析 80
第三節 少年濫用三、四級毒品理論模式的檢驗 93
第四節 小結 97
第六章 結論與建議 100
第一節 結論 100
第二節 綜合性建議 106
第三節 研究限制及後續研究之建議 109
參考資料 112
附錄一 少年生活狀況調查表
附錄二 問卷編碼簿

論文全文
參考資料
一、中文部分
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三、網路資料
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NIDA(National Institute on Drug Abuse)(http://www.drugabuse.gov/NIDAHome.html)
法務部全球資訊網法務統計(http://www.moj.gov.tw/ct.asp?xItem=35093&CtNode=7866&mp=001
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