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研究生:蕭文瑋
研究生(外文):Wen-Wei Hsiao
論文名稱:校園綠覆形式對都市綠網結構與綠覆品質之影響
論文名稱(外文):A Study on School Greening Types and Influence on Urban Green Network and Greening Quality
指導教授:張莉欣張莉欣引用關係
指導教授(外文):Chang,Li-Shin
學位類別:碩士
校院名稱:朝陽科技大學
系所名稱:建築及都市設計研究所
學門:建築及都市規劃學門
學類:建築學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2008
畢業學年度:96
語文別:中文
論文頁數:140
中文關鍵詞:綠化量指標景觀結構指數景觀生態學
外文關鍵詞:Landscape EcologyLandscape structure indicesGreenery Index
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本研究以景觀結構指數計算,探討校園綠地形式及綠覆率對整體都市景觀結構之影響,並進行校園建築及綠化形式之調查工作與分析,並以綠建築之綠化量指標計算校園綠化之品質,且由案例分析提出校園綠化之有效改善之方式。研究結果顯示校園綠覆達30%,其整體平均區塊面積等同於都市鄰里公園面積,而增加屋頂綠化雖使整體景觀結構較為破碎,但可提高都市綠地之密度與綠地總面積,並可形成鳥類動物在此棲息的環境。校園綠化環境以環狀的綠覆形式圍繞於校地周圍,因此,相對也能使周圍的行道樹或綠廊連接至校園內,達到完善的綠網結構之目的。以校園綠覆率與建蔽率分析,當學校建蔽率為20%以下時,平均綠覆率達到30%以上時,綠化量指標取得可達60%以上之合格率。學校的空間類型中以退縮地及校園基地周圍之空間綠覆面積為最高,也最適合生態複層的校園空間,而運動場之空間其綠覆的形式以地被草花為居多。依本研究綠化量指標計算,台中市學校通過此指標之合格率約33%,導入綠化策略改善未合格的學校,發現以增加屋頂花園且植灌木類的策略,有最多學校通過綠化量指標,其次則是以生態複層取代校園圍牆。另外,提高校園綠覆率亦可增加都市綠地面積,因此本研究建議未來學校可以30%的綠覆率為綠化目標,除可增加綠化量指標合格率,更可提供都市中的生物更多的棲息與遷徙空間。
The aim of this research is to explore the influences of school green structure, green coverage type and ratio on urban green structure by using the landscape indices. Following survey and analysis on campus buildings and greening types, the greenery quality was revealed. Strategies for greenery were generated through calculation of the Greenery Index of the Green Building Assessment Indices and case studies.
The results show that 30 percent of green coverage of school ground usually can meet the requirement of the Greenery Index and was recommended. The size of such school greening areas is almost equal to that of a neighborhood park in an urban city. The installation of green roof could result in the increases of fragment of landscape structure in urban areas but the total area and density of green land would be increased eventually. Rooftop gardens could be excellent habitats for birds in urban environment.
Circulating type of green coverage for school site provide better connection opportunity to near-by parkway and green corridor so as forming better green network in urban context. When the building coverage ratio of school ground is lower than 20% and the average green covering rate higher than 30%, more than 60% of these schools can meet of requirement of the Greenery Index.
In terms of school greenery, the building boundary retrenched areas and the sounding areas of the school sites have the highest green coverage rate. Those areas were also the most suitable for applying ecological multi-laying greenery practice. The outdoor sport grounds were usually covered by ground covers and lawn. Base on the Greenery Index analysis, around 33% schools surveyed passed the Greenery Index evaluation. For schools that failed to meet the requirement of Greenery Index, the most effective practice was to set roof gardens planting shrubs. The second effective approach was to apply multi-laying plantation to replace the existed solid wall. It was suggested that reach 30% green coverage of school ground is the most important target to fulfill. It not only would increase the passing rate of Greenery Index but also provide more habitats and stepping stones for urban animal migration.
目錄
中文摘要 .................................................Ⅰ
英文摘要 .................................................Ⅱ
誌 謝 .................................................Ⅲ
目 錄 .................................................Ⅳ
表 索 引 .................................................Ⅵ
圖 索 引 .................................................Ⅷ
第一章 緒論
第一節 研究動機與目的 1
第二節 研究範圍與內容 2
第三節 研究方法與流程 4

第二章 文獻回顧與案例分析
第一節 景觀生態學理論 6
第二節 景觀結構指標與相關研究應用 13
第三節 都市公園綠地系統 22
第四節 學校建築規劃理念與永續校園之發展 26
第五節 綠建築指標應用於校園環境 30
第六節 校園綠化策略案例與法規 34
第七節 小結 39
第三章 研究方法與設計
第一節 研究架構 40
第二節 研究設計 43

第四章 結果與討論
第一節 校園綠覆對都市綠網結構之分析 53
第二節 校園建築配置與綠化形式之分析 60
第三節 校園綠化量指標與綠化策略分析 85

第五章 結論與建議
第一節 研究結論 93
第二節 研究建議 96

參考文獻
(一) 中文文獻 97
(二) 英文文獻 101
(三) 網路資訊 103
附錄一 台中市(東、西、南、北、中區)國中小學學校分布圖........104
附錄二 學校實例調查之基本本料.......................................................105
表索引

表2-1 景觀生態學理論說明表 11
表2-2 景觀結構指標之集水區或流域相關研究 14
表2-3 景觀結構指標之森林地景變遷及農村景觀變遷相關研究 16
表2-4 景觀結構指標之都市土地變遷相關研究 18
表2-5 公園綠地系統空間階層體系架構 23
表2-6 植栽種類單位面積二氧化碳固定量 Gi(kg/m2) 32
表2-7 校園操場配置案例說明表 35
表3-1 景觀結構指數應用說明表 46
表3-2 學校建築配置類型表 47
表3-3 校園建築配置形式之空間類型說明表 48
表4-1 台中市學校綠覆率與綠覆結構差異之景觀生態結構指標表 56
表4-2 台中市校園綠覆加入「屋頂綠化」之景觀結構指數分析表 57
表4-3 學校綠化形式─環狀與塊狀之景觀生態結構指標分析表 58
表4-4 台中市綠網結構之連接度分析表 58
表4-5 國中小校園建築配置空間與綠化形式分類表 61
表4-6 校園建設年代對建築物配置分析表 62
表4-7 台中市國小建校時間對建蔽率與綠覆率之分析 64
表4-8 台中市國中建校時間對建蔽率與綠覆率之分析 64
表4-9 台中市國中小學各平均值分析表 65
表4-10 台中市國小建蔽率對綠覆率及綠化量指標分析表 65
表4-11 台中市國中建蔽率對綠覆率及綠化量指標分析表 66
表4-12 台中市國小綠覆率對建蔽率與綠化量指標分析表 66
表4-13 台中市國中綠覆率對建蔽率與綠化量指標分析表 67
表4-14 台中市國中小學綠覆率對綠化量指標合格率 67
表4-15 A型兩棟建築物以下─學校基本資料分析表 68
表4-16 A型兩棟建築物以下─綠覆率最高與最低之校園環境分析表 69
表4-17 A型兩棟建築物以下─校園植栽綠化分析表 69
表4-18 A型兩棟建築物以下─空間綠化形式特色及改善建議表 70
表4-19 B型三棟建築物圍繞與操場分開─學校基本資料分析表 71
表4-20 B型三棟建築物圍繞與操場分開─綠覆率最高與最低之校園環境分析表 72
表4-21 B型三棟建築物圍繞與操場分開─校園植栽綠化分析表 73
表4-22 B型三棟建築物圍繞與操場分開─空間綠化形式特色及改善建議表 74
表4-23 C型三棟建物圍繞操場─學校基本資料分析表 74
表4-24 C型三棟建物圍繞操場─綠覆率最高與最低之校園環境分析表 75
表4-25 C型三棟建物圍繞操場─校園植栽綠化分析表 75
表4-26 C型三棟建物圍繞操場─空間綠化形式特色及改善建議表 76
表4-27 D型四棟建物圍繞操場─學校基本資料分析表 77
表4-28 D型四棟建物圍繞操場─綠覆率最高與最低之校園環境分析表 78
表4-29 D型四棟建物圍繞操場─校園植栽綠化分析表 78
表4-30 D型四棟建物圍繞操場─空間綠化形式特色及改善建議表 79
表4-31 E型四棟建物圍繞與操場分開─學校基本資料分析表 80
表4-32 E型四棟建物圍繞與操場分開─綠覆率最高與最低之校園環境分析表 81
表4-33 E型四棟建物圍繞與操場分開─校園植栽綠化分析表 81
表4-34 E型四棟建物圍繞與操場分開─空間綠化形式特色及改善建議表 83
表4-35 校園建築配置理想形式之分析表 84
表4-36 A型兩棟建築以下之學校綠化量指標取得情形分析表 86
表4-37 B型三棟建物與操場分開之學校綠化量指標取得情形分析表 86
表4-38 C型三棟建物圍繞操場之學校綠化量指標取得情形分析表 87
表4-39 D型四棟建物圍繞操場之學校綠化量指標取得情形分析表 88
表4-40 E型四棟建物圍繞與操場分開之學校綠化量指標取得情形分析表 88
表4-41 台中市國中小校園綠化策略之綠化量指標通過情形分析表 91
表5-1 學校建築配置之優缺點分析 94



圖索引

圖1-1 研究範圍 3
圖1-2 研究流程圖 5
圖2-1 植栽配置對建築採光、噪音及氣候之影響圖 29
圖2-2 南京市屋頂花園案例 37
圖2-3 西門國小─周圍環境圖1 38
圖2-4 西門國小─周圍環境圖2 38
圖2-5 西門國小─周圍環境圖3 38
圖2-6 西門國小─周圍環境圖4 38
圖2-7 安平國中─周圍環境圖1 39
圖2-8 安平國中─周圍環境圖2 39
圖2-9 安平國中─周圍環境圖3 39
圖2-10 安平國中─周圍環境圖4 39
圖3-1 研究架構圖 40
圖3-2 研究對象與研究範圍內之公園綠地與國中小學分布圖(台中市東、西、南、北、中區) 42
圖3-3校園綠地配置─原退縮地、鄰近與遠離園道側配置示意圖 46
圖3-4 策略一改變操場與球場配置示意圖 51
圖3-5 策略二、三增設屋頂花園示意圖 52
圖3-6 策略四生態複層取代校園圍牆示意圖 52
圖4-1 研究範圍─綠網結構圖 54
圖4-2 現況公園與學校─平均塊區面積圖 55
圖4-3 現況公園與學校─塊區密度圖 55
圖4-4 現況公園與學校─塊區面積標準差圖 56
圖4-5 學校建設年代─建蔽率與綠覆率分析圖 63
圖4-6 A型兩棟建築物以下之植栽配置圖 70
圖4-7 B型三棟建築物圍繞與操場分開之植栽配置表現圖 73
圖4-8 C型三棟建物圍繞操場之植栽配置表現圖 76
圖4-9 D型四棟建物圍繞操場之植栽配置表現圖 79
圖4-10 E型四棟建物圍繞與操場分開之植栽配置表現圖 82
(一) 中文文獻
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8.南京市園林局:http://www.njyl.com/
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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