本研究經由文獻探討及問卷調查法進行綜合分析，其目的在於：分析職業學校生輔組長知覺工作壓力、感受工作滿意程度的情形，並比較不同背景變項的高職生輔組長知覺工作壓力、感受工作滿意的差異情形，以及探討高職生輔組長所知覺工作壓力和感受工作滿意的關係，最後歸納研究結果，希望提出具體建議，供教育主管機關與學校行政單位及生輔組長個人之參考。
問卷調查樣本係以九十五學年度服務於國內所有各公、私立高職現任之生輔組長為問卷調查對象，總計樣本共有一百五十七位。同時因樣本不大，故本研究係以普查方式對樣本實施問卷調查。共計發出157份問卷，回收132份，經剔除填答不完整之問卷後，有效問卷計有130份，可用率達82.8%。
根據所回收的有效問卷，利用SPSS 10.0 for Windows電腦統計套裝軟體，進行資料分析與整理，獲得重要的結論如下：一、高職生輔組長知覺工作壓力情形為中等程度；二、高職生輔組長所感受之工作滿意程度頗高；三、年齡較輕與中型學校規模之高職生輔組長有較大之工作壓力；四、職務年資較深之高職生輔組長有較高之工作滿意度；五、高職生輔組長知覺工作壓力情形與感受工作滿意程度呈負相關。

This study employs the methods of literature review and questionnaire survey. The objectives of this study are to examine the perceived job stress and job satisfaction of student councilors in Senior Vocational High Schools (SVHS), investigate the discrepancies in the perceived job stress and job satisfaction of student councilors with different background variables, explore the relations between the perceived job stress and job satisfaction of student councilors in SVHS, and propose implementation suggestions based on the results of the study to provide references for government education departments, Administrative Officers and student councilors in SVHS.
The subjects of the questionnaire survey were 157 incumbent student councilors of all public and private senior vocational high schools in Taiwan, Penghu, Kinmen and Mazu of 2007 academic year. A total of 157 questionnaires were distributed and 132 were collected. After screening out the incomplete ones, there were a total of 130 (82.8%) valid questionnaires.
The key conclusions of this study are as below:
I. the perceived job stress of student councilors in SVHS is medium.
II. the perceived job satisfaction of student councilors in SVHS is fairly high.
III. the younger and medium-populated school student councilors in SVHS has comparatively higher job stress.
IV. the more experienced student councilors in SVHS has comparatively higher job satisfaction.
V. the perceived job stress of student councilors in SVHS is negatively correlated with the perceived job satisfaction.

第一章　　緒論……………………………………………………......... 1
第一節　研究背景與動機…………………………………………. 1
第二節　研究目的…………………………………………………. 2
第三節　研究假設…………………………………………………. 3
第四節　研究範圍…………………………………………………. 3
第五節　重要名詞釋義……………………………………………. 3
第二章　　文獻探討……………………………………………………. 6
第一節　工作壓力的理論與相關研究…………………………… 6
第二節　工作滿意度的理論與相關研究………………………… 18
第三節　工作壓力與工作滿意度的關係及其相關研究………… 28
第三章　　研究設計………………………………………………........ 31
第一節　研究方法與步驟…………………………………………. 31
第二節　研究架構………………………………………….……… 33
第三節　研究工具………………………………………….……… 34
第四節　研究程序………………………………………….……… 40
第四章　　研究結果與討論…………………………………………. 42
第一節　職業學校生輔組長知覺工作壓力情形之現況分析…… 42
第二節　職業學校生輔組長感受工作滿意情形之現況分析…… 46
第三節　個人背景變項與工作壓力關係之分析………………… 49
第四節　個人背景變項與工作滿意關係之分析………………… 56
第五節　工作壓力與工作滿意關係之分析……………………… 63
第五章　　結論與建議………………………………………….…… 67
第一節　結論………………………………………….…………… 67
第二節　建議………………………………………….…………… 69
參考文獻………………………………………….…………….……… 74
壹、中文部份………………………………………….…………… 74
貳、英文部份………………………………………….…………… 76

何慧卿（1998），「台北市、嘉義市私立托兒所教保人員薪資、福利、工作狀況與滿意程度」。中國文化大學兒童福利研究所碩士論文。
吳明順（2002），「國民中學主任工作壓力與因應策略之研究」。國立彰化師範大學教育研究所碩士論文。
吳清基（1999），「教育與行政」。台北：師大書苑。
吳榮福（2001），「台南縣國民小學總務主任工作壓力及其因應策略之研究」。臺南師範學院學校行政碩士學位班碩士論文。
吳錦隆（2000），「影響國中訓導主任工作壓力與工作適應相關因素之研究」。國立彰化師範大學工業教育研究所碩士論文。
李勝彰（2002），「國民中學教師工作壓力、因應策略與退休態度之研究」。國立彰化師範大學教育研究所碩士論文。
周立勳（1986），「國小教師工作壓力、控制信念與職業倦怠關係之研究」。國立高雄師範大學教育研究所碩士論文。
林保豐（2002），「國民小學教師工作壓力、工作價值觀與組織承諾關係之研究」。國立屏東師範學院國民教育研究所碩士論文。
秦夢群（2000），「教育行政-理論部分」。台北：五南。
張春興（1994），「教育心理學」。台北：東華。
張紹勳（1999），「企業員工生涯定位、工作滿意與組織效能之研究-以資訊電腦業為參考組」。管理評論，18（2），頁35-38。
許士軍（1977），「工作滿足、個人特徵與組織氣候-文獻探討及實證研究」。國立政治大學學報，35，頁13-16。
許國賢（1996），「監獄管理人員工作壓力與適應之研究」。中央警察大學警政研究所碩士論文。
郭泰平（2001），「國民中學教師對教育改革工作壓力及因應策略之研究」。國立高雄師範大學教育學系碩士論文。
陳秋蓉（2001），「國民小學校長轉型領導與教師工作滿意關係之研究—以台灣北部五縣市為例」。國立新竹師範學院國民教育研究所碩士論文。
陳素瑩（1993），「五專護理教師工作滿意度之探討」。體育學報，9，頁43－65。
陳聖芳（1999），「台東地區國小教師的工作壓力與工作滿意度之研究」。國立台東師範學院國民教育研究所碩士論文。
陳蓮妃（2002），「國民中學訓導主任工作壓力與職業倦怠關係之研究」。國立高雄師範大學教育研究所碩士論文。
單小琳（1988），「國中教師專業倦怠與工作壓力、社會支持、調適的相關研究」。國立政治大學教育研究所博士論文。
曾明俊（1988），「台灣地區電信會計人員工作滿足感之研究」。東海大學企業管理研究所碩士論文。
曾倩玉（1995），「國際觀光旅館員工工作滿足、工作績效與離職傾向關係之研究」。銘傳大學管理科學研究所碩士論文。
曾騰光（1996），「輔導知能訓練對志願諮商員工作滿意度影響之研究－以台北「張老師」為例」。朝陽學報，1，頁1－20。
黃宏建（2002），「台中縣國中教師工作壓力之研究」。國立彰化師範大學教育研究所碩士論文。
黃國隆（1982），「領導方式、工作特性、成就動機、內外控、專斷性與教師工滿足的關係」。教育與心理研究，5，頁47-76。
黃義良（1999），國小兼任行政工作教師的工作壓力與調適方式之研究。國立屏東師範學院國民教育研究所碩士論文。
葉龍源（1998），「國民小學主任工作壓力與因應方式之研究」。國立台中師範學院國民教育研究所碩士論文。
管迎和（2005），「高級職業學校學務主任工作壓力與工作滿意度之關係研究」。國立台北科技大學技術及職業教育研究所碩士論文。
趙傑夫（1988），「我國台灣地區國民中學校長工作壓力之研究-工作壓力與社會支持、因應方式、工作滿足關係之分析」。國立政治大學教育研究所博士論文。
蔡俊輝（1998），「返鄉服務員警工作滿足之研究--以金門縣警察局為例」。中央警察大學行政警察研究所碩士論文。
蔡璧煌（1989），「國民中小學教師壓力之研究」。師大學報，34，頁75-114。
鄭文俊（1994），「工作壓力、工作滿足、組織承諾與離職傾向關係之研究—以台北市民營公車駕駛員為例」。文化大學勞工研究所碩士論文。
鄧柑謀（1991），「國民中學訓輔人員工作壓力因應策略與職業倦怠關係之研究」。國立台中師範學院初等教育研究所碩士論文。
謝月香（2002），「桃園縣國民小學教師兼任行政職務工作滿意度之研究」。國立花蓮師範學院國民教育研究所碩士論文。
謝金青（1992），「國民小學政兼職教師角色衝突與工作滿意之研究」。國立臺灣師範大學教育研究所碩士論文。
謝琇玲（1990），「國民中學學校組織氣氛、教師工作壓力及其因應方式之調查研究」。國立高雄師範大學教育研究所碩士論文。
藍采風（1988），「生活壓力與適應」。台北:幼獅。
鐘任琴（1989），「救國團基層社會團務組織氣氛與義務工作同志工作滿足之相關研究」。國立政治大學教育研究所碩士論文。
戴久永（2000），統計概念與方法。台北：三民。