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研究生:陳秀梅
研究生(外文):Hsiu-Mei Chen
論文名稱:馬祖地區國民中小學學生家長參與學校事務及其滿意度之研究
論文名稱(外文):A Study on the Participation of Student’s Parent in School’s affairs of Junior High School and Elementary School in Matsu District and Their Satisfaction Degree
指導教授:李芝靜李芝靜引用關係張國保張國保引用關係
指導教授(外文):Prof.Ching-Chih LeeProf.Kuo-Pao Chang
學位類別:碩士
校院名稱:銘傳大學
系所名稱:教育研究所碩士在職專班
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2008
畢業學年度:96
語文別:中文
論文頁數:162
中文關鍵詞:間接參與學校事務直接參與學校事務家長參與學校事務
外文關鍵詞:indirect participation in school’s affairsparentsjunior high schools and elementary schoolssatisfaction degree of participation in school’sdirect participation in school’s affairs
相關次數:
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本研究旨在探討馬祖地區四鄉五島,國民中小學學生家長參與學校事務之直接參與和間接參與之現況;以及分析家長參與學校事務的滿意度;並了解馬祖地區家長參與學校事務與學校滿意度之相關性;以及了解不同背景變項對家長參與的差異情形,進而提出改進國中小學家長參與的建議。
研究方法以問卷調查法為主,半結構性問卷為輔,再自編「家長參與學校事務調查問卷」為工具,以馬祖地區九所國民中小學家長為母群體,分層隨機抽樣學生家長350份問卷進行施測,有效樣本為家長314名。所得資料使用描述性統計分析次數分配、百分比、t考驗、單因子多變項變異數分析、相關分析、多元回歸分析等統計方法進行資料分析。
歸納本研究的主要研究結論發現:國民中小學家長在整體直接參與方面,因家長參與的背景不同而部份有差異。其中在家長參與活動部分,因教育背景、家長職業、家庭收入、是否為新移民家長、子女不同就學階段等皆有顯著差異;另在家長資源部分,因家長家庭收入及子女不同就學階段的影響有差異;而在校際交流部分則因教育背景、家長家庭收入而有其影響性。
因此本研究歸納出主要研究發現,並提出結論與建議,以供馬祖地區教育行政主管機關、教育人員及家長進行「家長參與學校事務」時之參考。
The purpose of this study is to explore the current status about students’ parents of junior high schools and elementary schools in four townships and five islands of Matsu District to directly and indirectly participation in school’s affairs; and to analyze the parents’ satisfaction degree of participation in school’s affairs; and to understand the correlation between parents’ participation in school’s affairs in Matsu District and their satisfaction degree to schools; and to understand the difference status of different background variables to parents’ participation, further provide suggestions on improving parents’ participation in junior high schools and elementary schools.
The methodology of this study takes questionnaire as primary and supplemented with semi-structure questionnaire, further uses the self-prepared “Parents’ Participation in Schools’ Affairs Questionnaire” as tool, using the students’ parents of nine junior high schools and elementary schools in Matsu District as mother group, and sampling students’ parents randomly to carry out 350 pieces of questionnaire. The effective samples are 314 parents. To the obtained data, such statistics methods as Descriptive Statistics frequency distribution, percentage, t Test, ANOVA, correlation analysis, multiple regression analysis are adopted to conduct the data analysis.
After inducing the primary research results of this study, it’s found that: there is difference about whole parents of junior high schools and elementary schools directly participating in school’s affairs due to different backgrounds of parents. As the part of parents’ participation in activities, there will be obvious difference due to educational background, parents’ vocations, family income, being new-immigration parents or not, children in different studying stage; in addition, in the part of parents’ resources, there is difference due to parents’ family income and children in different studying stage; as for the part of interscholastic exchange, it is affected by educational background, and parents’ family income. Hence, this study induces the primary findings and provides conclusion and suggestions as reference for the competent authorities of educational administration, educational staff and parents in Matsu District in carrying out the “parents’ participation in school affairs”.
目 錄
頁次
論文口試委員審定書
博碩士論文電子檔案授權書
誌 謝 I
中文摘要 II
英文摘要 III
目錄 V
表目錄 VII
圖目錄 X

第一章 緒論 1
第一節 研究背景 2
第二節 研究動機 4
第三節 研究目的 7
第四節 待答問題 8
第五節 名詞解釋 9
第六節 研究範圍與限制 11
第二章 文獻探討 12
第一節 家長參與學校事務之內涵 12
第二節 家長參與學事務之法制面 25
第三節 家長參與學校事務滿意度之研究 31
第三章 研究設計與實施 37
第一節 實施程序 37
第二節 受試家長背景資料 39
第三節 研究架構 44
第四節 研究假設 46
第五節 研究工具 48
第六節 資料處理與分析 64
第四章 研究結果與討論 65
第一節 家長直接參與學校事務整體之現況分析與討論 65
第二節 不同背景變項的家長對直接參與學校事務之差異情形 71
第三節 「家長間接參與」學校事務之現況分析與討論 80
第四節 不同背景變項的家長間接參與之差異情形 85
第五節 家長參與學校滿意度之現況分析與討論 94
第六節 不同背景變項的家長對參與學校事務滿意度之差異情形分析 101
第七節 不同參與學校事務的家長對學校滿意度之相關情形 111
第八節 不同參與學校事務的家長對參與滿意度之回歸預測分析情形 113
第五章 結論與建議 116
第一節 結論 116
第二節 建議 119
參考文獻 124
一、中文部分 124
二、英文部分 127
附錄一 129
附錄二 134
附錄三 142
附錄四 147


表 目 錄
頁次
表2-1 「家長參與學校事務」定義之一覽表 13
表2-2 父母參與的角色與服務內容 15
表2-3 國際條約或公報中有關父母教育權的主要相關條款內容表 26
表2-4 家長參與教育的立法與修法一覽表 28
表2-5 國內外學者對滿意度之觀點摘要表 31
表2-6 滿意理論分為內容理論與過程理論摘要表 33
表2-7 國內學位論文有關家長對學校滿意的研究結果與發現摘要表 35
表3-1本研究問卷發放分析表 39
表3-1-2家長子女關係數 40
表3-1-3 家長性別數 40
表3-1-4 家長學歷 40
表3-1-5 家長年齡數 41
表3-1-6 家長職業數 41
表3-1-7 家長家庭收入數 41
表3-1-8 家長家庭子女數 42
表3-1-9 家長居住地數 42
表3-1-10 家長是否為新移民數 42
表3-1-11 家長小孩就學階段數 43
表3-2參與半結構式訪談人員一覽表 49
表3-2-1「馬祖地區家長參與學校事務及其滿意度」半結構式訪談問卷一覽表 50
表3-3專家學者人員一覽表 52
表3-3-1本研究問卷發放分析表 52
表3-4「馬祖地區家長參與學校事務及其滿意度意見調查表」專家內容效度 53
表3-5-1第貳部份第一大題之項目分析表 58
表3-5-2第貳部份第二大題之題試分析表 58
表3-5-3第參部份之題試分析表 59
表3-5-4第貳部份第一大題之題試之因素分析表 60
表3-5-5第貳部份第二大題之題試之因素分析表 61
表3-5-6第參部份題試之因素分析表 61
表3-5-7第貳部份第一大題三個構面因素之信度分析表 62
表3-5-8第貳部份第二大題二個構面因素之信度分析表 63
表3-5-9第參部份四個構面因素之信度分析表 63
表4-1家長在「直接參與學校事務」構面的平均數及標準差 66
表4-1-1家長在「家長資源」題項平均數及標準差 67
表4-1-2家長在「家長參與活動」題項的平均數及標準差 69
表4-1-3家長在「校際交流」題項的平均數及標準差 70
表4-2-1不同子女關係與家長直接參與之描述統計摘要表 71
表4-2-2不同性別的家長對家長直接參與之描述統計摘要表 72
表4-2-3不同教育背景的家長對家長直接參與之描述統計摘要表 72
表4-2-4不同年齡的家長對家長直接參與之描述統計摘要表 73
表4-2-5不同職業的家長對家長直接參與之描述統計摘要表 74
表4-2-6不同家庭收入的家長對家長直接參與之描述統計摘要表 75
表4-2-7不同子女數的家長對家長直接參與之描述統計摘要表 76
表4-2-8不同居住地的家長對家長直接參與之描述統計摘要表 76
表4-2-9不同是否為新移民的家長對家長直接參與之描述統計摘要表 77
表4-2-10不同子女就學階段與家長直接參與之描述統計摘要表 78
表4-3家長在「間接參與學校事務」構面的平均數及標準差 80
表4-3-1家長在「在家指導孩子」題項的平均數及標準差 82
表4-3-2家長在「在家接收活動訊息」向度的平均數及標準差 83
表4-4-1不同子女關係的家長對家長間接參與之描述統計摘要表 85
表4-4-2不同性別的家長對家長間接參與之描述統計摘要表 85
表4-4-3不同教育背景的家長對家長間接參與之描述統計摘要表 86
表4-4-4不同年齡的家長對家長間接參與之描述統計摘要表 87
表4-4-5不同職業的家長對家長間接參與之描述統計摘要表 88
表4-4-6不同家庭收入的家長對家長間接參與之描述統計摘要表 89
表4-4-7不同子女數的家長對家長間接參與之描述統計摘要表 89
表4-4-8不同居住地的家長對家長間接參與之描述統計摘要表 90
表4-4-9不同是否為新移民的家長對家長間接參與之描述統計摘要表 91
表4-5家長參與學校事務「滿意度」構面平均數及標準差 94
表4-5-1家長在「學校提供的資源」題項的平均數及標準差 95
表4-5-2家長在「教師教學指導」題項的平均數及標準差 96
表4-5-4家長在「學生學習活動」題項的平均數及標準差 99
表4-6-1不同子女關係的家長對家長參與學校事務滿意度之描述統計摘要表 101
表4-6-2不同性別的家長對家長參與學校事務滿意度之描述統計摘要表 102
表4-6-3不同教育背景的家長對家長參與學校事務滿意度之描述統計摘要表 102
表4-6-4不同年齡的家長對家長參與學校事務滿意度之描述統計摘要表 103
表4-6-5不同職業的家長對家長參與學校事務滿意度之描述統計摘要表 103
表4-6-6不同家庭收入的家長對家長參與學校事務滿意度之描述統計摘要表 104
表4-6-7不同子女數的家長對家長參與學校事務滿意度之描述統計摘要表 105
表4-6-8不同居住地的家長對家長參與學校事務之描述統計摘要表 106
表4-6-9不同是否為新移民的家長對家長參與學校事務滿意度之描述統計摘要表 107
表4-6-10不同孩子就學階段的家長對家長參與學校事務滿意度之描述統計摘要表 108
表4-7-1家長參與學校事務的家長對學校滿意度積差相關分析摘要表 111
表4-8-1直接參與學校事務的家長對參與滿意度之學校迴歸分析 113

圖 目 錄
頁次
圖3-1 研究流程圖 38
圖3-2 家長參與學校事務及其滿意度之研究架構圖 44
參考文獻
一、中文部分
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電子全文 電子全文(本篇電子全文限研究生所屬學校校內系統及IP範圍內開放)
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