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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:王馨潔
研究生(外文):Hsin-Chieh Wang
論文名稱:兒童數位博物館使用性設計原則
論文名稱(外文):A Study of the Usability Design Principle of Digital Museum for Kids
指導教授:高凱寧高凱寧引用關係
指導教授(外文):作者未提供
學位類別:碩士
校院名稱:銘傳大學
系所名稱:設計管理研究所碩士班
學門:設計學門
學類:產品設計學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2008
畢業學年度:96
語文別:中文
論文頁數:134
中文關鍵詞:數位博物館使用性兒童網頁設計
外文關鍵詞:digital museumusabilitykid’s website
相關次數:
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若要將文化傳承,必須從小培養兒童對文化的認識,讓他們有興趣更
進一步的去認識國家珍貴的文化資產,因此針對兒童所設計的數位博物
館就十分重要。在引起兒童的興趣後,自然就會吸引他們想更進一步的
認識相關文化資料,增加他們的文化素養,以達到文化傳承的目的。但
兒童在認字能力、網頁操作能力,及知識能力上都尚未成熟,該如何設
計出最適合兒童使用的介面,是重要的課題。
因此本研究針對數位博物館、網頁設計原則、兒童網頁設計原則、介
面使用性、等相關文獻進行探討後,彙整出「兒童數位博物館使用性初
步原則」。再藉由觀察記錄兒童實際操作國立自然科學博物館-兒童數位
博物館、國立故宮博物院-兒童園地、國立臺灣史前文化博物館-臺灣原
住民數位博物館兒童版、國立歷史博物館-兒童Fun 學園,此四間數位博
物館的過程,檢視相關原則,再加以修改,提出「兒童專屬數位博物館
使用性設計原則」。
本研究結論的部分,分別針對兒童專屬數位博物館的(1)內容設計;(2)
網站組織結構;(3)導覽系統;(4)頁面設計;(5)介面設計;(6)互動設計部
分整理出使用性設計的原則,並以檢核表方式呈現,讓設計師未來在設
計兒童專屬數位博物館時,可以更快速的檢核使用性是否合適;並針對
兒童專屬數位博物館的學習和更新維護的部分一併提出相關建議。
If we hope our culture goes on, it is important to let children get interests
in it. That is why digital museum which designed for children is so important.
If digital museum can catch their eyes, it is easier to let children get interests
in culture, so that culture can go on. However, children may not good in
recognizing all the words and using website. In this point of view, this thesis
focuses on how to design good usability digital museum for them.
This research reviews some studies of digital museum, website’s design
principle, kid’s website’s design principle, and website usability. Through
observation of kids using the digital museum which are National Museum of
Natural Science - The Digital Museum for Children, National Palace Museum
- Children’s Center, National Museum of Prehistory - Digital Museum of
Taiwan Indigenous Peoples, and National Museum of History - Children Fun
Learning Center, the problems will be found. Than could build the Usability
Design Principle of kid’s digital museum.
According to this research, six parts of the Usability Design Principle of
kid’s digital museum can be drawn. They are (1) Content Design; (2)Site
Design; (3)Navigation; (4)Page Design; (5)InterfaceDesign; (6)Interactive
Design. The topic of how kids learn, how to update and magement kid’s
digital museum, is also mentioned in this research.
中文摘要 ..................................................... I
英文摘要 .................................................... II
目 錄 ..................................................... III
圖 目 錄 ..................................................... V
表 目 錄 ................................................... VII
第壹章 緒論 .................................................. 1
第一節 研究背景與動機 ........................................... 1
第二節 研究目的 ................................................. 3
第三節 研究範圍與限制 ........................................... 3
第四節 研究架構 ................................................. 4
第貮章 文獻探討 .............................................. 6
第一節 數位博物館 .............................................. 6
第三節 網頁使用性及評估 ........................................ 9
第三節 網頁設計 ............................................... 17
第四節 兒童數位博物館使用性設計初步原則 ....................... 28
第參章 研究方法 ............................................. 35
第一節 研究步驟 ............................................... 35
第二節 研究網站 ............................................... 35
第三節 兒童數位博物館使用性設計初步原則 ....................... 41
第四節 研究方法選定 ........................................... 42
第五節 研究設計 ............................................... 42
第六節 測試流程 ............................................... 45
IV
第肆章 研究結果與分析 ....................................... 47
第一節 國立自然科學博物館-兒童數位博物館使用性調查結果 ........ 47
第二節 國立故宮博物院-兒童園地使用性調查結果 .................. 64
第三節 國立臺灣史前文化博物館-臺灣原住民數位博物館兒童版 ...... 77
第四節 國立歷史博物館-兒童Fun 學園使用性調查結果 .............. 88
第五節 總結 ................................................... 97
第伍章 結論與建議 ........................................... 99
第一節 初步原則與本研究結果討論 ............................... 99
第二節 兒童數位博物館使用性設計原則 .......................... 109
第三節 兒童數位博物館使用性設計評估檢核表 .................... 113
第四節 相關建議及後續研究 .................................... 119
參考文獻 ................................................... 120
附錄 ....................................................... 123
一、中文部分
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