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研究生:黃齡儀
論文名稱:數位時代中多媒材的互動與搭配:以故宮主題式網站為例
指導教授:江靜之江靜之引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立政治大學
系所名稱:新聞研究所
學門:傳播學門
學類:新聞學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2008
畢業學年度:96
語文別:中文
論文頁數:98
中文關鍵詞:多媒材物質性最適功能性意義潛能系統功能語言學
相關次數:
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數位時代的到來,浮現出一項重要的議題:多重形式的出現以及彼此如何搭配的問題。本研究問題為:網站中的不同媒材如何互動與搭配?
本研究以關鍵性抽樣策略對故宮主題式網站做深入的文本分析,並嘗試歸納其中多媒材互動與搭配的邏輯。研究結果發現:(1) 本個案透過「空間化的書寫」展現圖文的高度互動;(2) 圖像較常被用來表達文本功能上之變化,文字較被用來表現認知功能中敘事性以及概念性的意義潛能,透過圖文意義潛能交織,共享一完整之意義;(3) 當圖文共同表達認知功能時,圖像被用來呈現概念性的靜態細節描述,文字被用來呈現敘事性的事件過程。此個案中,圖像雖也可以表達敘事性,卻侷限於對話框的形式,仍需依賴文字內容的填補;(4) 當圖文共同表達人際功能時,圖像可透過各種細微的空間媒材變化而暗示人際功能的線索,然而,文字的呈現卻只能侷限於觀點與語氣的變化,仍需圖像功能的暗示補充,另外,當共同表達人際功能時,圖文卻產生了不一致的意義潛能,圖像暗示權力平等親切的人際意義,文字卻暗示了由上而下之權力關係;(5) 人際功能的不一致的狀況還發生在選項中,但也藉由和諧與搭配組合的對比,暗示了接下來可能之閱讀軌跡;(6) 故事中主要行動者與當下行動者的轉換主要是以空間媒材的變化而呈現,本個案中,故事中主要行動者的呈現被配置在版面左下方,而當下行動者則是以版面顯著性呈現,相對而言,文字較無法呈現故事中主要行動者與當下行動者的轉換。
另外,閱讀軌跡的分析中,可發現由時空媒材所組成之物件其搭配組合,空間媒材較被使用來呈現人際與文本功能之變化,時間媒材較被使用來呈現認知功能之變化,透過兩者相互變化的交織,共同構成了邀請使用者之意義。最後,也發現不同頁面間的不同媒材產生形式與內容之互文性,後頁的圖像可實現前頁文字的文本功能,以及對比句法配置的呼應。
表目錄 Ⅲ
圖目錄 Ⅲ
謝辭 Ⅳ

第一章 緒論 1
第一節 研究動機與問題 1
第二節 研究背景與目的 4

第二章 文獻探討 8
第一節 媒材的內涵與種類 8
一、 媒材的定義與內涵 8
二、 媒材的種類 14
(一)時間媒材的最適功能性與意義潛能 14
(二)空間媒材的最適功能性與意義潛能 18
(三)具時空雙重邏輯的媒材 29

第二節 超文本中的多媒材及分析單位 30
一、 超文本的內涵與特性 30
二、 同一頁面內的各式媒材 32
三、 不同頁面間的各式媒材 36
四、小結 39

第三章 研究方法 40

第四章 資料分析 44
第一節 相同網頁內的巨觀群集分析和微觀群集分析 46
一、 首頁分析 46
二、 網頁二分析 52
三、 網頁三分析 60
四、 網頁四和網頁五分析 67
五、 網頁六分析 72
六、 結果發現 77

第二節 閱讀軌跡中網頁的互文性分析 79
一、 不同媒材如何互動搭配以暗示閱讀軌跡79
二、 後頁與前頁所產生的形式或內容的互文性 83
三、小結 88

第五章 研究結果與限制 90
第一節 研究結果與預期貢獻 90
第二節 研究限制與建議 92

參考書目 95










表目錄
表1 Halliday語言的功能系統 16
表2 視覺符號的功能系統 28
表3 本研究所選取之閱讀軌跡 45
表4 群集二的微觀群集分析 49
圖目錄
圖1 灰色圈在黑色區域比在白色區域中明顯 24
圖2 色環表 24
圖3 色譜 25
圖4 三色組 25
圖5 暖色系 25
圖6 冷色系 25
圖7 完型組織法則 27
圖8 Baldry& Thibault的群集分析 34
圖9國立故宮博物院主題式網站玉器首頁(1) 46
圖10國立故宮博物院主題式網站玉器首頁(2) 47
圖11國立故宮博物院主題式網站玉器首頁(3) 47
圖12國立故宮博物院主題式網站玉器首頁(4) 47
圖13首頁的群集區分 48
圖14 網站標誌 51
圖15 網頁二(1) 53
圖16 網頁二(2) 54
圖17網頁二的群集分類 55
圖18 網頁三(1) 60
圖19 網頁三(2) 61
圖20 網頁三的群集區分 61
圖21 網頁四 68
圖22 點選網頁四前者選項的網頁五 68
圖23 點選網頁四後者選項之頁面 68
圖24 網頁四的群集分類 69
圖25 網頁五的群集分類 69
圖26 網頁六(1) 73
圖27 網頁六(2) 73
圖28 網頁六(3) 73
圖29 網頁六的群集分類 74
中文文獻
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