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研究生:呂秀櫻
研究生(外文):Hsin-Ying Lu
論文名稱:初任公立幼稚園園長角色實踐歷程之行動研究
論文名稱(外文):A Novice Principal’s Role Practice in a Public Kindergarten:An Action Research Approach
指導教授:楊淑朱博士
指導教授(外文):Shu-Chu Yang
學位類別:碩士
校院名稱:國立嘉義大學
系所名稱:幼兒教育學系研究所
學門:教育學門
學類:學前教育學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:96
語文別:中文
論文頁數:220
中文關鍵詞:公立幼稚園公立幼稚園園長角色實踐行動研究
外文關鍵詞:Public KindergartenPublic Kindergarten PrincipalRole PracticeAction Research
相關次數:
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初任公立幼稚園園長角色實踐歷程
之行動研究
呂秀櫻
國立嘉義大學幼兒教育研究所
摘  要
本研究以研究者為對象,探討初任公立幼稚園園長角色實踐歷程之困境與因應策略。本研究採&;#64008;動研究法進行,研究結論如下:
一、初任園長應建立自信心,做好角色調適,才能迎接新的挑戰。
二、初任園長可運用SWOTS分析,主動了解新任幼稚園狀況。
三、初任園長可藉由溝通協調來消除歧見和衝突,並與教師、家長會、上級長官、社區建立良好的溝通與互動。
本研究建議如下:
一、儲備專業能力、建立園長專業形象、訂定幼稚園經營藍圖、開啟溝通平台、廣結
善緣及善用多方資源。
二、建立園長培訓機制、擬定園長甄選程序及強化初任園長行政職責。

A Novice Principal’s Role Practice in a Public Kindergarten: An Action Research Approach

Hsin-Ying Lu
Graduate Institute of Early Childhood Education
National Chia-Yi University
Abstract
As a novice public kindergarten principal, the researcher acts as a research subject and participant involving to explore the role dilemma of a novice kindergarten principal. An action research serves as a primary research method to provide deep understanding of the practice and experiences of a novice public kindergarten principal. However, the aim of this research is to explore the practice dilemma and coping strategy of a novice public kindergarten principal.
The purposes of this research are as follows:
1.To explore and understand the confusing experiences and coping strategies of a novice public kindergarten principal when he/she transfer from a public kindergarten teacher to a public kindergarten principal.
2.To explore and understand the role dilemma and strategies when the novice public kindergarten principal practice in the school settings.
The research results as follows:
1.A novice principal should build up his/her self efficacy and adjust his/her role in order to encounter the new challenge.
2.A novice principal can use SWOTS (Strength-Weakness-Opportunities-Threatens) analysis to understand the situations of the kindergarten proactively.
3.A novice principal can eliminate misunderstanding and conflicts through communication. In the same time, a novice principal should build up effective communication and interaction among teachers, parental committee, board members, and community in which the kindergarten located.
Based on the research results, some concrete suggestions are provided for helping novice kindergarten principals:
1.Accumulating professional capabilities, building up the professional image of a principal, setting up the management blueprint, opening communication mechanism, connecting with various interesting groups, and making good usage of various resources.
2.Building up training systems for principals, specify the kindergarten selection processes, and strength the administration responsibilities of a novice kindergarten principal.

Keywords: Public Kindergarten, Public Kindergarten Principal, Role Practice,
Action research.

目次
中文摘要…………………………………………………………i
英文摘要…………………………………………………………ii
目次………………………………………………………………iiv
附錄………………………………………………………………v
表次………………………………………………………………vii
圖次………………………………………………………………viii
第一章 緒論
第一節 研究背景與動機………………………………………………2
第二節 研究目的與問題………………………………………………9
第三節 研究的重要性…………………………………………………10
第四節 名詞釋義………………………………………………………11
第五節 研究範圍與限制………………………………………………13
第二章 文獻探討
第一節 角色實踐之相關概念…………………………………………15
第二節 幼稚園園長的專業能力與工作職責…………………………25
第三節 幼稚園園長角色實踐與困境…………………………………37
第四節 幼稚園園長專業角色相關研究………………………………48
第三章 研究方法與步驟
第一節 研究場域………………………………………………………55
第二節 研究參與者……………………………………………………57
第三節 研究實施流程與步驟…………………………………………60
第四節 資&;#63934;蒐集與分析………………………………………………62
第四章 研究結果與討論
第一節 初任公立幼稚園園長角色轉換與調適歷程…………………68第二節 初任公立幼稚園園長行政領導角色實踐歷…………………79第三節 初任公立幼稚園園長課程領導角色實踐歷程 ……………118第四節 初任公立幼稚園園長溝通協調角色實踐歷程 ……………144
第五章 結論與建議
第一節 研究結論 ……………………………………………………179第二節 研究建議 ……………………………………………………189研究後記 ………………………………………………………………195
參考文獻
中文部分 ………………………………………………………………201外文部分 ………………………………………………………………207
附錄
附錄一 豆豆龍幼稚園背景SWOTS分析 …………………………211
附錄二 豆豆龍幼稚園行政組織系統表…………………………… 213附錄三 豆豆龍幼稚園課程發展委員會組織及實施要點………… 214附錄四 豆豆龍幼稚園理想圖像與實踐策略……………………… 216附錄五 自然科學領域教學內容…………………………………… 217附錄六 主題課程計畫表…………………………………………… 218附錄七 各級學校辦理校外教學活動租(使)用交通工具應行注意事項
……………………………………………………………… 219


表次
表1-1 87-96年度我國公立幼稚園概況統計表……………………………6
表2-1 國內外學者詮釋角色之涵義………………………………………16
表2-2 幼稚園園長專業能力之相關研究…………………………………25
表2-3 國內外園長工作職責之相關研究…………………………………28
表2-4 美國Click(2000)園長工作職掌架構分析表 …………………33
表2-5 國內外學者對園長角色的的論述…………………………………38
表2-6 公&;#63991;幼稚園由教師兼任園長的工作困境項目……………………44
表3-1 豆豆龍幼稚園全園教師背景資料…………………………………59
表3-2 編碼代號對照表……………………………………………………65
表4-1 親職教育年度實施計畫 …………………………………………105
表4-2 豆豆龍幼稚園參與社區活動概況 ………………………………159
表4-3 社區參與豆豆龍幼稚園活動概況 ………………………………160






圖次
圖2-1 角色扮演的不同期望 ……………………………………………20
圖3-2 初任公立幼稚園園長角色實踐歷程之研究流程圖 ……………61

參考文獻
中文部份
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