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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:黃馨逸
研究生(外文):Huang Hsin Yi
論文名稱:左右腦腦傷患者語用測驗表現之研究
論文名稱(外文):Effects of Right and Left Hemisphere Damage on Tests in Mandarin and Taiwanese
指導教授:呂菁菁呂菁菁引用關係
指導教授(外文):Lu ching ching
學位類別:碩士
校院名稱:國立新竹教育大學
系所名稱:臺灣語言與語文教育研究所
學門:人文學門
學類:語言學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:96
語文別:中文
論文頁數:107
中文關鍵詞:華語語用測驗台語左腦右腦
外文關鍵詞:MandarinTaiwanesepragmatic testsRight Hemisphere Language Batteryright hemisphere
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本研究參照Bryan (1995) 的The Right Hemisphere Language Battery編製一套華語版與一套台語版的語用測驗工具,兩個版的題目依適用文化情境而有所不同,各包含六個子測驗:隱喻之圖片測驗、隱喻之語句敘述測驗、推論意義理解、幽默鑑賞、語調的詮釋、對話分析。
在無腦傷的受試者方面,本研究共測試了華語版語用測驗的受測者199人,台語版語用測驗的受測者215人。我們將無腦傷的受試測者依其教育程度分為六個等級,台語受測者中教育程度 0 年的有11位,1~6 年的有56位,7~9 年的有30位,10~12 年的有45位,13~16 年的有50位,大於 17 年的有23位;再把不同教育程度的受測者依據他們的年齡分成六個年齡層,其中 20~30歲的有17位,31~40歲的有32位,41~50歲的有36位,51~60歲的有48位,61~70歲的有46位,大於 71歲的有36位;華語受測者中教育程度 0 年的有3位,1~6 年的有26位,7~9 年的有24位,10~12 年的有40位,13~16 年的有53位,大於 17 年的有53位;再把不同教育程度的受測者依據他們的年齡分成六個年齡層,其中 20~30歲的有16位,31~40歲的有30位,41~50歲的有42位,51~60歲的有41位,61~70歲的有44位,大於 70歲的有26位,然後分析無腦傷的受試者的表現來和腦傷患者的測驗結果做比較。
本研究選取單次單側腦血管中風、慣用右手,且中風至少一年的腦傷患者進行測試。為了進一步了解患者的病灶位置及大小,每一位受試者都接受了核磁共振造影,共測試了五位左腦中風患者以及四位右腦中風患者。所有的中風患者都是台華雙語人,每位患者都接受了華語及台語的語用測驗,同時也接受了華語版及台語版的失語症語言測試 (WAB, Western Aphasia Battery, 華語版及台語版)。
研究結果發現右腦腦傷患者在失語症語言測試的詞彙及句子正確率方面,表現顯著優於左腦腦傷患者,但在語用表現方面,並無法支持右腦是處理語用的半腦的說法。在本研究中,腦傷患者的表現和Bryan (1995)的研究結果不同,但與Zaidel 等人(2002)對左腦及右腦腦傷患者以希伯來語版的語用測驗所進行的研究結果相似,即發現將左腦腦傷患者、右腦腦傷患者分別與其教育程度、年齡對照的無腦傷對照組時有差異,但實驗結果並沒有明顯顯現左腦腦傷和右腦腦傷患者在兩個語言的語用表現上何者較差。
In this study, a Mandarin version and a Taiwanese version of pragmatic tests are created, based on the ideas of Bryan’s The Right Hemisphere Language Battery (1995) and the other right hemisphere communication battery. Each version contains six subtests: Metaphor Picture Test, Written Metaphor Test, Appreciation of Humor, Comprehension of Inferred Meaning in Specific Context, Comprehension of Emotional Prosodies, Comprehension of Inferred Meaning in Dialogues.
Both of the versions are administered to 4 left brain-damaged patients and 5 right brain-damaged patients. All of the patients are Mandarin-Taiwanese bilinguals. Beside of the pragmatics tests, the patients are also tested with the Mandarin version and the Taiwanese version of adapted Western Aphasia Battery (WAB). In order to obtain a performance norm, and to compare with the same levels of age and education years, 199 healthy subjects are tested with the Taiwanese pragmatic battery and 215 healthy subjects are tested with the Mandarin pragmatic batteries. Both patient groups show deficits relative to controls. But there is no difference between the two patient groups. The results argue against selective right hemisphere (RH) involvement in the pragmatic tests.
第一章 緒論 1
第一節 研究背景 1
第二節 研究動機 3
第三節 研究目的 4
第四節 名詞解釋 4
第五節 論文架構 5
第二章 文獻回顧 6
第一節 語用和腦的研究 6
第二節 語用測驗和腦的研究 9
第三章 研究方法 14
第一節 研究對象 14
第二節 測驗工具及施測地點 16
第三節 研究工具編製流程及施測程式 17
第四節 題目設計 19
第五節 資料處理 25
第四章 研究結果 26
第一節 腦傷患者的基本資料 26
第二節 腦傷患者在WAB上的表現 28
第三節 腦傷患者在詞彙與句子上的表現 43
第四節 腦傷患者在語用測驗上的表現 44
第五節 小結 50
第五章 結論與建議 51
第一節 本論文的主要發現 51
第二節 研究限制與問題 52
第三節 研究貢獻 53
第四節 未來發展 53
參考文獻 55
附錄一:華語語用題目 59
一、華語圖片隱喻測驗 59
二、華語語句隱喻測驗 67
三、華語情境推理測驗 70
四、華語幽默測驗 74
五、華語情緒理解測驗 78
六、華語對話理解測驗 79
附錄二:台語語用題目 83
一、台語圖片隱喻測驗 83
二、台語語句隱喻測驗 91
三、台語情境推理測驗 94
四、台語幽默測驗 98
五、台語情緒理解測驗 101
六、台語對話理解測驗 102
附錄三:腦傷患者測驗結果與對照組比較 106
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