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研究生:鄧淑方
研究生(外文):Teng Shu-Fang
論文名稱:國中學生家長零體罰知覺與對教師管教行為看法之研究
論文名稱(外文):The study on the parents of junior high school students for zero corporal punishment perception and the viewpoint of teachers’ disciplinary behaviors.
指導教授:吳和堂吳和堂引用關係
指導教授(外文):Wo Ho-Tang
學位類別:碩士
校院名稱:國立高雄師範大學
系所名稱:教育學系
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2008
畢業學年度:96
語文別:中文
論文頁數:228
中文關鍵詞:家長零體罰教師管教行為
外文關鍵詞:parentszero corporal punishmentteachers’ disciplinary behaviors
相關次數:
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本研究之研究目的,旨在瞭解國中學生家長零體罰知覺及其對教師管教行為看法的現況,分析不同背景變項的家長對零體罰知覺與對教師管教行為看法的差異情形,並探討兩者之間的關係,進而提出建議。
本研究採用的研究方法為調查研究法,以問卷調查方式進行。研究工具為自編的「國中學生家長零體罰知覺與對教師管教行為看法調查問卷」。研究對象為96學年度台灣地區公立國中學生家長,本研究抽取11所學校,共計發出1170份問卷,回收986份,其中無效問卷54份,有效問卷932份,有效回收率79.66%。正式問卷回收後,使用次數分配、t檢定、單因子變異數分析、積差相關以及多元回歸等統計方法進行資料分析。
茲歸納本研究主要結論如下:
一、國中學生家長的零體罰知覺達中上程度。
二、國中學生家長對教師管教行為看法達中上程度。
三、獨生子女的家長零體罰知覺較高。
四、低社經地位、小型學校的家長對零體罰現況看法較樂觀。
五、高學歷、高職業等級、高社經地位、獨生子女、大型學校、北部地區、子女就讀七年級的家長對教師管教行為看法較正向。
六、國中學生家長零體罰知覺與其對教師管教行為看法呈現正相關。
七、國中學生家長零體罰知覺或可作為預測其對教師管教行為看法之參考。
The main research purposes are four:
(1) to understand parents' perceptions toward zero corporal punishment and their viewpoints of teachers’ disciplinary behaviors.
(2) to see if family background has a significant affect on these perceptions and viewpoints.
(3) to investigate the relationship between their perceptions and viewpoints .
(4) to provide suggestions to the research.
The method of this study is questionnaire survey. The instrument used in this study was “perceptions toward zero corporal punishment and viewpoints of teachers’ disciplinary behaviors scales”. The subjects of the study are parents who have children study in public junior school in Taiwan. There were 1170 questionnaires distributed and 986 were retrieved from 11 schools, which made the response rate 79.66 % containing 54 invalid copies and 932 valid ones. The analyses were conducted by performing statistic tools including “Descriptive analysis”, “T-test”,”One-way ANOVA”, ” Pearson's product-moment correlation” and ”Multiple Regression”.
The results indicated that:
1. The perception of zero corporal punishment for the parents of junior high school students was above the intermediate level.
2.The viewpoint of teachers’ disciplinary behaviors for the parents of junior high school students was above the intermediate level.
3. parents who have only child were discovered to have significantly better perception toward zero corporal punishment.
4. parents with low socioeconomic status and parents sending children to smalls, have an optimistic viewpoints for zero corporal punishment.
5.parents who are well-educated, have high job grade, high socioeconomic status, only one child, are from the northern territories, and with children in 7th grade , had significantly more optimistic viewpoints of teachers’ disciplinary behaviors.
6.There is a positive correlation between parents' perceptions toward zero corporal punishment and the viewpoints of teachers’ disciplinary behaviors.
7.The perceptions toward zero corporal punishment maybe used as reference in predicting viewpoints toward teachers’ disciplinary behaviors.
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與待答問題 7
第三節 名詞釋義 8
第四節 研究範圍與限制 10
第二章 文獻探討 13
第一節 零體罰知覺的定義與相關研究 13
第二節 教師管教行為的理論與相關研究 37
第三節 家長零體罰知覺與其對教師管教行為看法之相關研究 62
第三章 研究設計與實施 65
第一節 研究架構 65
第二節 研究假設 67
第三節 研究工具 69
第四節 研究樣本 98
第五節 實施程序 103
第六節 資料處理與分析 104
第四章 研究結果與討論 107
第一節 國中學生家長零體罰知覺之分析 107
第二節 國中學生家長對教師管教行為看法之分析 139
第三節 國中學生家長零體罰知覺與教師管教行為看法相關分析 173
第四節 國中學生家長零體罰知覺對教師管教行為看法之預測分析 176
第五章 結論與建議 181
第一節 結論 181
第二節 建議 183
參考文獻 189
一、中文部分 189
二、西文部份 197
附錄 201
附錄一 專家審題問卷暨修正意見表 201
附錄二 預試問卷 215
附錄三 正式問卷 222
一、中文部份
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