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研究生:李明慧
研究生(外文):Ming-Hui,Lee
論文名稱:比較不同群體對人工耳蝸植入術之意見
論文名稱(外文):Comparison of Opinions Concerned with Cochlear Implantation in Various Groups
指導教授:林寶貴林寶貴引用關係
指導教授(外文):Bao-Guey Lin
學位類別:碩士
校院名稱:國立台北護理學院
系所名稱:聽語障礙科學研究所
學門:醫藥衛生學門
學類:復健醫學學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2008
畢業學年度:96
語文別:中文
論文頁數:110
中文關鍵詞:聾人聽力損失者聽語專業人員人工耳蝸植入術聾文化溝通模式
外文關鍵詞:Deafhearing- impaired personspeech-and-hearing professionDeaf culturecommunication modes
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本研究旨在探討聾人、聽力損失者與聽語專業人員三類不同群體對「人工耳蝸植入術」的意見,以自編之「人工耳蝸植入術之意見調查問卷」為研究工具,共調查62名的聾人及聽力損失者,以及37名的聽語專業人員。據此比較不同組別及組內對人工耳蝸植入術意見之差異為研究目的。研究結果摘述如下:多數聾人期待能在較佳的聽能條件下,接受人工耳蝸植入手術,以獲得聽能,此不受經濟因素之影響,及來自不同團體的聾人對人工耳蝸植入術之意見有顯著差異。配戴不同聽覺輔具的聽力損失者對人工耳蝸植入術之意見無顯著差異,而不同自我認同的聽力損失者與其所使用的溝通模式有顯著相關,經常以口語為主要溝通模式的聽力損失者,其自我定位於主流社會中較多;而經常以雙語(口語為主/手語為輔)為主要溝通模式的聽力損失者,其自我定位於雙文化中較多。有經驗的聽語專業人員對不同致聾及習語時間所支持的溝通模式的反應,均以「僅學口語」的選項較顯著;而無經驗的聽語專業人員,則以「口手語溝通」的選項較顯著。聾人、聽力損失者與聽語專業人員對人工耳蝸植入術之意見相互呈現差異性,其中以聽語專業人員對此植入術的意見得分較高,屬於較正向的意見;而聾人組的意見得分較低,屬於較負向的意見。
The purpose of the study was to explore the opinions concerned with cochlear implantation in the Deaf, hearing-impaired individuals and speech-and-hearing specialists. The questionnaire of the study was developed by this research. Statistical analysis based on 99 Deaf, hearing-impaired individuals and speech-and-hearing specialists. Based on the results obtained from the Deaf group, the majority of individuals were willing to receive cochlear implantation under a better background if they could. It was found that there were significant differences between the Deaf from deaf association and the Deaf at large. Based on the results obtained from the hearing-impaired group, there was no significant difference between hearing aid and cochlear implant users. Cultural identity was associated with current communication mode of participants. Hearing-impaired individuals with bicultural identity were associated with bilingual communication, and individuals with hearing identity were associated with exclusively oral language communication. Based on the results obtained from the speech-and-hearing specialists group, extensive experienced speech-and-hearing specialists prefer exclusively oral language both on the aspect of language acquisition of prelingually and postlingually deafness, unexperienced specialists prefer both oral and sign language. The results of this study suggested that there may have a disparity in opinion concerned with cochlear implantation among the Deaf, hearing-impaired individuals and speech-and-hearing specialists. Speech-and-hearing specialists tend to have positive attitude of the cochlear implantation. Deaf individuals appeared to have negative attitude of the cochlear implantation.
誌謝 --------------------------------------------------------Ⅰ
中文摘要 ---------------------------------------------------- Ⅱ
英文摘要 ---------------------------------------------------- Ⅲ
目錄 -------------------------------------------------------- Ⅳ
表次 -------------------------------------------------------- Ⅵ
圖次 -------------------------------------------------------- Ⅷ

第一章 緒論
第一節 問題背景及研究動機 -------------------------------- 1
第二節 研究目的與待答問題 -------------------------------- 4
第三節 名詞釋義 ----------------------------------------- 5
第二章 文獻探討
第一節 聾人對人工耳蝸植入術之意見 ------------------------ 7
第二節 聽力損失者對人工耳蝸植入術之意見 ------------------- 13
第三節 聽語專業人員對人工耳蝸植入術之意見 ----------------- 16
第四節 文獻之綜合探討 ----------------------------------- 21
第三章 研究方法
第一節 研究設計 ---------------------------------------- 23
第二節 研究對象 ---------------------------------------- 25
第三節 研究工具 ---------------------------------------- 27
第四節 研究步驟 ---------------------------------------- 31
第五節 資料處理與分析 ----------------------------------- 32
第四章 研究結果
第一節 基本資料興問題分析 ------------------------------- 34
第二節 聾人對人工耳蝸植入術之意見分析 --------------------- 49
第三節 聽力損失者對人工耳蝸植入術之意見分析 ---------------- 54
第四節 聽語專業人員對人工耳蝸植入術之意見分析 -------------- 56
第五節 聾人、聽力損失者與聽語專業人員間對人工耳蝸植入術之比較分析 ---- 59
第五章 研究結果之討論
第一節 聾人群體對人工耳蝸植入術之綜合意見 ----------------- 68
第二節 聽力損失者群體對人工耳蝸植入術之綜合意見 ------------ 70
第三節 聽語專業人員群體對人工耳蝸植入術之綜合意見 ---------- 71
第四節 不同群體對人工耳蝸植入術之綜合意見 ------------------72
第六章 結論與建議
第一節 結論 -------------------------------------------- 74
第二節 建議 -------------------------------------------- 77
第三節 研究限制 ---------------------------------------- 79
參考資料
中文部分 ---------­­­­­--------------------------------------- 80
英文部分 ---------­­­­­--------------------------------------- 81
附錄
附錄一 ----­­­­­-------------------------------------------- 85
附錄二 -------­­----------------------------------------- 98
附錄三 ----­­­­­------------------------------------------- 109
壹、中文部分:
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貳、英文部分:
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