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研究生:李中正
研究生(外文):Chung-Cheng Li
論文名稱:國小體育組長角色壓力與工作滿意相關之研究—以桃竹苗四縣四為例
論文名稱(外文):The Study on Role Pressure and Working Satisfactory of Athletic Director in Primary Schools
指導教授:張思敏張思敏引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣體育大學(桃園)
系所名稱:體育研究所
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2008
畢業學年度:96
語文別:中文
論文頁數:163
中文關鍵詞:體育組長角色壓力工作滿意
外文關鍵詞:athletic directorole pressureworking satisfactory
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本研究旨在瞭解國小體育組長角色壓力與工作滿意的現況及其關係,依據研究結果提出具體建議,以作為增進體育組長工作效能之參考。研究對象以桃、竹、苗四縣市公立國民小學現任體育組長為母群體,共發放414份問卷,回收345份問卷,去除無效問卷18份,有效回收率為79%。研究資料以SPSS12.0 for windows版視窗中文版進行資料統計分析,運用次數分配及百分比分析、信度分析、因素分析、t考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關分析、逐步迴歸分析等統計方法,研究結論如下:
一、在國民小學體育組長「角色壓力」的感受程度並不高,其中以「角色負荷」的壓力感受程度最大。
二、在國民小學體育組長「工作滿意」的感受程度還算滿意,其中以「人際關係」和「工作環境」的滿意度較高。
三、不同背景的國民小學體育組長「角色壓力」並沒有顯著的差異。
四、不同背景的國民小學體育組長「工作滿意」除年齡、組長年資有顯著差異外,其餘並沒有顯著的差異。
五、國民小學體育組長之「角色壓力」與「工作滿意」在整體上呈負相關。
六、國民小學體育組長的「角色衝突」、「角色負荷」對於整體「工作滿意」有負向的預測力,而體育長組的「組長年資」有正向的預測力。
The purpose of this study is to realize the pressure and working satisfactory condit ion and their relationship for PE group leaders’ role in primary schools, and according to the results, some concrete suggestions are brought up to promote the PE group leaders ’working efficacy. The public elementary schools’ incumbent PE group leaders of Ta-oyuan, Hsinchu and Miaoli County are the research objects and investigativerange. The questionnaire was issued with a sample of 414 and 345 were completed. 18sampleswere of no effect and the effective recovery rate was 79%. SPSS 12.0 forwindows Chinese version was used to analyze the data, and the statistic analysisincludedfrequency distribution, percentage analysis, reliability analysis, factor analysis,t-test, ne-way ANOVA, Pearson’s product-moment correlation analysis and multiple regressionanalysis. The results are induced as follows:
1. The feeling of “role pressure”for PE group leaders is not high, but the pressureof “role burden” is the highest of all.
2. The feeling extent of “working satisfactory” for elementary schools PE groupleaders is good and they quite satisfy with their“interpersonal relationship”and “working environment”.
3. The “role pressure” does not appear obvious difference on PE group leaders withdifferent background.
4. The “working factory” does not appear obvious difference on PE group leaderswith different background except their age.
5. The “role pressure” and “working satisfactory” of PE group leaders indictenegative correlation entirely.
6. The “role conflict”and “role pressure” of PE group leaders generate negativeforecast force about “working factory”; on the other hand, the “group leadersseniority” of PE group leaders generate positive forecast force about their“working factory”.
第一章 續論

第一節 研究背景與動機------------------------------ 1
第二節 研究目的-------------------------------------- 5
第三節 研究問題-------------------------------------- 6
第四節 名詞解釋-------------------------------------- 8
第五節 研究範圍-------------------------------------- 10

第二章 文獻探討

第一節 國小行政組織與體育組長工作職掌------------ 12
第二節 角色壓力理論分析-------------------------- 17
第三節 工作滿意之理論分析------------------------ 33
第四節 角色壓力與工作滿意度相關研究--------------- 54

第三章 研究方法

第一節 研究架構------------------------------------- 61
第二節 研究步驟-------------------------------------- 64
第三節 研究對象-------------------------------------- 67
第四節 研究工具-------------------------------------- 70
第五節 資料分析方法---------------------------------- 87

第四章 研究結果與討論

第一節 國小體育組長角色壓力與工作滿意現況分析-------- 89
第二節 國小體育組長角色壓力與工作滿意差異情形分析---- 94
第三節 國小體育組長角色壓力與工作滿意相關分析-------- 115
第四節 國小體育組長背景變項、角色壓力對工作滿意的預測情形--------------------------------------- 117
第五節 綜合討論-------------------------------------- 120

第五章 結論與建議

第一節 結論------------------------------------------ 126
第二節 建議------------------------------------------ 127

參考文獻---------------------------------------------- 132

附錄
附件一 專家效度問卷------------------------------------- 148
附件二 國民小學體育組長角色壓力與工作滿意度預試
問卷----------------------------------------------- 156
附件三 國民小學體育組長角色壓力與工作滿意度問卷
----------------------------------------------------- 160
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