臺灣博碩士論文加值系統

本研究旨在探討中部四縣市父母對學齡前子女之教養態度現況及不同背景變項之幼兒、父母與父母教養態度之差異情形，並分析不同背景變項的幼兒、父母與父母教養態度之相關性及預測作用。為達成上述研究目的，本研究採用問卷調查法，以中部四縣市學齡前幼兒的父母為研究對象1039人為研究樣本，利用自編「父母教養態度相關因素之調查」問卷為研究工具以李克特四點量表計分，再將調查所得資料以因素分析、t考驗、Pearson積差相關、單因子變異數分析(ANOVA)及多元迴歸分析等統計方法進行處理。根據資料分析結果，本研究的主要發現如下：
一、 中部四縣市學齡前父母傾向「專制威權型」和「開明權威型」之教養態度。
二、 中部四縣市學齡前主要管教子女的為「母親」，其次依序為「父親」、「父母兩人」、「祖母」、「祖父」。
三、 當配偶管教子女不當行為時之反應來看，多數父母會先採取「先不加以干預，並在事後與配偶討論是否有更適切的教養方式」，其次依序為「不加以干預，子女有錯，理應受罰被罵」、「當下為孩子向先生（太太）解釋事情原委」。
四、 當幼兒表現值得鼓勵時，多數父母會採取「口頭讚美」，其次依序為「口頭並送禮物」、「沒有表示」、「沒有口頭只有禮物」。
五、 父母教養子女態度最容易受「長輩的指導、親朋好友意見（含同事、親戚、孩子同儕的家長）」之影響，其次依序為「自身成長背景」、「報紙、期刊等書籍或網路媒體資訊」、「親子講座、研習，專家學者意見」、「配偶的想法」。
六、 父母認為子女成長過程容易受到「父母」之影響，其次依序為「朋友、同
儕」、「老師」、「兄弟姐妹」、「大眾傳播媒體」，最後為「親戚」。
七、 不同背景變項之父母與父母教養態度之差異情形
（一） 母親的原生家庭與父母教養態度具有顯著差異，不同原生家庭對父親的教養態度則無顯著差異存在。
（二） 父母親的年齡、父親的族群、父母親的教育程度、父親的職業、家庭每月總收入皆與父母教養態度具有顯著差異。
（三） 母親族群、婚姻狀況、母親職業、家庭信仰、家庭結構、居住地與父母教養態度無顯著差異存在。
八、 不同的學校類型、家中子女數與父母對教養態度具有顯著差異。幼兒的性別、出生序與父母教養態度則無顯著差異存在。
九、 家庭每月總收入、父母管教一致性、母親年齡、父親教育程度、母親的教育程度與父母教養態度呈現顯著的相關性。
十、 學校類型、母親原生家庭、父親教育程度、母親教育程度、出生序、父親職業、家中子女數、父親族群、居住地、母親年齡和家庭每月總收入等十一項能有效預測父母之教養態度。

The main purpose of this research was to understand the children rearing attitudes of the parents from the central part of Taiwan. This study also investigated the various backgrounds of parents on their rearing attitudes. Furthermore, this study examined the relationship between parents’ rearing attitude and parents with different backgrounds. A questionnaire method was employed for this study. There were 1039 parents from central part of Taiwan participated this study, and a four –points Likert scale of questionnaire was developed by the researcher. The data collected from the subjects were analyzed by the statistical software including t-test, one-way ANOVA and Pearson Correlation and Stepwise Multiple Regression. The finding were as follows：
1. Parents’ rearing attitudes of preschool children tended to be more ‘authoritarian and authoritative oriented’ in central part of Taiwan.
2. ‘Mother’ was the main role of parenting , followed by ‘Father’, ‘both parents’, and ‘grandmother’, however, ‘grandfather’ was the least.
3. When children’s behaviors were worth encouragement, most parents would ‘oral praises the children, the following sequence were ‘oral praises and giving the gift to the children, ‘doing nothing’ and ‘only giving the gift to the children’.
4. Parents rearing attitudes were mostly affected by ‘elders’ instructions, relatives’ and friends’ opinions’, In accordance with the order of ‘parents backgrounds , newspaper, journal or network media information’, ‘parenting enhancement courses, seminar and professional opinions’ ; however, ‘spouse idea’ was the least.
5. The factors which affected children growing were the parents, friends, teachers sibling, mass media and the relatives.
6. The different rearing attitudes of parents from central part of Taiwan were found among the followings parents independent variables:
（1） There were significant differences of the rearing attitudes between mothers’ various original families, no significant differences were found between fathers from various original families.
（2） There were significant differences of the rearing attitudes among age differences, fathers’ tribes, the educational levels, fathers’ occupations, the family income .
（3） There were no significant differences of the rearing attitudes between the mothers’ tribes, parents marital status, mothers’ occupations, family religion, family structure and the residential region.
7. There were significant differences between the children’s school type, number of sibling and parents’ rearing attitude, but not the gender and birth order.
8. The significant correlations were found among parents’ rearing attitude, family income, agreement of parenting, the ages of mother and the educational level of both parents.
9. The findings indicated that the school type, mothers original family, the educational level of both parents, birth order, the occupation of father, number of sibling, the tribe of father, the residential region,the ages of mother and family income can predict parents’ rearing attitudes effectively.

第一章 緒論..................................................... 1
第一節 研究動機與目的............................................ 1
第二節 研究問題............................................................. 8
第三節 名詞釋義............................................................. 9
第四節 研究範圍與限制............................................ 11

第二章 文獻探討................................................. 13
第一節 父母教養態度之定義與理論基礎............................... 13
第二節 父母教養態度之類型........................................ 25
第三節 父母教養態度之相關研究.................................... 41

第三章 研究設計與實施............................................ 87
第一節 研究架構................................................. 87
第二節 研究對象................................................. 88
第三節 研究工具................................................. 93
第四節 研究實施程序............................................. 122
第五節 資料處理與分析............................................ 125
第四章 研究結果與分析........................................... 129
第一節 中部地區父母教養態度之情形.................................. 129
第二節 不同背景變項的父母與父母教養態度之差異情形.................... 138
第三節 不同背景變項的幼兒與父母教養態度之差異情形.................... 164
第四節 不同背景變項的幼兒、父母與父母教養態度之相關性及預測作用....... 167

第五章 結論與建議.............................................. 177
第一節 結論.................................................... 177
第二節 建議.................................................... 186

參考書目........................................................ 190
壹、中文部份..................................................... 190
貳、英文部分.................................................... 199

附錄............................................................ 205
附錄一 父母教養態度相關因素之調查（第一次預試）..................... 205
附錄二 父母教養態度相關因素之調查（第二次預試）................... 210
附錄三 父母教養態度相關因素之調查（正式問卷）..................... 213
附錄四 父母教養態度相關因素之調查研究【專家效度請託函】.............. 217
附錄五 父母教養態度相關因素之調查【專家審查問卷】.................. 218
附錄六 第一次預試問卷之信度表................................... 229
附錄七 第二次預試問卷之信度與因素分析............................ 231


表 目 錄
表2-1-1 近五年來國內學者對「教養」一詞之定義...................... 14
表2-1-2 生態系統構成要素........................................ 23
表2-2-1 國內提出教養類型為單向度者............................... 28
表2-2-2 Maccoby和Martin（1983）父母教養方式之雙向度類型........... 33
表2-2-3 Mccoby和Martin（1983）不同管教類型之父母行為表現........... 33
表2-2-4 國內提出教養類型為雙向度者................................. 35
表2-2-5 八種父母管教型態可能的結果................................. 38
表2-3-1 父母年齡與教養態度之實證研究.............................. 42
表2-3-2 父母教育程度與教養態度之實證研究.......................... 45
表2-3-3 父母社經地位與教養態度之實證研究.......................... 48
表2-3-4 雙薪家庭與教養態度之實證研究............................. 52
表2-3-5 父母管教一致性與教養態度之實證研究....................... 55
表2-3-6 家庭結構與教養態度之實證研究............................. 58
表2-3-7 父母原生家庭之教養方式與教養態度之實證研究................. 62
表2-3-8 城鄉差異與父母教養態度之實證研究......................... 65
表2-3-9 父母族群與教養態度之實證研究.............................. 69
表2-3-10 家庭信仰與父母教養態度之實證研究.......................... 73
表2-3-11 家中子女數與父母教養態度之實證研究....................... 77
表2-3-12 幼兒性別與父母教養態度之實證研究.......................... 80
表2-3-13 幼兒出生序與父母教養態度之實證研究........................ 83
表3-2-1 第一次預試樣本基本資料分配表.............................. 89
表3-2-2 本研究有效樣本受試者基本資料統計........................... 90
表3-3-1 第一次預試問卷四向度題目之內容明細.......................... 97
表3-3-2 四向度分量表及總量表之信度值............................... 100
表3-3-3 第一次預試問卷各題在四向度之研究因素負荷量................... 101
表3-3-4 建立專家審查之內容效度名單................................. 104
表3-3-5 專家審查之內容效度試題統計分析............................. 105
表 3-3-6 第二次預試問卷父母教養態度之「專制威權型」分量表............. 111
表 3-3-7 第二次預試問卷父母教養態度之「開明權威型」分量表............. 112
表 3-3-8 第二次預試問卷父母教養態度之「寬鬆放任型」分量表............. 113
表 3-3-9 第二次預試問卷父母教養態度之「冷漠忽視型」分量表............. 114
表 3-3-10 父母教養態度之「專制威權型」分量表（正式問卷）....... 117
表 3-3-11 父母教養態度之「開明權威型」分量表（正式問卷）....... 117
表 3-3-12 父母教養態度之「寬鬆放任型」分量表（正式問卷）....... 118
表 3-3-13 父母教養態度之「冷漠忽視型」分量表（正式問卷）....... 118
表 3-3-14 正式問卷四向度分量表及總量表之信度值................ 119
表 3-3-15 正式問卷各題在四向度之研究因素負荷量（N＝1039）...... 120
表 4-1-1 「父母教養態度量表」之現況分析............................ 130
表 4-1-2 總量表各題平均數得分排序摘要............................ 131
表 4-1-3 主要管教子女的照顧者.................................... 134
表4-1-4 與配偶對教養子女的看法.................................... 134
表4-1-5 配偶在管教子女不當行為時之反應............................. 135
表 4-1-6 父母獎勵孩子最常採取的方式................................. 136
表 4-1-7 左右父母教養子女態度之因素（複選題）........................ 137
表 4-1-8 父母認為子女成長過程容易受到之影響因素（複選題）.......... 137
表 4-2-1不同原生家庭教養方式的父親在「父母教養態度量表」得分之t考驗摘要表..139
表 4-2-2 不同原生家庭教養方式的母親在「父母教養態度量表」得分之t考驗摘要表.140
表 4-2-3 不同族群的父親在「父母教養態度量表」得分之t考驗摘要表 ..........141
表 4-2-4 不同族群的母親在「父母教養態度量表」得分之t考驗摘要表 ..........142
表 4-2-5 不同婚姻狀況之父母在「父母教養態度量表」得分之t考驗摘要表........143
表 4-2-6有無其他成員照顧幼兒在「父母教養態度量表」得分之t考驗摘要表.......144
表4-2-7不同年齡的父親在「父母教養態度量表」得分之t考驗摘要表.............145
表4-2-8不同年齡的母親在「父母教養態度量表」得分之t考驗摘要表............147
表4-2-9不同教育程度的父親在「父母教養態度量表」得分之單因子分析摘要表.....148
表 4-2-10不同教育程度的母親在「父母教養態度量表」得分之單因子分析摘要表...151
表 4-2-11不同職業的父親在「父母教養態度量表」得分之單因子分析摘要表.....153
表4-2-12不同職業的母親在「父母教養態度量表」得分之單因子分析摘要表.....154
表4-2-13不同家庭每月總收入對「父母教養態度量表」得分之單因子分析摘要表...157
表4-2-14不同家庭結構在「父母教養態度量表」得分之單因子分析摘要表........159
表4-2-15不同居住地之父母在「父母教養態度量表」得分之單因子分析摘要表....160
表4-2-16不同家庭信仰在「父母教養態度量表」得分之單因子分析摘要表........162
表4-2-17 不同背景變項之父母與教養態度各層面之差異情形................ 163
表4-3-1 不同性別之幼兒在「父母教養態度量表」得分之t考驗摘要表 165
表4-3-2 不同學校類型其「父母教養態度量表」得分之t考驗摘要表... 166
表4-3-3家中不同子女數其「父母教養態度量表」得分之單因子分析摘要表.......167
表4-3-4不同出生序的幼兒其「父母教養態度量表」得分之單因子分析摘要表.....168
表4-3-5 不同背景變項之幼兒與教養態度各層面之差異情形............... 169
表4-4-1 不同背景變項之幼兒、父母與「父母教養態度」之積差關係... 170
表4-4-2不同背景變項之幼兒、父母預測「專制威權型」教養態度之逐步迴歸分析....173
表4-4-3不同背景變項之幼兒、父母預測「開明權威型」教養態度之逐步迴歸分析....173
表4-4-4不同背景變項之幼兒、父母預測「寬鬆放任型」教養態度之逐步迴歸分析...174
表4-4-5不同背景變項之幼兒、父母預測「冷漠忽視型」教養態度之逐步迴歸分析....175
表4-4-6不同背景變項之幼兒、父母預測教養態度總量表之逐步迴歸分析..........175

圖 目 錄
圖2-1-1 生態系統之結構....................................22
圖2-2-1 親子關係........................................ 31
圖3-1-1 父母教養態度相關因素之調查問卷內容架構............. 88
圖3-4-1 研究程序圖....................................... 124

壹、中文部份
內政部（2006）。內政統計名詞定義。檢索日期：2007.12.10 ，取自http://www.moi.
gov.tw/stat/index.asp。
內政部（2006）。內政部統計宗教寺廟、教會（堂）概況之分布情況。http://www.moi.gov.tw/tornado/showdoc.htm?mylink=http://www.moi.gov.tw/news/news_p.asp?s=5&o=4&t=0&a=15&v=&k=1,&g=0&MERGEFIELD=-&CODECONVERT=-&SORTFIELDS=-&SIM_START=1&SIM_NUM=10&REL_START=1&REL_NUM=10&LINK=-&REDIRECTTO=-&PATHLINK=-&p=%A9%76%B1%D0&c=0,1&i=2250&j=1804&n=&link=2250。
內政部（2007）。2006年新生嬰兒生母狀況分析。檢索日期：2007.12.10 ，取自http://www.moi.gov.tw/stat/index.asp。
內政部（2007）。2006年離婚者按結婚年數統計。檢索日期：2007.12.10 ，取自http://www.moi.gov.tw/stat/index.asp。
內政部（2007）。2006年初婚與再婚者統計。檢索日期：2007.12.10 ，取自http://www.moi.gov.tw/stat/index.asp。
內政部（2007）。2007年1至9月嬰兒出生狀況統計。檢索日期：2007.12.10 ，取自http://www.moi.gov.tw/stat/index.asp。
尤淑純、蔡玉瑟（1998）。城鄉兒童學習成就及其相關因素之比較研究。國立台中師院學報，12，55-102。
方毓秀（2005）。台商在台妻子教養信念及參與子女學習之研究。私立中國文化大學生活應用科學研究所碩士在職專班碩士論文，未出版，台北市。
王秀枝（2003）。兒童氣質與知覺父母教養方式關係之研究。國立嘉義大學家庭教育研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。
王春美（2001）。父母知覺與祖輩親職教養行為一致性之研究。國立嘉義大學家庭教育研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。
王振寰、瞿海源（1999）。社會學與台灣社會。台北：巨流。
王珮玲（1992）。兒童氣質﹑父母教養方式與兒童社會能力關係之研究。國立政治大學教育學系博士班博士論文，未出版，台北市。
王鍾和（1993）。家庭結構、父母管教方式與子女行為表現。國立政治大學教育研究所博士論文，未出版，台北市。
伍振鷟、陳李綢、郭妙雪（1998）。教育心理學。台北：五南。
任文香（1995）。幼兒母親親職壓力，因應策略與親子關係滿意之關係研究。國立台北師範大學家政教育學系碩士論文，未出版，台北市。
任以容（2004）。國中生所知覺的父母教養態度、親子衝突因應模式與其人際困擾傾向之關係研究。國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所碩士論文，未出版，台北市。
朱敬先（1997）。教育心理學－教學取向。台北：五南。
江素芬（2000）。喪偶母親之教養信念及其影響因素之個案研究。國立新竹師範學院幼兒教育研究所碩士論文，未出版，新竹市。
江德怡（2007）。國小學童家庭休閒活動、親子互動、及其人際關係之研究。國立高雄師範大學教育學系碩士論文，未出版，高雄市。
行政院主計處（2005）。女性就業與婚育狀況。檢索日期：2007.12.10 ，取自http://eng.stat.gov.tw/public/data/dgbas03/bs2/socialindicator/employment-analysis02.doc。
何長珠、楊淑珍（1991）。Taiwan College Students' Perceived Parent Childrearing Attitude and its Relationship to Rational/Irrational Belief。輔導學報，14，93-173。
何艷如（2002）。台北市高中職學生健康概念之探討。國立陽明大學社區護理研究所碩士論文，未出版，台北市。
吳正桓（1991）。雙親傳統及現代性管教方式與兒童自我控制發展之相關研究。行政院國科會專題研究計畫成果報告。
吳育楷（2007）。國民中小學資賦優異班學童父母教養行為之研究。國立嘉義大學家庭教育研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。
吳明隆（2003）。SPSS統計應用學習實務。台北：知城數位科技股份有限公司。
吳美玲（2001）。國小學童父母管教方式、教師期望與習得無助感相關之研究。國立高雄師範大學教育研究所碩士論文，未出版，高雄市。
吳淑惠（2003）。原住民寄養兒童生活適應之研究。國立嘉義大學家庭教育研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。
呂素美（1989）。親子社會化與學童壓力之相關研究──鑰匙兒與非鑰匙兒之比較。私立中國文化大學兒童福利研究所碩士論文，未出版，台北市。
李秀華（2002）。屏東地區母親教養信念及其相關因素之研究。國立嘉義大學家庭教育研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。
李宗文（2003）。城鄉幼兒母親教養型態及相關變項之比較研究。台東大學教育學報，14(下)，173-196。
李威辰（2001）。父母社經地位、青少年緊張與青少年偏差行為相關性研究—以雲嘉地區為例。私立南華大學教育社會學研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。
李若琦（2004）。一樣不一樣？----學齡前幼兒父母眼中的男孩女孩。國立新竹師範學院幼兒教育研究所碩士論文。
李澎蓉（2007）。已婚婦女知覺原生家庭父母教養態度與母職角色之研究。國立高雄師範大學教育學系碩士論文，未出版，高雄市。
吳明隆（2006）。SPSS統計應用學習實務。知城數位科技股份有限公司。
那昇華（2007）。新移民子女的父母教養方式與學校生活適應相關之研究－以基隆市國民小學中高年級為例。國立臺北教育大學教育政策與管理研究所碩士論文，未出版，台北市。
周美慧（2007）。從生態系統觀點探討新台灣之子的生活適應---以台中縣國小學童為例。私立靜宜大學青少年兒童福利研究碩士論文，未出版，台中縣。
林月琴（1991）。繼親家庭親子關係與子女生活適應、友伴關係之研究。私立中國文化大學家政研究所碩士論文，未出版，台北市。
林玉萍（2006）。國小高年級兒童情緒能力、父母管教方式與利社會行為之相關研究。國立臺南大學/教育學系輔導教學碩士班碩士論文，未出版，台南市。
林盈弟（2006）。外籍配偶教養方式及其子女學校生活適應情形之研究---以高雄市的外籍配偶為例。國立臺中教育大學社會教育學系碩士論文，未出版，台中市。
林惠娟（1997）。Influences of Parenting Style on Young Children's Prosocial Development。台灣人文生態研究，1（11），73-92。
林惠雅（1995）。父母教養行為問卷之編製。應用心理學報，4，39-72。
林惠雅（1999）。母親信念、教養目標與教養行為（二）：問卷编製與相關分析。應用心理研究，3，219-244。
林萬億（2002）。台灣的家庭變遷與家庭政策。台大社會工作學刊，6，35-88。
邱奕仁（2004）。越南配偶對於學前子女的教養信念。花蓮師範學院幼教系碩士論文，未出版，花蓮市。
邱郁雯（2003）。家庭功能、父母管教態度對4-6歲學齡前兒童行為與情緒問題之影響。國立成功大學行為醫學研究所碩士論文，未出版，台中市。
金熙善（2006）。中國一胎化政策研究。國立政治大學東亞研究所，未出版，台北市。
侯春如（2005）。夫妻婚姻品質,教養態度與國中子女知覺親子關係之相關研究。國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系碩士班碩士論文，未出版，台北市。
施玉鵬（2002）。出生序、父母管教方式對國小高年級學生自我概念、同儕關係、社會興趣之關係研究。國立台南師範學院輔導教學研究所碩士論文，未出版，台南市。
洪巧（2007）。國小學生父母教養方式與社交技巧關係之研究。國立高雄師範大學教育學系碩士論文，未出版，高雄市。
洪秀梅（2006）。台南縣國小高年級學童父母管教方式、情緒覺察能力、自我概念對人際關係之影響。國立台南科技大學生活應用科學研究所碩士論文，未出版，台南縣。
洪信安（2002）。海峽兩岸小學獨生子女人格特質與父母管教方式的比較。國立臺南師範學院教師在職進修輔導教學碩士學位班碩士論文，未出版，台南市。
洪綉雯（2006）。國中學生父母管教方式、共依附特質與創造力關係之研究。國立台南女子技術學院生活應用科學研究所碩士論文，未出版，台南縣。
倪履冰（1999）。父母管教態度與青春期子女控制知覺之關係。國立政治大學心理系碩士論文，未出版，台北市。
孫碧蓮（2002）。雙親家庭父親管教方式與子女行為表現之探討。國立政治大學教育學系碩士班碩士論文，未出版，台北市。
徐世杰（2003）。青少年憂鬱與社會畏懼、雙親教養態度之相關研究。國立彰化師範大學輔導與諮商系碩士論文，未出版，彰化市。
徐玉梅（2006）。外籍母親管教方式與幼兒生活適應之相關研究。國立政治大學幼兒教育所碩士論文，未出版，台北市。
徐百儀（2002）。國中生父母採取忽視型管教相關背景因素之探討。國立政治大學教育學研究所碩士論文，未出版，台北市。
徐美鳳（2005）。台灣南區護專學生父母管教方式.親子關係與其人際互動關係之研究。國立高雄師範大學教育研究所碩士論文，未出版，高雄市。
徐綺櫻（1993)。父母管教態度與學齡兒童行為困擾之研究—以台北縣為例。私立東吳大學社會工作研究所碩士論文，未出版，台北市。
徐麗湘（1994）。父母教養方式對幼兒認知性角色取替能力發展之影響研究。國立臺灣師範大學家政教育學系碩士論文，未出版，台北市。
翁樹澍（1990）。親子互動關係對青少年心裡社會福利感之影響研究。中國文化大學兒童福利研究所碩士論文，未出版，台北市。
馬藹屏（1987）。家庭社經地位, 父母教養方式與國中學生自我概念,友伴關係之調查研究。私立中國文化大學兒童福利研究所碩士論文，未出版，台北市。
高淑清（2000）。雙薪家庭：角色分擔的開始。載於中華民國家庭教育學會主編，家庭教育學。台北：師大書苑。
張怡華（2006）。國中生親子衝突及因應策略之相關研究。國立政治大學教育研究所碩士論文，未出版，台北市。
張耿義（2007）。父母的人格特質、教養方式與其體罰態度、體罰傾向關係之研究。國立高雄師範大學教育學系碩士論文，未出版，高雄市。
張高賓（1998）。單親兒童父母教養方式、家庭環境與情緒穩定之關係研究。國立屏東師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，屏東市。　
張高賓（2004）。家庭心理環境、親子關係與兒童情緒經驗之關係探究。中華輔導學報，16，119-148。
張瑛昭（2006）。父母教養方式與兒童生活適應、人格特質關係之研究。國立臺南大學教育學系輔導教學碩士班碩士論文，未出版，台南市。
張維中（2005）。外籍配偶國小高年級兒童父母教養態度、同儕關係及自我效能之研究。私立中國文化大學青少年兒童福利研究所碩士論文，未出版，台北市。
張曉萍（2004）。國小五年級兒童之母親管教方式與親子關係研究。國立新竹師範學院進修部輔導教學碩士論文，未出版，新竹市。
張樹閔（2007）。新移民子女的生活適應與同儕關係之調查研究 —以彰化縣國民小學高年級生為例。國立臺北教育大學教育政策與管理研究所碩士論文，未出版，台北市。
張麗梅（1993）。家庭氣氛、父母管教態度與兒童偏差行為關係之研究。私立中國文化大學兒童福利研究所碩士論文，未出版，台北市。
莊千慧（1994）。出生序與父母管教態度對兒童的社會興趣及人格適應之影響。國立政治大學教育研究所碩士論文，未出版，台北市。
莊雪芳（2004）。台中市母親母職角色信念與教養方式之相關研究。國立嘉義大學家庭研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。
莊麗玉（2005）。印尼籍配偶教養量表之初探。國立成功大學護理學系碩博士班博士論文，未出版，台南市。
許玉玲（2000）。隔代教養學童的生活世界--一個個案研究。國立新竹師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，新竹市。
許怡珮（2003）。國小學童父母教養方式、完美主義傾向與成就動機之相關研究。. 國立高雄師範大學教育學系碩士論文，未出版，高雄市。
許修龍（2007)。家庭社經地位、教育資源與學業成就關係之研究―以嘉義縣國中三年級學生為例。國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所碩士論文，未出版，嘉義市。
許家尹（2003）。兒童焦慮及其相關因素之探討。國立政治大學教育學系碩士論文，未出版，台北市。
許敏如（2006）。後現代家庭的家務分工─以台北市雙薪家庭為例。私立東吳大學社會學系碩士論文，未出版，台北市。
許惠貞（2007）。婚姻衝突因應、原生家庭父母共親職與母親共親職之相關研究。私立輔仁大學兒童與家庭學系碩士班碩士論文，未出版，台北縣。
許憶真（2004）。父母管教方式及國小學生自我概念對其偏差行為之相關研究。私立靜宜大學青少年兒童福利研究所碩士論文，未出版，台中縣。
連惠君（2000）。不同家庭發展階段父母對長子女教養方式之研究─以嘉義縣市為例。國立嘉義師範學院家庭教育研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。
郭玉燕（2006）。國小學童父母管教方式、依附風格與利社會行為之相關研究。國立高雄師範大學教育學系碩士班碩士論，未出版，高雄市。
郭芳君（2003）。父母教養方式、自我韌性與內在性自我控制、少年偏差行為之關係研究。國立成功大學教育研究所碩士論文，未出版，台南市。
陳如葳（2001）。獨生子女氣質、父母教養方式與其分享行為相關之研究。私立中國文化大學生活應用科學研究所碩士論文，未出版，台北市。
陳怡冰（1991）。親子關係與兒童社會技巧之相關─單雙親家庭之比較研究。私立中國文化大學家政研究所碩士論文，未出版，台北市。
陳冠中（2000）。背景變項、父母管教方式、手足關係與高中生寂寞之相關研究。國立政治大學教育學系碩士論文，未出版，台北市。
陳姣玲（1995）。父母教養方式的一致程度與幼兒社會化之相關研究。國立台灣師範大學家政教育研究所碩士論文，未出版，台北市。
陳建勳（2003）。父母管教方式與國小學童道德判斷及道德行為相關之研究。國立臺東大學教育研究所碩士論文，未出版，台東市。
陳春秀（2001）。國小中高年級學童親子溝通、家庭氣氛與親子關係之研究。國立嘉義大學家庭教育研究所碩士論文，未出版，嘉義市。
陳昭吟（2002）。音樂班家長管教方式與兒童音樂學習成就之相關探討。國立屏東師範學院音樂教育研究所碩士論文，未出版，屏東市。
陳盈文（2007）。接受東西方教育的父母對其子女的教養模式之研究。私立中國文化大學生活應用科學研究所碩士在職專班，未出版，台北市。
陳香利（2006）。國小學童的家庭結構、依附風格與幸福感之相關研究。國立高雄師範大學教育學系碩士論文，未出版，高雄市。
陳喜水（2003）。原住民國中生偏差行為與家庭氣氛及父母的管教態度相關研究。國立臺東師範學院教育研究所碩士論文，未出版，台東市。
陳雅莉（1993）。城鄉父母對兒童管教態度與兒童性別、排行、數學學業成就籍父親社經地位、母親就業與否之相關研究。傳習，11，1-28。
陳蓁蓁（2007）。母親的教養想法與親情展現—以高中教育程度者為例。私立輔仁大學 兒童與家庭學系碩士班碩士論文，未出版，台北縣。
陳曉楓（2005）。學齡前獨生子女的面貌及其母親的教養想法。國立新竹師範學院幼兒教育研究所碩士論文，未出版，新竹市。
曾一泓（1976）。國中學生的控制信念與父母的控制信念及教養方式之關係。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，19，495-505。
曾美嘉（2005）。跨國婚姻家庭父親角色及子女教養經驗之探究。私立朝陽科技大學幼兒保育系碩士班，未出版，台中縣。
曾家炎（2005）。「父母效能系統訓練」課程對「父母教養態度」及「親子關係滿意度」之影響效果研究。私立中國文化大學生活應用科學研究所碩士在職專班碩士論文，未出版，台北市。
曾淑華（2003）。國小學生行為困擾、求助對象與因應策略之研究。國立屏東師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，屏東市。
游恆山等譯（1991）。Liebert, R.M.,Wicks-Nelson,r.,＆Kail,R.V.原著。發展心理學（Developmental Psychology,4th ed）。臺北：五南。
程淑芬（2007）。雙薪家庭父親工作壓力、配偶共親職與父職參與之相關研究。私立輔仁大學兒童與家庭學系碩士班，未出版，台北縣。
賀德生（2004）。雙薪家庭夫妻婚姻關係與管教行為之研究。國立嘉義大學家庭教育研究所碩士論文，未出版，嘉義市。
陽琪（1984）。就業母親與未就業母親教養態度及子女生活適應之相關研究。私立中國文化大學兒童福利研究所碩士論文，未出版，台北市。
黃玉臻（1997）。國小兒童A型行為、父母管教方式與生活適應相關之研究。國立高雄師範大學教育學系碩士論文，未出版，高雄市。
黃拓榮（1997）。國中生父母管教方式、自我概念、失敗容忍力與偏差行為關係之研究。國立高雄師範大學教育學系碩士論文，未出版，高雄市。
黃迺毓、柯澍馨、唐先梅編著（1996）。家庭管理。台北：空大。
黃淑惠（2005）。國小高年級學童知覺父親教養方式、教育期望與親子關係之模式探究。國立嘉義大學家庭教育研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。
黃靖雯（2007）。學習自主－父母信念與兒童知覺教養行為之研究。國立台北護理學院嬰幼兒保育研究所碩士論文，未出版，台北市。
黃懷萱（2006）。父母的社經地位、管教方式及親子關係與兒童學業成就關係之探討。私立台南女子技術學院生活應用科學研究所碩士論文，未出版，台南縣。
黃韻瑜（2007）。隔代教養家庭祖父母親職教育之研究--以嘉義縣三所教育優先區國民小學為例。國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系碩士論文，未出版，台北市。
楊國樞（1986）。家庭因素與子女行為：台灣研究的評析。中華心理學刊，1，7-28。
楊惠敏（2006）。從自我分化概念談原生家庭對婚姻關係的影響。網路上會學通訊期刊，52。檢索日期：2007.12.09。取自http://society.nhu.edu.tw/e-j/52/Index.
htm。
楊瑛慧（2006）。父母教養態度對幼兒解決問題能力之影響研究。國立臺北市立教育大學國民教育研究所，未出版，台北市。
葉芊芊（2006）。北地區幼兒創造力與母親教養方式之研究。國立臺北教育大學幼兒教育學系碩士班碩士論文，未出版，台北市。
葉怡伶（2004）。家庭脈絡下學前幼兒分享行為之探究。國立臺北市立師範學院兒童發展研究所，未出版，台北市。
廖純雅（2006）。嘉義市國小高年級學童知覺父母教養方式與挫折容忍力之相關研究。國立嘉義大學家庭教育研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。
趙文德（2005）。父母教養類型的一致性與國中生心理健康的關連性分析：以憂鬱為例。國立台北大學社會研究所碩士論文，未出版，台北市。
齊君蕙（2006）。新住民家庭母親對子女教養與子女園所生活適應之研究-以台東縣為例。國立臺東大學幼兒教育學系碩士班碩士論文，未出版，台東市。
劉秀燕（2003）。跨文化衝擊下外籍新娘家庭環境極其子女行為表現之研究。國立中正大學犯罪防治研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。
劉宣緯（2007）。母親的教養守門、父親的父職能力與父職參與之相關研究-以雙薪家庭為例。私立輔仁大學兒童與家庭學系碩士班碩士論文，未出版，台北縣。
劉淑娟（2006）。高社經地位母親品德教育之認知與實踐。國立嘉義大學家庭教育研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。
劉逸瑩（2000）。國小資賦優異學生生態系統之調查研究。國立台南師範學院教育研究所碩士論文，未出版，台南市。
劉慈惠（2000）。社經地位與教養相關文獻的評析與再思。新竹師院學報，13，359-374。
劉慈惠（2001)。現代幼兒母親的教養信念－以大學教育程度者為例。新竹師院學報，14，355-405。
劉慈惠（2002）。個人社會網路和專家學者知識對大學教育程度幼兒母親教養信念的影響。新竹師院學報，15，383~427。
樊聯仁（1999）。不同年齡子女對父母教養方式之比較。國立高雄醫學院行為科學研究所，位出版，高雄市。
歐麗雪（2006）。國小高年級學童父母管教方式、人際關係、情緒能力與生活適應之相關研究。國立臺南大學教育學系輔導教學碩士班碩士論文，未出版，台北市。
潘玉鳳（2003）。親子關係團體之父母教養與互動歷程研究。國立成功大學教育研究所碩士論文，未出版，臺南市。
蔣士棋、何琦瑜、王芃（2005）。從數字看台灣家庭變貌。天下雜誌第335期。台北，天下雜誌。
蔡亞蓉（2004）。國小學童父母管教方式、職業自我概念與生涯成熟關係之研究。國立臺中師範學院諮商與教育心理研究所碩士論文，未出版，台中市。
蔡筱葳（2007）。不同性別、家庭社經地位的國小獨生子女與非獨生子女之分離-個體化與生活型態、社會興趣之關係研究。國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系碩士論文，未出版，台北市。
蔡麗霜（2007）。台北市幼兒家庭之社經地位、文化資本及其子女生活適應之研究。國立臺北教育大學幼兒教育學系碩士班碩士論文，未出版，台北市。.
鄭子見（2007）。國小學童父母管教態度、手足關係與社會智能之相關研究。國立嘉義大學國民教育研究所碩士論文，未出版，嘉義市。
鄭玉英（1983）。操作性制約論導向親職訓練方案之效果研究。國立台灣師範大學輔導研究所碩士論文，未出版，台北市。
鄭啟秀（2006）。對立違抗疾患兒童家長教養方式之研究。國立臺北市立教育大學身心障礙教育研究所碩士論文，未出版，台北市。
鄭雅婷（2007）。跨文化家庭中主要照顧者之教養方式對幼兒社會行為表現之探究—以台南市為例。私立朝陽科技大學幼兒保育系碩士班碩士論文，未出版，台中縣。
蕭春媚（2001）。當爸爸是怎麼一回事？大學教育程度之幼兒父親對父職角色及教養的看法。國立新竹師範學院幼兒教育研究所碩士論文，未出版，新竹市。
賴正珮（2004）。國小兒童其父母管教方式、非理性信念及A型行為關係之研究。國立屏東師範學院教育心理與輔導學系研究所碩士論文，未出版，台東市。
賴佳琪（2006）。獨生子女與非獨生子女雙親教養態度、學業失敗容忍力、人際問題解決態度之比較研究。國立彰化師範大學輔導與諮商研究所碩士論文，未出版，彰化市。
賴宜櫻（2005）。獨當一面－單親家長親職之研究。私立東吳大學社會工作學系碩士論文，未出版，台北市。　
賴麗珍（2006）。外籍新娘配偶的父職角色之研究。國立臺南大學教育經營與管理研究所碩士論文，未出版，台南市。
戴立梅（2004）。父母教養方式與幼兒氣質之個案研究―以一個收養家庭為例。國立台南師範學院教師在職進修幼教碩士學位班碩士論文，未出版，台南市。
謝亞恆（2004）。族群、家庭背景與國中學業成就之研究。私立南華大學教育社會學研究所，未出版，嘉義縣。
謝順吉（2006）。國中生覺知父母管教方式與情緒智力之關係研究。私立銘傳大學教育研究所碩士在職專班碩士論文，未出版，台北市。
簡志娟（1996）。影響父母教養方式之因素-生態系統理論之研究。國立台灣師範大學家庭教育研究所碩士論文，未出版，台北市。
簡鳳儀（2004）。台東縣海線地區阿美族國小學童父親意向之研究。國立台東大學教育研究所碩士論文，未出版，台東市。
魏惠貞（1986）。學前兒童獨立性成就行為及其相關因素之研究。國立臺灣師範大學家政教育研究所，未出版，台北市。
羅一萍（1997）。父母的傳統性、現代性、管教方式與兒童的創造力相關之研究。國立屏東師學院初等教育研究所碩士論文，未出版，屏東市。
羅佳芬（2002）。國小兒童父母管教方式、自我概念、人際關係與利社會行為之相關研究。國立台南師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，台南市。
羅品欣（2003）。國小學童的家庭結構、親子互動關係、情緒智力與同儕互動關係之研究。國立台灣師範大學教育心理與輔導學系碩士論文，未出版，台北市。
羅美紅（2005）。東南亞外籍母親對子女教養信念之探討-以大臺北地區為例。國立台北師範學院幼兒教育系碩士班碩士論文，未出版，台北市。
羅栩淳（2005）。六堆客家地區婦女教養方式與其國中子女生活適應之研究。私立中國文化大學生活應用科學研究所碩士在職專班碩士論文，未出版，台北市。
羅敏綺（1999）。農村婦女對兒女的性別角色教養態度與教養方式之研究。國立臺灣大學農業推廣學研究所碩士論文，未出版，台北市。











貳、西文部份
Ainsworth,M.D.S., Bell,S.M., ＆Stauation,D.J.（1971）.Individual differences in strange situation behavior of one-year-olds. In H.R. Schaffer（Ed.）,The origins of human social relations.London: Academic Press.
Amato, P. R., &Rivera, F.（1999）. Paternal involvement and children's behavior problems.Journal of Marriage and the Family, 61, 375-384.
Armentrout, J. A., ＆Burger, G. K.（1972）. Children's reports of parental child-rearing behavior at five grade levels. Developmental Psychology, 7 (1), 44-48.
Baer, J. （1999）.Family relationships, parenting behavior, and adolescent deviance in three ethnic groups. Families in Society, 80 (3), 279-285.
Baker, J. K., ＆Crnic, K. A.（2005）. The relation between mothers' reports of family-of-origin expressiveness and their emotion-related parenting. Parenting: Science and Practice, 5(4), 333-346.
Baldwin, A. L., Kalhorn, J., ＆Breese, F. H.（1945）.Patterns of parent behavior. Psychological Monographs, 58 (3) , 86-105.
Baumrind, D.（1971）. Child care practices anteceding 3 patterna of preschoolbehavior. Genetic Psychology Monographs, 75, 43-48.
Baumrind, D.（1991）.The influence of parenting style on adolescent competence and substance use. Journal of Early Adolescence, 11(1) ,56-95.
Belsky, J.（1984）. The determinants of parenting: a process model. Child Development, 55 (1), 83-96.
Black MM,( 1996).Grandmother co-residence, parenting, and child development among low income, urban teen mothers. The Journal Of Adolescent Health: Official Publication Of The Society For Adolescent Medicine [J Adolesc Health], Vol. 18 (3), pp. 218-26.
Bornstein, M. H., Giusti, Z., Leach, D. B., ＆Venuti, P.（2005）.Maternal reports of adaptive behaviours in young children: urban–rural and gender comparisons in Italy and United States. Infant & Child Development,, 14 (4), 403-424.
Brody, G. H., Dorsey, S., Forehand, R., ＆Armistead, L.（2002）.Unique and Protective Contributions of Parenting and Classroom Processes to the Adjustment of African American Children Living in Single-Parent Families. Child Development, 73 (1), 274 -286.
Brody, G. H., Stoneman, Z., ＆Flor, D.（1994）.Religion's role in organizing family relationships: Family process in rural,two-parent African American families.Journal of Marriage & the Family, 56(4), 878-888.
Bronfenbrenner, J.（1961）. Socialization and social class through time and space. Readings in social psychology. New York: Holt.
Bronfenbrenner,U.（1986）.Ecology of the family as a context of human development : Research perspectives.Developmental Psychology,22(6),723-742.
Brown, S. A., Arnold, D. H., Dobbs, J., ＆Doctoroff, G. L.（2007）. Parenting predictors of relational aggression among Puerto Rican and European American school-age children. Early Childhood Research Quarterly, 22(1), 147-159.
Brown, S. A., Arnold, D. H., Dobbs, J., ＆Doctoroff, G. L.（2007）.Parenting predictors of relational aggression among Puerto Rican and European American school-age children. Early Childhood Research Quarterly,22 (1), 147-159.
Carr, M., Jessup, D. L., &Fuller, D.（1999）. Gender differences in first- grade mathematics strategy use: Parent and teacher contributions. Journal for Research in Mathematics Education, 30 (1) , 20-47.
Carroll, J. S., Linford, S. T., Holman, T. B., ＆Busby, D. M.（2000）.MARITAL AND FAMILY ORIENTATIONS AMONG HIGHLY RELIGIOUS YOUNG ADULTS: COMPARING LATTER–DAY SAINTS WITH TRADITIONAL CHRISTIANS. Review of Religious Research, 42 (2), 193-205.
Chao, R. K.（2001）. Extending research on the consequences of parenting style for Chinese-Americans and European-Americans. Child Development, 72, 1832-1843.
Coleman, M., Ganong, L. H., ＆Clark, J. M.（1989）.Parenting Perceptions in Rural and Urban Families: Is There a Difference? Journal of Marriage & the Family, 51 (2), 329-335.
Coleman, P. K., &Karraker, K. H.（2000）. Parenting self-efficacy among mothers of school-age children: Conceptualization, measurement ,and correlates. Family Relations,49(1), 13-24.
Dallaire, D. H., ＆Weinraub, M.（2005）.The stability of parenting behaviors over the first 6 years of life. Early Childhood Research Quarterly, 20 (2), 201-219.
Damon,W., ＆Lerner,R. M.（2006）.Handbook of child psychology, 4.
Darling, N.（1999）.Parenting Style and Its Correlates.（ERIC Document Reproduction Service No. ED427896）
Darling, N., & Steinberg, L.（1993）. Parenting style as context: An integrative model.Psychological Bulleti,113 (3),487-496.
DeGarmo, D. S., Forgatch, M. S., ＆Martinez, C. R. Jr.（1999）.Parenting of Divorced Mothers as a Link between Social Status and Boys' Academic Outcomes: Unpacking the Effects of Socioeconomic Status. Child Development, 70 (5),1231- 1245.
Dumas, J. E., ＆Nissley-Tsiopinis, J.（2006）.RESEARCH: Parental Global Religiousness, Sanctification of Parenting, and Positive and Negative Religious Coping as Predictors of Parental and Child Functioning. International Journal for the Psychology of Religion, 16 (4), 289-310.
Dunlop, R., Burns, A., &Bermingham, S.（2001）. Parent- child relations and adolescent self- image following divorce: A 10 year study. Journal of Youth and Adolesence,30 (2) , 117-135.
Elder, G. H. （1962）. Structural variations in the child-rearing relationship. Sociometry, 25, 241-262.
Fannin, R. A.（1987）. Family Wellness: An Ecological Perspective. Paper presented at the Annual National Symposium on Building Family Strengths,p18.（ERIC Document Reproduction Service No. ED287125）
Flouri, E.（2007）.Early Family Environments May Moderate Prediction of Low Educational Attainment in Adulthood: The cases of childhood hyperactivity and authoritarian parenting.Educational Psychology, 27 (6), 737-751.
Hetherington, E. M., &Frankie,G.（1967）.Effects of parental dominance,warmth,and conflict on imitation in children. Jounary of personality and social psychology, 6 (2),119-125.
Hoffman, L. W.（1987）.The value of children to parents and childrearing patterns.Social Behaviour, 2 (3), 123-141.
Hoffman,M.L., ＆Saltztein,H.D.（1967）.Parent disciplineand the child's moral development.Journal of personality and Social Psychology,5, 45-57.
Hyssals, L.,Hyttinen, M. ,Rautava, P., &Sillanpaa, M.（1993）. The finnish family competence study: The transition to fatherhood. The Journal of Genetic Psychology, 154 (2) , 199-208.
Jambunathan, S., Burts, D. C., ＆Pierce, S.（2000）.Comparisons of parenting attitudes among five ethnic groups in the United States. Journal of Comparative Family Studies, 31 (4), 395-406.
Jiménez, J. M., ＆Palacios, J.（2003）.When Home is in Jail: Child Development in Spanish Penitentiary Units. Infant and Child Development, 12 (5), 461-474.
Junko, H., ＆Keiko, K. （2004）.Communication Patterns of Married Couples: Association with Couples' Occupational Statuses and Marital Ideals. Japanese Journal of Developmental Psychology, 15 (1), 89-100.
Kidwell, J. S.（1981）. Number of siblings, sibling spacing, sex, and birth order: Their effectson perceived parent-adolescent relationships. Journal of Marriage and the Family,43 (2), 315-332.
Kulik, L.（2004）.The Impact of Birth Order on Intergenerational Transmission of Attitudes From Parents to Adolescent Sons: The Israeli Case1. Journal of Youth and Adolescence,33 (2),149 -157.
Leibham, M. E., Alexander, J. M., ＆Johnson, K. E .（2005）. Parenting behaviors associated with the maintenance of preschoolers' interests: A prospective longitudinal study.Developmental Psychology, 26, 397-414.
Li, Y., Liu, J., Liu, F., Guo, G., Anme, T., ＆Ushijima, H.（2000）. Maternal child-rearing behaviors and correlates in rural minority areas of Yunnan, China.Journal Of Developmental And Behavioral Pediatrics, 21 (2), 114-122.
Liebert, R. M., Wicks-Nelson, R., &Kail, R. V.（1986）. Developmental Psychology（4thed.）. Englewood Cliffs, N. J.: Pretice-Hill, Inc.
Lightfoot, C., ＆Valsiner, J.（1992）.Parental belief systems under the influence: Social guidance of the construction of personal cultures. In Sigel, I. E.; McGillicuddy-DeLisi, A. V., Goodnow, J. J., Hillsdale, NJ.Parental belief systems: The psychological consequences for children（2nd ed.）. England: Lawrence Erlbaum Associates, 393-414.
Luster, T., Rhoades, K., ＆Haas, B.（1989）.The Relation between Parental Values and Parenting Behavior: A Test of the Kohn Hypothesis.Journal of Marriage and the Family, 51(1),139 -147.
Maccoby, E. E., &Martin, J. A.（1983）. Socialization in the context of the family: Parent-child interaction. In E. M. Hetherington（Ed.）. P. H. Mussen（Series Ed.）, Handbook of child psychology: Vol. 4. Socialization, personality, and socialdevelopment（pp. 1-101）. NY :John Wiley & Sons.
McHale, J. P., Kazali, C., Rotman, T., Talbot, J., Carleton, M., &Lieberson, R.（2004）. The transition to coparenthood: Parents’ prebirth expectations and early coparental adjustment at 3 months postpartum. Development and Psychopathology, 16, 711–733.
Mead, D. E.（1976）. Six approaches to child rearing. Provo. Utah Brigham Univ. Press.
Melby, J. N.（1993）. Family context of adolescent academic competence. Paper present at the Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development, New Orleans, LA, 25-28.（ERIC Document Reproduction Service No. ED 368496）
Meredith, W. H., ＆Abbott, D. A.（1987）.Satisfaction with Parenting: A Comparison of Urban and Rural Samples.Paper presented at the Annual National Symposium on Building Family Strengths .（ERIC Document Reproduction Service No. ED285094）
Mussen, P. H., Conger, J. J., ＆Kagan, J.（1974）.Child development and personality. (4th ed.) .Oxford, England: Harper & Row.
Ogata, K.（1995）.Fathers' care of preschool children and the children's social adaptability: A comparison of single-income and double-income families. Japanese Journal of Educational Psychology, 43(3), 335-342.
Pachter LM（2006）.Do parenting and the home environment, maternal depression, neighborhood, and chronic poverty affect child behavioral problems differently in different racial-ethnic groups?Pediatrics, 117 (4), 1329-1338.
Parker, G., Tupling ,H., &Brown, L.B.（1979）.A Parental Bonading Instrument. British Journal of Medical Psychology,52, 1-10.
Pearson, J. L.; Hunter, A. G.; Ensminger, M. E.(1990).Black grandmothers in multigenerational households: Diversity in family structure and parenting involvement in the Woodlawn community.Child Development, Vol 61(2). Special issue: Minority children. pp. 434-442.
Porter, B. M.（1954）. Measurement of parental acceptance of children. Journal of Home Economics, 46, 176-182.
Pulkkinen, L.（1982）. Self-control and continuity from childhood to adolescence. In B. P. Baltes & O.G. Brim, Jr.（Eds.), Life-span development and behavior.（Vol. 4, pp. 63-105.）Orlando, FL: Academic Press.
Roberta, M.B.（2004）.Child , Family, School, Communit . Thomson Learning Academic Resource Center.
Roe, A., &Siegelman, M.（1963）. A parent-child relationship behavior questionnaire. Child Development, 34, 355-369.
Schaefer, E. S（1959）. A circumplex model for maternal behavior. Journal of Abnormal and Social Psychology, 59, 226-315.
Schaefer, E. S., &Bell, R. Q.（1958）. Development of parent attitude research intrument. Child Development, 29, 339-361.
Schoppe-Sullivan, S. J., Mangelsdorf, S. C., Brown, G. L., ＆Szewczyk Sokolowski, M. （2007）. Goodness-of-fit in family context: Infant temperament,marital quality, and early coparenting behavior Infant .Behavior & Development 30 ,82-96.
Sears, R. R., Maccoby. E. E., ＆Levin, H.（1957）.Patterns of child rearing. Oxford, England: Row, Peterson.
Seth, M., Saksena, N. K., ＆Srivastava, R. K.（1978）.Child rearing attitudes of rural and urban mothers: A comparative study. Child Psychiatry Quarterly, 11(2), 26-30.
Seward, R. R., Seward, J. A., &Yealtts, D.（1997）. Fathers caring for children: expectations,conduct, and guidance., 26-27.( ERIC Document Reproduction Service No. ED417844)
Solis-Camara, P. R., ＆Fox, R. A.（1996）.Parenting practices and expectations among Mexican mothers with young children. Journal of Genetic Psychology, 157(4), 465-477.
Someya, T., Uehara, T., ＆Kadowaki, M.（2000）.Effects of gender difference and birth order on perceived parenting styles, measured by the EMBU scale, in Japanese two-sibling subjects. Psychiatry And Clinical Neurosciences, 54 (1), 77-81.
Thomson, E., Hanson, T. L., ＆McLanahan, S. S.（1994）.Family structure and child well-being: Economic resources vs. parental behaviors. Social Forces, 73(1),221-242.
Van Egeren, L. A, ＆Hawkins, D. P（2004）.Coming to Terms With Coparenting: Implicationsof Definition and Measurement. Journal of Adult Development, 11(3), 165-178.
Van Egeren, L. A.（2004）. The development of the coparenting relationship over the transition to parenthood.Infant Mental Health Journal, 25(5), 453-477.
Watts, R. E.（1997）.Using family-of-origin recollections in premarital and marriage counseling.Individual Psychology: The Journal of Adlerian Theory, Research & Practice, 53(4), 429 -434.
Weingarten, K.（1982）. Older men make better fathers. Denver Post, 21, B1
Whiteman, S. D., McHale, S. M., ＆Crouter, A. C.（2003）. What parents learn from experience: The first child as a first draft?Journal of Marriage and Family, 65(3), 608 -621.
Williams, P. D., Williams, A. R., ＆Lopez, M.（2000）.Mothers' developmental expectations for young children in the Philippines.International Journal of Nursing Studies, 37(4), 291-301.
Williams, W. C.（1958）. The PAIS Test: A technique for children to evaluate both parents. Journal of Consulting Psychology, 22, 487-495.
Winsler, A., Madigan, A. L., ＆Aquilino, S. A.（2005）.Correspondence between maternal and paternal parenting styles in early childhood. Early Childhood Research Quarterly , 20 (1),1-12.
Zambrana, R. E., Silva-Palacios, V., ＆Powell, D.（1992）.Parenting concerns, family support systems, and life problems in Mexican-origin women: A comparison by nativity. Journal of Community Psychology, 20 (4), 276-288.