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研究生:林毓晨
研究生(外文):LIN, Yu-Chen
論文名稱:教育大學學生的職業自我概念與生涯決策之調查研究
論文名稱(外文):A Survey Study on Vocational Self-Concept and Career Decision-Making of Students of University of Education in Taiwan
指導教授:陳啟明陳啟明引用關係
指導教授(外文):CHEN, Ci-Ming
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺中教育大學
系所名稱:教育學系
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2008
畢業學年度:96
語文別:中文
論文頁數:253
中文關鍵詞:職業自我概念生涯決策教育大學學生
外文關鍵詞:vocational self-conceptcareer decision-makingstudents of university of Education
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教育大學學生的職業自我概念與生涯決策之調查研究

摘 要

本研究之目的在探討我國教育大學學生職業自我概念與生涯決策行為之影響因素和兩者關係。本研究採用問卷調查法,使用「職業自我概念量表」及「生涯決策量表」等工具,以我國6所教育大學日間部學生822位為調查對象,進行資料蒐集。
本研究使用次數分配、平均數、標準差、單因子變異數分析、t考驗及Pearson積差相關等統計方法,來分析與考驗各項研究假設。
本研究之主要發現如下:
一、 整體而言,我國教育大學學生職業自我概念為中度以上( =3.01< 2.5)。
二、 不同「年級」、「修讀第二專長」、「先前經驗」、「家庭收入」、「家庭管教態度」、「選填學校科系決定者」、「就讀類科興趣」、「職業期望」、「同儕影響」、「未來規劃」的學生,其職業自我概念皆有顯著差異。
三、 整體而言,我國教育大學學生生涯決策行為為中度以上( =2.51< 2.5)。
四、 不同「年級」、「先前經驗」、「家庭收入」、「家庭管教態度」、「選填學校科系決定者」、「就讀類科興趣」、「職業期望」、「同儕影響」、「未來規劃」的學生,其生涯決策行為皆有顯著差異。
五、 職業自我概念與生涯決策達顯著相關。
A Survey Study on Vocational Self-Concept and Career Decision-Making of Students of University of Education in Taiwan

Abstract

The purpose of this study is to investigate the relationships among vocational self-concept and career decision-making of students of university of Education in Taiwan.
Survey method was used to collect the empirical data of this study. There were 822 randomly sampled students from 6 universities of Education responding on the instrument "Vocational Self-Concept and Career Decision-Making Inventory", which was complied by the researcher.
The statistical methods contained frequency distribution, means, standard deviation, t-test, one way ANOVA, and Pearson’s Product-Moment Correlation.
The results of this study are as follow.
1. As a whole, the vocational self-concept of students of university of Education is above the average. ( =3.01< 2.5)
2. There are significant differences in vocational self-concepts of the students of university of Education between different grades, minor, previous experiences, family incomes, parenting styles, decision-making of choosing college, interest of studying, expectation of occupations, affection of schoolmate, and the future choices.
3. As a whole, the career decision-making of students from university of Education is above the average. ( =2.51< 2.5).
4. There are significant differences in career decision-making of the students of university of Education between different grades, previous experiences, family incomes, parenting styles, decision-making of choosing college, interest of studying, expectation of occupations, affection of schoolmate, and the future choices.
5. It reach a high correlation vocational self-concept and career decision-making in the students of university of Education in Taiwan.
目 次

中文摘要........................................... Ⅰ
英文摘要........................................... Ⅲ
目 次........................................... Ⅴ
表 目 次........................................... Ⅶ
圖 目 次........................................... ⅩⅠ

第一章 緒論....................................... 1
第一節 研究動機.......................................... 1
第二節 研究目的.......................................... 6
第三節 待答問題與研究假設................................ 6
第四節 研究方法.......................................... 8
第五節 名詞解釋.......................................... 9
第六節 研究範圍與限制.................................... 10
第二章 文獻探討................................... 11
第一節 我國教育大學學生之特質............................ 11
第二節 職業自我概念之內涵................................ 21
第三節 生涯決策之內涵.................................... 34
第四節 職業自我概念與生涯決策之相關研究................ 47
第三章 研究設計與實施............................. 73
第一節 研究架構.......................................... 73
第二節 研究對象......................................... 78
第三節 研究工具.......................................... 80
第四節 問卷調查程序...................................... 97
第五節 資料處理與分析.................................... 101
第四章 研究結果之分析與討論........................ 105
第一節 教育大學學生的職業自我概念之現況.................. 105
第二節 不同背景變項的教育大學學生職業自我概念之分析...... 107
第三節 教育大學學生的生涯決策之現況...................... 136
第四節 不同背景變項的教育大學學生生涯決策之分析......... 138
第五節 教育大學學生的職業自我概念與生涯決策之相關分析... 183
第五章 結論與建議................................. 187
第一節 結論.............................................. 187
第二節 建議.............................................. 194
參考文獻........................................... 201
一、 中文部分........................................... 201
二、 英文部分........................................... 207
附錄............................................... 211
附錄一 問卷初稿......................................... 211
附錄二 專家效度問卷,.................................... 217
附錄三 專家效度名單..................................... 227
附錄四 專家請託函....................................... 229
附錄五 預試問卷......................................... 231
附錄六 正式問卷......................................... 235
附錄七 問卷引用同意書.................................... 239
一、 中文部分
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二、 英文部分
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