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研究生:呂美娥
論文名稱:公立高級高業職業學校教職員知覺學校組織文化與組織效能之相關研究
論文名稱(外文):A study of facultys' and staffs' perception of the relationships between the organizaitonal culture and the organizational efficiencyof public commercial vocational senior high schools
指導教授:宋修德宋修德引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:工業教育學系在職進修碩士班
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:96
語文別:中文
論文頁數:213
中文關鍵詞:組織文化組織效能高級商業職業學校
相關次數:
  • 被引用被引用:21
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本研究旨在探討公立高級商業職業學校教職員知覺學校組織文化與組織效能之相關,為達本研究之目的,首先透過文獻探討,建立本研究的整體架構,繼而發展「公立高級商業職業學校組織文化與學校組織效能關係調查表」,進行資料的蒐集。本研究以臺灣地區公立高級商業職業學校教職員為母群體,以叢集抽樣方式共14所學校教職員為調查對象,施測獲得有效樣本共558份,有效回收率達71.3%。經統計分析可以歸納以下幾結論:
1.教職員對學校組織文化知覺的傾向偏向正向,教職員對學校組織效能知覺
的傾向偏向正向。
2.行政年資較長的教職員對科層性文化、支持性文化及整體組織文化的知覺
較高;未擔任導師的教職員其知覺支持性文化、創新性文化整體組織文化
較高;加入教師會的教職員其知覺科層性文化、支持性文化、創新性文化
及整體組織文化較高。
3.擔任校長及處、室主任的教職員對校長的領導、學校教育目標與計畫、學
校組織氣氛、學校革新與進步效能、學校的設備與材料有較高知覺;專任
組長及職員的教職員對學校教育目標與計畫、學校與社區及家長關係、學
校革新與進步、學校的設備與材料有較高知覺。
4.學校組織文化類型能有效預測學校組織效能,其中又以創新性文化對校長
的領導、學校的教育目標與計畫、學校與社區及家長的關係及學校的革新
與進步有較大的預測力;支持性文化對學校的課程與安排及學校的組織氣
氛有較大的預測力;科層性文化對學校的學習環境及學校的設備與材料有
較大的預測力。
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 3
第三節 待答問題與研究假設 4
第四節 研究範圍與限制 7
第五節 名詞釋義 8
第二章 文獻探討 11
第一節 組織文化的意義與內涵 11
第二節 組織效能的意義與內涵 39
第三節 高級商業職業學校現況 58
第四節 組織文化與組織效能相關研究 63
第三章 研究設計與實施 85
第一節 研究方法與架構 85
第二節 研究步驟 87
第三節 研究工具 89
第三節 研究工具 90
第四節 調查實施 104
第五節 資料處理與分析 107
第四章 研究結果與討論 109
第一節 樣本描述 109
第二節 公立高商教職員知覺學校組織文化與組織效能現況分析 114
第三節 不同個人背景變項之公立高級商業職業學校教職員知覺學
校組織文化的差異分析 117
第四節 不同學校組織變項之公立高級商業職業學校教職員知覺組
織文化的差異分析 132
第五節 不同個人背景變項之公立高級商業職業學校教職員知覺學
校組織效能的差異分析 136
第六節 不同學校組織變項之公立高級商業職業學校教職員知覺學
校組織效能的差異分析 159
第七節 組織文化對組織效能的預測 165
第五章 結論與建議 177
第一節 主要研究發現 177
第二節 結論 187
第三節 建議 191\

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