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研究生:林月華
研究生(外文):Lin-Yueh Hua
論文名稱:基隆市國中教師海洋休閒遊憩活動及海洋環境資訊認知之相關研究
論文名稱(外文):Survey of Marine Leisure Activity and Marine Environmentnl Knowledge for Junior High School Teachers in Keelung
指導教授:郭南榮郭南榮引用關係
指導教授(外文):Kuo-Nan Jung
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣海洋大學
系所名稱:海洋環境資訊學系
學門:工程學門
學類:環境工程學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2008
畢業學年度:96
語文別:中文
論文頁數:70
中文關鍵詞:海洋遊憩活動海洋環境認知
外文關鍵詞:Marine leisure activitiesMarine environmental knowledge.
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本論文旨在瞭解,國中教師參與海洋休閒遊憩活動及海洋環境資訊認知之現況,以基隆市13所公立國中教師為研究對象,採隨機抽樣共抽出500位教師,並以自編問卷調查表「基隆市國中教師海洋休閒遊憩活動及海洋環境資訊認知之相關研究」為研究工具;以SPSS統計軟體處理有效問卷431份,採描述性統計分析,並以t檢定及單因子變異數分析(One-way ANOVA)檢定教師在參與海洋休閒遊憩活動相關因素之差異情形。經分析與討論後,主要結論如下:
1. 教師參與海洋休閒遊憩活動的夥伴主要以家人為主,而在基隆地區參與活動之主要地點為和平島。
2. 教師在海洋環境認知現況中,以「了解基隆海域海洋休閒遊憩活動地點的特性」最高分,而「我有豐富的海洋教育教學經驗」最低分。
3. 針對基隆地區海洋休閒遊憩活動地點特性的了解,十題題目中只有五題答對率高於百分之五十。
4. 參與海洋休閒遊憩活動的阻礙因素,以天氣經常下雨為最高分,而以家人不支持我參與海洋休閒遊憩活動為最低分。
5. 考量不同背景教師參與海洋休閒活動差異結果均達顯著水準,經薛費法事後比較,除阻礙因素無顯著水準外,其他差異結果如下:
(a)參與海洋休閒活動夥伴及地點在不同職務及年齡達到顯著差異。
(b)海洋環境資訊認知及了解基隆地區海洋休閒地點認知中,在不同職務及領域達到顯著差異。
謝辭 ………………………………………………………………… I
中文摘要 …………………………………………………………… II
Abstract ……………………………………………………………… III
目錄 ………………………………………………………………… IV
圖表目錄 …………………………………………………………… VI
第壹章 前言 ………………………………………………………… 1
1.1 研究背景 ………………………………………………… 1
1.2 研究目的 ………………………………………………… 3
1.3 名詞界定…………………………………………………… 3
1.4 基隆地區海洋遊憩活動現況 …………………………… 5
第貳章 研究方法與步驟 ………………………………………… 7
2.1 研究方法及資料來源 …………………………………… 7
2.2 研究流程與結構 ………………………………………… 8
2.3 研究對象 ………………………………………………… 9
2.4 研究工具與資料處理 …………………………………… 10
2.5 正式問卷量表分析方法…………………………………… 12

第參章 結果與討論 ……………………………………………… 19
3.1 研究對象背景分析 ……………………………………… 19
3.2 國中教師海洋環境資訊相關認知的現況 ……………… 21
3.3 國中教師參與基隆地區海洋休閒遊憩活動之阻礙因素… 24
3.4 不同背景變項教師參與海洋休閒遊憩活動之差異比較… 26
第肆章 結論與建議 ……………………………………………… 38
4.1 參與海洋休閒遊憩活動的夥伴及地點現況 …….…… 38
4.2 參與海洋環境相關認知現況 …………….……………… 39
4.3 參與海洋休閒遊憩活動之阻礙因素 …………………… 39
4.4 不同背景教師參與海洋休閒遊憩活動差異比較 .……… 39
4.5 建議 ……………………………………………………… 46
參考文獻 …………………………………………………………… 49
圖 …………………………………………………………………… 51
表 …………………………………………………………………… 53
附錄 ………………………………………………………………… 68
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