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研究生:黃仁和
研究生(外文):Huang Ren-Ho
論文名稱:小提琴教材技巧建構比較研究--《篠崎小提琴教本》與《鈴木鎮一小提琴指導曲集》
論文名稱(外文):A Comparison Study on the Construction of Techniques in Violin Teaching Materials --“Shinozaki Violin School” and “Suzuki Violin School”
指導教授:謝宜君謝宜君引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北教育大學
系所名稱:音樂學系碩士班
學門:藝術學門
學類:音樂學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2008
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:204
中文關鍵詞:小提琴小提琴教學法小提琴教材鈴木鎮一鈴木小提琴教學篠崎弘嗣篠崎小提琴教本弦樂教學教學法
外文關鍵詞:TeachingInstructionViolinSuzuki PedagogyViolin materialsSuzuki Violin PedagogySuzukiShinozakiShinozaki Violin SchoolViolin Materials
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本研究主要探討小提琴教材之技巧建構,並針對《篠崎小提琴教本》和《鈴木鎮一小提琴指導曲集》這兩套小提琴教材,做深入性分析與比較,探討上述兩套教材在小提琴教學上的價值。研究方法採用內容分析法進行每一首樂曲「質」的分析,研究工具為筆者自編之「小提琴教材之技巧分類表」,並擬以五個章節分別陳述。

第一章緒論共分五節,說明本論文之研究動機、研究目的、待答問題、研究範圍與限制、研究步驟,第二章文獻探討共四節,分別為「各時期主要教學文獻對於小提琴基本技巧之論述」、「篠崎弘嗣生平及教學理念」、「鈴木鎮一生平及教學理念」與「鈴木小提琴教學法之基本技巧教學」。第三章為研究設計,第四章則以《篠崎小提琴教本》和《鈴木鎮一小提琴指導曲集》這兩套小提琴教材進行分析、歸納與比較,建立「技巧分類曲目索引表」作為研究與教學參考之用。第五章研究結論與建議則針對上述各章探討之內容作成結論,並提出筆者之建議。
The purpose of this study aims to explore the construction of techniques in Violin Teaching Materials. In the formal study, analyses and comparison of “Shinozaki Violin School” and “Suzuki Violin School” are deeply made and values of them are also described. This study was conducted by content analysis to analyze each musical composition in qualitative way. The research instrument is ‘List of violin technical classification’, which was made and designed by the researcher. Results of the study are described separately in the following five sections.

Chapter one is comprised of five sections, demonstrating research motivation, purposes, questions, study scope and limitations and research procedure. In Chapter two, Literature Review, four sections are presented, including ‘Main discussion of Literature from different periods on basic techniques of Violin Instruction’, ‘biography and teaching belief of Shinozaki’, ‘biography and teaching belief of Suzuki’, and ‘Basic techniques of Suzuki Violin Teaching Pedagogy’. Chapter three is methodology. Chapter four mentions the teaching implication of ‘Index of violin technical classification’, which is designed based on the analyses, induction and comparison from two Violin Teaching Materials “Shinozaki Violin School” and “Suzuki Violin School”. In Chapter five, conclusion and suggestions are stated based on content mentioned above.
第一章 緒論-----------------------------------------------1
  第一節 研究動機----------------------------------------1
  第二節 研究目的----------------------------------------4
  第三節 待答問題----------------------------------------5
  第四節 研究範圍與限制-----------------------------------6
  第五節 研究步驟---------------------------------------10

第二章 文獻探討-------------------------------------------13
  第一節 各時期主要教學文獻對於小提琴基本技巧之論述----------13
  第二節 篠崎弘嗣生平及教學理念---------------------------23
  第三節 鈴木鎮一生平及教學理念---------------------------28
  第四節 鈴木小提琴教學法之基本技巧教學--------------------34

第三章 研究設計-------------------------------------------39
  第一節 研究方法與流程----------------------------------39
  第二節 研究工具----------------------------------------43
  第三節 資料處理與分析----------------------------------52

第四章 研究結果與討論--------------------------------------53
  第一節 《篠崎小提琴教本》教材分析------------------------56
  第二節 《鈴木鎮一小提琴指導曲集》教材分析----------------117
  第三節 兩套小提琴教材之歸納與比較-----------------------164

第五章 研究結論與建議-------------------------------------195
  第一節 研究結論---------------------------------------195
  第二節 研究建議---------------------------------------198

參考文獻--------------------------------------------------201
一、中文書目

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三、樂譜

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鈴木鎮一。鈴木鎮一小提琴指導曲集5。台北:大陸書店。
鈴木鎮一。鈴木鎮一小提琴指導曲集6。台北:大陸書店。
鈴木鎮一。鈴木鎮一小提琴指導曲集7。台北:大陸書店。
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鈴木鎮一。鈴木副教材把位練習。台北:大陸書店。
篠崎弘嗣。新版篠崎小提琴教本1。台北:大陸書店。
篠崎弘嗣。新版篠崎小提琴教本2。台北:大陸書店。
篠崎弘嗣。新版篠崎小提琴教本3。台北:大陸書店。
篠崎弘嗣。新版篠崎小提琴教本4。台北:大陸書店。

四、網站

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《日本維基網站》。http://ja.wikipedia.org/wiki/篠崎弘嗣
Suzuki Association of the Americas. http://suzukiassociation.org/
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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