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研究生:何思儀
研究生(外文):HE SZ YI
論文名稱:高齡化社會變遷下,台灣老人如何活躍老年
指導教授:張清富張清富引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北大學
系所名稱:社會學系
學門:社會及行為科學學門
學類:社會學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:96
語文別:中文
中文關鍵詞:階段動機年齡層社會學活躍老年社會網絡生活態度心理健康學習動機意識
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本研究旨在高齡化社會變遷下,台灣老人如何活躍老年?老人隨著年齡增長,角色也會逐漸失落及改變,職場、權力、子女離巢、健康衰退、喪偶、同齡朋友的早逝、失去經濟來源等,伴隨著角色的失落,社會網絡或許也縮小,身邊的支持也相應會減少。所以還有什麼可以繼續讓老人活躍呢?老化只是一個象徵,生理機能的衰退,但不代表生活衰退。社會學的理論及研究指出,老人與活動的整合是可以成功的活躍老年,促進老人正面的生活態度,在面對老年生活可獲得良好的調適,而在家庭結構,早期傳統兒孫同住的居住模式,在近年來已日式漸微,獨居及進入機構的比例是日漸增加,然而仍近六成的台灣老人仍是期待與兒孫同住。所以本研究,利用老人的背景、社會網絡、生活態度,瞭解台灣老人如何活躍老年? 本研究發現,讓台灣老人可以活躍老年的是,家庭結構是屬於三代同住的居住安排,在社會網絡是要維繫良好、密切的朋友關係,而在生活態度層面,是要有正面的生活感受意識及心理健康態度,並對學習有積極的動機態度。 「老人」一詞被建構於社會,隨著年齡到達老人階段,但,在本研究指出,不同年齡層的老人,並不因為年齡而影響追求活躍老年,所以活躍老年並不受年齡而有所限制,老人不應該因為年齡歲數的增加而退縮追求活躍的老年生活,應要維持並增進社會網絡關係,有良好積極的生活態度,才能讓未來的老年歲月,有更活躍的生活。
目錄

第一章 緒論………………………………………………………………….1
第一節 研究背景與動機……………………………………………………….4
第二節 研究目的……………………………………………………………….5
第三節 名詞解釋……………………………………………………………….6
第四節 本研究之章節安排…………………………………………………….9
第五節 小節………………………………………………………………….9

第二章 文獻探討……………………………………………………………….10
第一節 老人居住狀況之相關討論…………………………………………….10
第二節 老人社會網絡相關議題研究………………………………………….14
第三節 老人生活態度之相關研究…………………………………………….20
第四節 本研究的模型與假設問題…………………………………………….23
第五節 小節…………………………………………………………………….25

第三章 研究方法…………………………………………..……………….26
第一節 研究資料來源………………………………………………………….26
第二節 研究變項說明………………………………………………………….26
第三節 統計分析方法………………………………………………………….32
    
第四章 研究發現……………………………………………………..………….34
第一節 老人的樣本特性……………………………………..…………..…….34
第二節 老人的社會網絡……………………………………..…………..…….37
第三節 老人的生活態度……………………………………..…………..…….41
第四節 活躍老年……………………………………………..…………..…….47
第五節 One Way ANOVA分析 --
老人社會網絡、生活態度、活躍老年之差異分析..……..…….49
一、影響老人社會網絡之差異分析………………………………….49
二、影響老人生活態度之差異分析…………………………..……...57
三、影響老人活躍老年之差異分析……………………………….....61
第六節 老人社會網絡、生活態度與活躍老年之迴歸統計分析……………...64
一、老人社會網絡之分析……………………………………..……...64
二、老人社會網絡及生活態度之分析………………………..……...68  
三、老人社會網絡、生活態度與活躍老年之分析……………..…...72 
第七節 路徑分析…………………….…………………………..………………75  
第八節 小結……………………………………………………………………...78
一、老人社會網絡、生活態度、活躍老年之差異………………….78
二、老人社會網絡、生活態度、活躍老年之關係…………..…….81

第五章結論與建議……………………………………………………………...…...86
第一節 研究發現與討論…………………………………………….……....…...86
  第二節 研究限制與建議………………………………………………..….....92

參考文獻…………………………………………………………………………………95







圖表目錄

表1 台灣地區老年人口狀況………….……………………………………….…….…..2
表2 老人的背景特性……...……..………………………………………….……..……34
表3 老人的社會網網………………..……………………………………………….….37
表4 老人的生活感受意識…………………………….…….………………….……….41
表5 老人的心理健康態度…………..…………………………………….………….…43
表6 老人的學習動機態度…………..…………………………………….………….…44
表7 活躍老年………………………..…………………………………….………….…46
表8 One-Way ANOVA老人背景與社會網絡分析表……….…….……………….....48
表9 One-Way ANOVA老人背景與社會網絡分析表……….…….……………….....50
表10 One-Way ANOVA老人背景與社會網絡分析表……….…….………..…….....53
表11 One-Way ANOVA老人背景與心理健康態度、生活感受意識分析表…….....56
表12 One-Way ANOVA老人背景、學習動機態度、活躍老年分析表…………….59
表13 社會網絡線性迴歸模型……………………………….…….……………….....61
表14 社會網絡線性迴歸模型……………………………….…….………...………..63
表15 生活態度線性迴歸模型……………………………….…….………...………..67
表16 活躍老年逐步迴歸模型………………………………….…….…….…………70
表17 活躍老年線性迴歸模型………………………………….…….…….………....73
表18 活躍老年的直接與間接效果…………………………….…….…….………....74
圖1 活躍老年的研究模型………………………………….…….…….…………....22
圖2 活躍老年路徑分析模型…………………………….……….…….……………73
參考文獻

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