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研究生:鄧美蓮
研究生(外文):Deng Mei-Lian
論文名稱:高職學生之職業興趣類型及國、英、數成績對會計技能檢定成績影響之研究
論文名稱(外文):The Influence of Vocational Interest Types and Performances in Chinese, English & Math on Students’ scores of the Accounting Skill Test for the Commercial Vocational School Students
指導教授:楊清溪楊清溪引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北大學
系所名稱:會計學系
學門:商業及管理學門
學類:會計學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2008
畢業學年度:96
語文別:中文
論文頁數:70
中文關鍵詞:會計技能檢定RIASEC興趣量表Holland/Gati興趣類型國中基本學力測驗綜合高中事務型效果男生學生重點
外文關鍵詞:Accounting Skill TestsRIASEC Interest InventoryHolland & Gati Interest TypesThe Basic Competency TestComprehension High School
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會計事務技能檢定是職業學校會計教學成效的重要衡量指標之一,其中如何依照個人特質與性向,來增進學生會計學習效果,是許多學校努力追求的目標。一般而言,教師若能適當輔導學生並瞭解其興趣與能力,進而調整教學內容,應對會計教學上能有所助益。
本研究主要探討三個重點,第一個是學生個人因素是否會影響會計技能檢定成績,第二個是學生學習行為是否會影響會計技能檢定成績,第三個是學生興趣類型是否會影響會計技能檢定成績。
研究結果顯示,在會計學習成果上,似乎女生成績優於男生,而不同的學程別則對會計成績的影響無顯著效果。在學生學習行為中數學成績的優劣似乎會影響會計成績,最後在學生興趣類型差異上,事務型的學生在會計成績上有明顯優異之表現。
The Accounting Skill Test for enrolled students is one of the important indicators of the teaching effectiveness of commercial vocational schools. Besides, one of the goals that schools strive to achieve is to improve students’ learning effect in Accounting according to their personalities and aptitudes. In general, it will be helpful in Accounting teaching if teachers can adjust the teaching contents by facilitating students and realizing students’ interests and abilities.
This study mainly focuses on three aspects. Firstly, do students’ personal factors affect their grades in the Accounting Skill Test? Secondly, do students’ learning behaviors affect their grades in the Accounting Skill Test? Thirdly, do students’ interest types affect their grades in the Accounting Skill Test?
This study shows that girls seem do better than boys in the learning effect of Accounting; however, students in different curricular programs perform similarly in Accounting. Besides, students’ performances in Math would affect their grades in Accounting. Finally, as for students’ interest types, students of conventional type do much better in Accounting.
目 錄
頁數
誌謝 Ⅰ
中文論文提要 Ⅱ
英文論文提要 III
目 錄 Ⅳ
表目錄 Ⅴ
圖目錄 Ⅶ
第一章 緒 論 1
第一節 研究背景及動機 1
第二節 研究目的 4
第三節 研究範圍與限制 4
第四節 論文架構及研究流程 5
第二章 文獻探討 6
第一節 技職教育之發展 6
第二節 國中基本學力測驗 12
第三節 職業興趣類型之探討 15
第四節 會計教育及成效評量 20
第五節 技能檢定 25
第三章 研究方法 32
第一節 研究架構 32
第二節 研究變數 33
第三節 研究問題及假說 36
第四節 研究工具 37
第五節 資料分析方法 38
第四章 資料分析 39
第一節 樣本基本資料分析 39
第二節 學生個人因素的影響 44
第三節 學生興趣類型對學習行為的影響 47
第四節 學生學習行為對會計檢定成績的影響 49
第五節 不同興趣類型對會計檢定成績的影響 51
第六節 檢定結論彙總 54
第五章 結論與建議 55
第一節 結論 55
第二節 建議 64
參考文獻 66
一、中文書目(依作者姓氏筆劃排序)
方炳林:《教學原理》,台北:教育文物出版社,1979年。
吳清基:《技職教育的轉型與發展》,台北:師大書苑有限公司,1998年。
李大偉、王昭明:《技職教育課程發展理論與實務》,台北:師大書苑有限公司,1997年。
袁立錕:《職業教育之理論與實務》,台北:大聖書局,1976年。
財團法人大學入學考試中心:《大學入學考試中心興趣量表使用手冊》,台北:財團法人大學入學考試中心基金會,1995年。
財團法人中華民國會計研究發展基金會:《財務會計準則公報合訂本》,台北:財團法人中華民國會計研究發展基金會,2007年。
張天津:《技術職業教育行政與視導》,台北:三民書局,1983年。
張春興:《教育心理學-三化取向的理論與實踐》,台北:東華書局,1996年。
教育部技職司:《技職教育的回顧與前瞻》,台北:教育部技職司,1999年。
楊朝祥:《技術職業教育辭典》,台北:三民書局,1984年。
葛樹人:《心理測驗學》,台北:桂冠出版社,2001年。
鄭丁旺:《中級會計學》,台北:宜增文具印刷品行,2007年。
鍾啟泉:《現代課程論》,台北:高等教育文化事業有限公司,2005年。
二、學位論文(依作者姓氏筆劃排序)
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吳泓泰:《國中生學習風格,數學學習態度與數學學業成就關係之研究》,大葉大學教育專業發展研究所碩士論文,2006年。
吳美玲:《國中補校學生自我觀念對教師教學行為的知覺與數學學習態度關係之研究》,國立高雄師範大學教育研究碩士論文,1996年 。
吳清基:《我國高級中學多元入學方案政策規劃與執行及研究》,國立臺灣師範大學教育研究所博士論文,2002年。
李義平:《影響國中生數學學習成績之因素分析─以台中市安和國中為大例》,中華大學應用數學系碩士論文,2006年。
李默英:《性別﹑年級﹑數學學習態度﹑性別角色與數學成就之關係》,國立政治大學教育研究所碩士論文,1982年。
林秀盆:《高職學生學業表現、興趣類型與人格類型之研究-以某高職為例》,國立台北大學統計學系碩士論文,2003年。
林桂鳳:《生涯探索期男女學生職業興趣結構及其適配性、一致性、分化性與職業認定之研究》,國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所碩士論文,1990年。
柳淑瑜:《私立高中職學生選校評估因素之研究》,中華大學科技管理學系碩士論文,2006年。
胡春蘭:《商職會計事務科課程設計、教學與學習行為之分析探討》,中原大學會計學系碩士論文,2003年。
徐明廷:《在校生專案技能檢定對商職會計教學影響之研究》,中原大學會計系研究所碩士論文,2002年。
張再發:《英語基測成績之意涵及其相關影響因素之研究-以雲林縣一所國中為例》,雲林科技大學技術及職業教育研究所碩士論文,2005年。
張淵程:《高級職業學校全面實施學年學分制學生學習態度之研究》,國立高雄師範大學工業科技教育學系碩士論文,2000年。
莊奇叡:《不同課程結構下高中職學生學習經驗與生命教育融合感之比較研究》,佛光人文社會學院/生命學研究所碩士論文,2005年。
許淑英:《會計資訊化對高職會計課程教學內容影響之研究》,大葉大學會計資訊學系碩士論文,2006年。
陳秀貞:《會計學教學成效之探討-層級分析法之應用》,國立彰化師範大學商業教育學系碩士論文,2002年。
陳宗賢:《開放自辦技能檢定之研究―由現行接受委託辦理技能檢定單位探討之》,東海大學公共事務碩士論文,2004年。
陳清平:《Holland類型論的空間構形分析研究》,國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士論文,1998年。
楊宜勳:《影響高中生選組及其學業表現之相關因素探討-以某高中為例》,國立台北大學統計學系碩士論文,2004年。
楊美玲:《高級商業職業學校會計教育及其畢業生就業基本能力培育之研究》,彰化師範大學商業教育學系在職進修專班碩士論文,2000年。
葉秀芝:《國中前後學測之相關分析以竹東國中為例》,中華大學應用數學系碩士論文,2006年。
葉麗珠:《國中生數學學習態度與數學學業成就之相關研究》,國立台北大學統計學系碩士論文,2005年。 
廖清輝:《技術士證照檢定制度對職場競爭力影響之研究》,東海大學公共事務碩士論文,2004年。
臧志剛:《人格特質、工作適性與顧客滿意間之關係研究一以汽車修護業為例》,國立中山大學企業管理學系碩士論文,2006年。
劉國英:《影響高商學生會計技能學習成效因素之研究》,彰化師範大學教育研究所碩士論文,2001年。
盧美貴:《國小教師教導方式與學生學習行為之關係》,台灣師範大學教育研究所碩士論文,1980年。
謝淑惠:《高職商科學生認知型態與學習行為 對在校生會計事務技能檢定成效之影響》,中原大學會計研究所碩士碩文,2003年。
蘇滿莉:《職業取向學生及學院取向學生之英語學習態度、動機及策略之比較》,國立高雄師範大學英語學系碩士論文,2002年。
三、期刊論文(依作者姓氏筆劃排序)
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田秀蘭:《我國高中學生職業興趣結構之比較研究》,中華輔導學報,第4期,1996年,PP69-93。
伍大佑等:〈員工技能認證績效之探討〉,國立中山大學人力資源管理研究所,2003年暑期專案研究成果發表會。
余東霖:〈數學科多元化教學評量〉,《教育資料與研究月刊》,第50期,2003年1月,PP54-63。
呂佳陵、楊淳斐:〈台灣地區高中職音樂班主修中國音樂與傳統音樂學生及大專院校中國音樂學系與傳統音樂學系學生之職業興趣類型探討〉,《臺中技術學院人文社會學報》,第五期,2006年12月,PP105-117。
金樹人:〈何倫(Holland)類型論之因素結構分析〉,《教育心理學報》,第19期,1996年,PP219-254。
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簡茂發:〈多元化評量之理念與方法〉,《國中基本學力測驗專刊~飛揚》,第2期,1999年8月。
簡茂發等:〈大學入學考試中心興趣量表修訂版信度及效度檢驗與常模的建立〉,《考試學刊》,第2期,2007年6月,PP87-108。
四、數位資源
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law.moj.gov.tw/fl1.asp:全國法規資料庫,職業訓練法
law.moj.gov.tw/fl1.asp:全國法規資料庫,職業學校法
law.moj.gov.tw/fl1.asp:全國法規資料庫,職業學校學生成績考查辦法 
me.moe.edu.tw/junior:97年國中畢業生多元進路宣導網站
teach.eje.edu.tw/9CC/law/law1.php :國教專業社群網,國民教育階段九年一貫課程總綱綱要
www.bctest.ntnu.edu.tw:國民中學學生基本學力測驗推動工作委員會
www.dgbas.gov.tw/ct.asp?xItem=13213&CtNode=3504:行政院主計處
www.edu.tw:教育部
www.edu.tw/content.aspx?site_content_sn=83:教育部全球資訊網
www.edu.tw/statistics:教育部統計處
www.evta.gov.tw:行政院勞工委員會職業訓練局
www.labor.gov.tw:行政院勞工委員會中部辦公室
www.stat.gov.tw: 中華民國統計資訊網
吳國成:〈綜合高中實施現況探討〉,線上檢索日期:2008年3月30日。網址:http://www.hchs.tp.edu.tw/~general/4.doc。
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陳榮昌:〈近四年來高職畢業生升學概況提要分析〉,線上檢索日期:2007年10月。網址edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/STATISTICS/EDU7220001/report/graduate
五、英文書目:
Foshay,A.W.,& Beilin, L.A.(1976).Curriculum, in Eble, R.L (ed.).Encyclopedia of Educational Research (4th ed.).
Larson, M. E.(1972),Teaching Related Subjects in Trade and Industrial and Technical Education. Ohio: Charles E. Merrill Publishing Co.
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