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研究生:蔡穗如
研究生(外文):Tsai Sui Ju
論文名稱:動畫《櫻桃小丸子》角色形象與人際關係之研究
論文名稱(外文):The Study of the Character Image and Interpersonal Relationship ofthe Animation –Chibi Maruko Chan
指導教授:游珮芸
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺東大學
系所名稱:兒童文學研究所
學門:人文學門
學類:其他語文學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2008
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:209
中文關鍵詞:櫻桃小丸子角色形象人際關係自我概念文化意象
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摘 要
《櫻桃小丸子》幽默風趣的故事內容,使得這部作品成為大家耳熟能詳的電
視動畫。作者利用可愛的人物造型創造出一篇篇令人喜愛的故事,讓觀眾在觀賞
的同時,隨著劇情的起伏與鋪陳,回想起自身許多關於事件的、或是心靈上的記
憶與經驗。作者究竟在故事情節中融入何種元素,令閱聽者在捧腹大笑的同時卻
又能一再地回味,是本研究亟欲探討的目的。
本研究從日本動、漫畫產業的產銷模式、作者創作的動機與目的,以及故事
本身的敘事結構,勾勒出《櫻桃小丸子》三個面向的故事主題:家庭、同儕以及
社區,再分別從三個類別中的角色形象與人際關係著手,探究故事中的自我概念
與文化意象如何融入在故事中,既而成為故事中最重要的內含價值。
家庭、同儕、社區,這三者之間的關連性,存在著縱向與橫向的關係。自我
概念的建立,從家庭中自我形象的認知,到在同儕生活中尋求自我的認同,以及
觀察發現社區人物對自我的堅持,進而找出自身價值,這是屬於縱切面的連結。
另一方面,家庭、同儕、社區之間則是以文化傳承為主軸,呈現出豐富的文化意
象,這是屬於橫切面的關聯。《櫻桃小丸子》的故事意涵即在呈現尋找自我存在
價值的過程中,重新體認自身固有文化的意義。
The humorous stories of “Chibi Maruko Chan” make this animation very popular.
The author takes advantage of the myriad of characters she has created so that she can
compose thousands of deep and interesting stories. When audiences are watching it,
they are able to recall their own memories and experiences by the author’s tactic and
plot of the story. The elements which are used in the plot always make the audiences
laugh and like to watch again and again. Therefore, the purpose of this study is to
canvass what elements are used by the author.
Viewing from the production and marketing methods of the Japanese animation
and comics, motivation and purpose of the author’s creation, and the narrative
structures of the story , the study categorizes the story of “Chibi Maruko Chan” into
three main themes which are family, peers and community. Meanwhile, how the
self-concept and cultural image are used and become the most important interior value
is consequently discussed in terms of the character images and interpersonal
relationship from the three themes.
There are vertical and horizontal relationships among the family, peers and
community. The elements of the vertical relevance are the establishment of
self-concept, from the cognition of self in family to the search for the recognition in
the peer life, and the observations of the community who insist their own opinion and
consequently find their own values. On the other hand, the horizontal association is
to regard passing down the culture among the family, peer and community as the main
subject in order to present the rich cultural image. That is to say, the story of “Chibi
Maruko Chan” is to show that the characters recognize the meaning of their own
culture by means of searching for the existential value of self.
目錄
表次…………………………………………………………………………..ii
圖次…………………………………………………………………………...iii
第壹章 緒論………………………………………………………………….1
前 言…………………………………………………………………….1
第一節 研究動機與目的……………………………………………...3
第二節 研究方法、範圍與限制……………………………………...7
第三節 文獻探討…………………………………………………….12
第貳章 《櫻桃小丸子》的源起………………………………………….19
第一節 日本動、漫畫產業的概況與人物塑造的歷史沿革……….21
第二節 櫻桃子與櫻桃小丸子之間的現實與虛構………………….32
第三節 故事情節的結構要素……………………………………….39
第参章 家庭關係與人物形象……………………………………………...47
第一節 家庭成員的角色性格與形象……………………………….49
第二節 家庭關係的研究…………………………………………….59
第三節 家庭關係裡的文化意象…………………………………….65
第肆章 班級同儕關係與人物形象……………………………………….74
第一節 日本教育制度中的班級氛圍……………………………….76
第二節 班級同儕互動的關係……………………………………….82
第三節 同儕互動中的心理認同價值……………………………….87
第伍章 社區人物關係與文化的傳承…………………………………...100
第一節 社區人物角色性格的典型與創造………………………...101
第二節 社區事件與日本群體社會結構的關係…………………...107
第三節 社區事件與文化傳承……………………………………....116
第陸章 結論………………………………………………………………121
第一節 家庭、同儕、社區之間的關連……………………………122
第二節 自我概念與文化傳承………………………………………129
第三節 動、漫畫的傳播價值………………………………………132
參考書目……………………………………………………………………135
附錄…………………………………………………………………………140
一、ちびまる子ちゃん 櫻桃小丸子主題曲………………………..140
二、櫻桃小丸子故事簡介……………………………………………141
三、櫻桃小丸子故事類別分類一覽表………………………………185
參考書目
一、中文專書(按照作者姓氏筆畫排列)
1、 宋明順譯。《今日的日本教育 》。教育部教育研究委員會印。1987 年1 月。
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3、李永熾著。《日本式心靈:文化與社會散論》。台北市:三民書局股份有限公
司。1991 年5 月。
4、張春興著。《教育心理學》。台北市:臺灣東華出版社。1996 年。
5、鄭祥福著。《後現代主義=Postmodernism》。台北市:揚智文化。1999 年。
6、羅崇浩編著。《孩子和家庭成員的關係》。台北市:台灣英文雜誌社有限公司。
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二、西文譯著(按照作者姓氏字母排列)
1、Benedict,Ruth (潘乃德)著。黃道琳譯。《菊花與劍---日本的民族文化模式》
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2、Cooley,Charles Horton( 查爾斯‧霍頓‧庫利)著。包凡一、王湲譯。
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三、日文譯著(按照作者姓氏筆畫排列)
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2、 土居健郎著。黃恒正議。《日本式的愛》(The Anatomy of Dependence)。台北市:
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4、何秋蘭。《國小學童自我概念與同儕關係的研究》。台北市立師範學院國民教
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5、林素真。《哆啦A 夢研究》。台東大學兒童文學研究所碩士論文。2004 年。
邱麗娟。《手塚治虫之作品研究-以〈火鳥〉為中心》。輔仁大學日本語文研究
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6、徐佳馨。《漫步圖框世界:解讀日本漫畫的文化意涵》。輔仁大學大眾傳播研究
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17、詹淮元。《天才小釣手研究》。台東大學兒童文學研究所碩士論文。2004 年。
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19、蔡雯卿。《卡通動畫在國小高年學童同儕遊戲中扮演的角色與作用之觀察研
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六、網路資料
1、小丸子的微笑之莊 〈http://www.land4smile.hk.st/ 〉。檢閱日期:2008 年7 月15 日。
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