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研究生:簡國帆
研究生(外文):Jian Kuo-Fan
論文名稱:Blogger成為記者潛力初探
指導教授:沈慧聲沈慧聲引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:中國文化大學
系所名稱:新聞研究所
學門:傳播學門
學類:新聞學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2008
畢業學年度:96
語文別:中文
論文頁數:177
中文關鍵詞:部落格新聞學市民新聞學
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  當部落格興起,降低人們產製內容的門檻後,開始有部落客討論部落客成為記者的可能性,然而歷經數次精采的討論、以及來自學界的研究發現,部落客與記者的關係慢慢定調為「互補」,亦即部落客在成為補足記者觀點的另一個來源。

  然而當部落客社群開始對某些議題進行精彩討論,研究者仍對「部落客是否有潛力成為記者」此問題深感興趣,因而本研究在探討新聞學本質、與記者發展的脈絡後,找出記者定義,隨後根據前述結論,依循部落客與記者是互補的脈絡,了解部落客社群在突破主流媒體對新聞活動的壟斷時,是否具備有成為記者社群潛力。

  本研究採用個案研究為研究策略,個案則選取Global Voices Online,以新聞學理論、並比較Global Voices Online成員社群與記者社群在共享價值觀、具備技能之間的異同,找出Global Voices Online社群是否具備成為記者社群的潛力,本研究同時也希望了解Global Voices Online這類部落客社群,是否也為新聞學帶來了創新。

  研究發現,儘管Global Voices Online社群在實踐上並未完全符合新聞專業,但也已經具備有記者社群潛力,此外,Global Voice Online也具體實踐了記者與部落客相互補的模式,並透過記者與部落客的對話擴大國際議題的討論空間,給予讀者更大的世界觀。
第一章 緒論............................................1
第一節 研究動機.........................................1
第二節 研究目的.........................................5
第二章 文獻探討.........................................7
第一節 部落格的崛起與意義................................7
第二節 新聞的本質.......................................12
第三節 記者的定義與角色..................................24
第四節 部落格帶來的新聞變革..............................34
第三章 研究方法.........................................47
第一節 研究設計與問題....................................47
第二節 研究流程.........................................54
第四章 資料分析.........................................61
第一節 GVO是否具備成為記者潛力與帶給記者的革新.............61
第二節 GVO運作模式帶給新聞組織的革新.....................100
第五章 結論與建議.......................................109
第一節 研究結論.........................................109
第二節 研究限制與建議...................................115
參考文獻................................................117
附錄一 個案研究計畫書...........................130
附錄二 本研究資料來源...........................138
附錄三 深度訪談逐字稿...................................151
附錄四 Email問卷內容....................................167
附錄五 各地區編輯回傳回答內容.............................170

圖目錄

圖一: 2003年3月至2007年3月blog數量成長圖....................... 2

圖二: 2007年4月所有blog發表文章使用語言比例圖................... 3

圖三: Blog造成的新媒體生態發展................................. 5

圖四: 本研究研究流程........................................... 54

圖五: 本研究多重證據驗證過程.................................... 60

圖六: GVO每日特寫............................................. 64

圖七: GVO全球連結............................................. 65

圖八: GVO的運作模式........................................... 67

圖九: GVO編輯團隊架構.......................................... 70

圖十: GVO發展時間表........................................... 74

圖十一: 記者的實踐模式........................................... 98

圖十二: GVO社群成員的實踐模式.................................... 98

圖十三: GVO內容產製模式.......................................... 104

圖十四: 新聞媒體組織內容產製流程.................................. 106

圖十五: G市民媒體與主流媒體的合作方式............................. 112


表目錄

表一: blog周邊詞彙............................................ 3

表二: 網路帶給新聞的轉變....................................... 22

表三: 網路時代記者所具備角色.................................... 33

表四: 傳統新聞學與部落格新聞學的比較............................ 39

表五: 不同研究策略的相關狀況.................................... 47

表六: 本研究搜集資料結果....................................... 56

表七: GVO的10名地區編輯介紹.................................... 58

表八: GVO內容各部份........................................... 65

表九: GVO地區編輯與各自負責地區................................ 68

表十: 全球上網人口情形......................................... 73

表十一: GVO成員與記者蒐集、篩選資訊的差異......................... 88

表十二: GVO成員社群共享價值與記者社群差異......................... 92

表十三: GVO成員必備技能與網路記者必備技能之差異.................... 96
參考文獻

一、中文部份

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