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研究生:紀瑤勝
研究生(外文):Yao-Sheng Chi
論文名稱:台中縣海線地區國小校園水生池動物資源調查
論文名稱(外文):The Investigation on Animal Resource of Campus Ponds at Elementary Schools in Coast Area of Taichung County
指導教授:謝森和謝森和引用關係
指導教授(外文):Sen-He Hsieh
學位類別:碩士
校院名稱:靜宜大學
系所名稱:生態學研究所
學門:生命科學學門
學類:生態學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2008/07/
畢業學年度:96
語文別:中文
論文頁數:115
中文關鍵詞:校園水生池水生動物資源台中縣海線地區
外文關鍵詞:coast area of Taichung Countyaquatic animal resourcecampus ponds
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本研究於2007年間,每三個月為一季,分4次調查台中縣海線地區13座國小校園水生池環境因子與動物相。共記錄到腹足綱(Gastropoda)、蛭綱(Hirudinea)、昆蟲綱(Insecta)、貧毛綱(Oligochaeta)、介形亞綱(Ostracoda)、條鰭魚綱(Actinopterygii)、軟甲綱(Malacostraca)、兩生綱(Amphibia)等8大類動物,35個分類群(Taxa),合計10257隻個體。各站優勢分類群,站1、2、3、7為搖蚊,站6、8為顫蚓,站4為網蜷(Melanoides tuberculatus tubercul),站5、10、13為黑眶蟾蜍,站9為多齒新米蝦(Neocaridina denticulata)。整體而言,以搖蚊(Chironomidae)、顫蚓(Tubificidae)和黑眶蟾蜍(Bufo melanostictus)所佔的個體數相對百分比最高。Kruskal-Wallis H 檢定法分析顕示,溶氧量及水溫在季節間有顯著差異,各站間無顯著差異;pH值、電導度、水深、底質厚度、水生植物覆蓋度,各站間有顯著差異,季節間則無顯著差異。合併複迴歸(Multiple regression analysis)與主成份分析法(Principle component analysis)結果顯示,水溫愈高、海拔愈低時,分類群豐度(Taxa richness)、豐富度指數(Margalef richness index)愈大;水深愈大、面積愈大時,歧異度指數(Shannon-Weaver diversity index)愈大;水深愈小時,優勢度指數(Simpson dominance index)愈大。校園水生池除了具教學、景觀的功能外,同時可提供某些水生動物作為棲所,具有生態上的意義。
This study was conducted in 2007, three months a season, divides four times to survey environmental factor and aquatic animal resource at campus pond of 13 elementary schools in coast area of Taichung County. Total 10257 specimens and 35 taxa were collected. These aquatic animals included Gastropoda, Hirudinea, Oligochaeta, Ostracoda, Malacostraca, Amphibia, and Actinopterygii. For the dominant component in each site: site 1, 2, 3 and 7 were Chironomidae; site 6 and 8 were Tubificidae; site 4 was Melanoides tuberculatus tubercul; site 5, 10, and 13 were Bufo melanostictus; site 9 was Neocaridina denticulata. According to the relative percentage of aquatic animal, Chironomidae, Tubificidae, Bufo melanostictus was the most. Use Kruskal-Wallis H test to analyze the difference of environmental factors between each site shows: the dissolved oxygen and the water temperature exhibited statistically significant differences among different seasons; the pH value, conductivity, water depth, substrate and aquatic plants coverage exhibited statistically significant differences among different sites. Analyzing with the Multiple regression analysis and the Principle component analysis shows: When the water temperature and the elevation are higher, the Taxa richness index and the Margalef richness index are bigger. When the water depth and the area are higher, the Shannon-Weaver diversity index is bigger. When the water depth is lower, the Simpson dominance index is bigger. The result of this study shows: the campus pools have the function with teaching, landscaping, it also offers some aquatic animal for dwelling and has the meanings in ecology.
第一章 前言 …………………………………………………………………… 1
第二章 文獻回顧
第一節 淡水水體 ………………………………………………………………3
第二節 影響水體的物化因子 ………………………………………………7
第三節 淡水中的生物 ………………………………………………………11
第三章 材料與方法
第一節 研究地點描述 ………………………………………………………16
第二節 研究方法 …………………………………………………………22
第三節 資料分析 …………………………………………………………25
第四章 結果
第一節 校園水生池問卷調查 ……………………………………………29
第二節 樣區環境因子 ……………………………………………………31
第三節 生物類群 ………………………………………………………33
第四節 環境因子與群聚參數之關係 ……………………………………40
第五章 討論
第一節 校園水生池現況 ………………………………………………44
第二節 校園水生池環境因子 ……………………………………………46
第三節 校園水生池動物資源 …………………………………………………48
第四節 研究限制與未來研究方向 ………………………………………50
第六章 結論 ………………………………………………………………51
引用文獻 ……………………………………………………………………………53
參考網頁 ……………………………………………………………………………62

表目錄
表1:2007年台中縣海線地區13所國小校園水生池基本資料表 ……………63
表2:2006年台中縣海線地區校園水生池問卷調查結果統計表 ………………64
表3:2007年台中縣海線地區國小校園水生池環境因子在季節間之差異 ……66
表4:2007年台中縣海線地區國小校園水生池環境因子在各樣站間之差異 …67
表5:2007年台中縣海線地區國小校園水生池生物群落參數在季節間之差異…68
表6:2007年台中縣海線地區國小校園水生池生物群聚參數在樣站間之差異…69
表7:2007年台中縣海線地區國小校園水生池環境因子與生物群聚參數逐步迴歸分析結果………………………………………………………………………70
表8:2007年台中縣海線地區國小校園水生池環境因子主成份之特徵值與累積百分比……………………………………………………………………………71
表9:2007年台中縣海線地區國小校園水生池環境因子與前4個主成分之相關係數…………………………………………………………………………72
表10:2007年台中縣海線地區國小校園水生池環境因子4個主成分與水生池生物群聚參數迴歸分析……………………………………………………………73

圖目錄
圖1:2007年台中縣海線地區空照圖 …………………………………………74
圖2:2007年台中縣海線地區(梧棲測候站)生態氣候圖 ………………………74
圖3:2007年台中縣海線地區國小校園水生池分布位置圖 ……………………75
附 錄
附錄1:2006年台中縣海線地區國小名冊一覽表…………………………………76
附錄2:1998-2007年台中縣海線地區(梧棲測候站)降雨量與溫度統計表……78
附錄3-1:Site 1華龍國小校園水生池概況記錄表………………………………79
附錄3-2:Site 2永安國小校園水生池概況記錄表………………………………80
附錄3-3:Site 3東陽國小校園水生池概況記錄表………………………………81
附錄3-4:Site 4文武國小校園水生池概況記錄表………………………………82
附錄3-5:Site 5吳厝國小校園水生池概況記錄表………………………………83
附錄3-6:Site 6中正國小校園水生池概況記錄表………………………………84
附錄3-7:Site 7永寧國小校園水生池概況記錄表………………………………85
附錄3-8:Site 8龍山國小校園水生池概況記錄表………………………………86
附錄3-9:Site 9龍井國小校園水生池概況記錄表………………………………87
附錄3-10:Site 10龍峰國小校園水生池概況記錄表……………………………88
附錄3-11:Site 11追分國小校園水生池概況記錄表……………………………89
附錄3-12:Site 12烏日國小校園水生池概況記錄表……………………………90
附錄3-13:Site 13九德國小校園水生池概況記錄表……………………………91
附錄4:2006年台中縣海線地區國小校園水生池調查問卷………………………92
附錄5:2007年台中縣海線地區國小校園水生池定量採集法生物種類與個體數量統計表………………………………………………………………………96
附錄6:2007年台中縣海線地區小學校園水生池定性採集法生物種類與個體數量統計表………………………………………………………………………98
附錄7-1:2007年華龍國小校園水生池定量採集法生物種類與數量統計表…100
附錄7-2:2007年華龍國小校園水生池定性採集法生物種類與數量統計表…100
附錄7-3:2007年永安國小校園水生池定量採集法生物種類與數量統計表…100
附錄7-4:2007年永安國小校園水生池定性採集法生物種類與數量統計表…101
附錄7-5:2007年東陽國小校園水生池定量採集法生物種類與數量統計表…101
附錄7-6:2007年東陽國小校園水生池定性採集法生物種類與數量統計表…101
附錄7-7:2007年文武國小校園水生池定量採集法生物種類與數量統計表…101
附錄7-8:2007年文武國小校園水生池定性採集法生物種類與數量統計表…102
附錄7-9:2007年吳厝國小校園水生池定量採集法生物種類與數量統計表…102
附錄7-10:2007年吳厝國小校園水生池定性採集法生物種類與數量統計表…102
附錄7-11:2007年中正國小校園水生池定量採集法生物種類與數量統計表…103
附錄7-12:2007年中正國小校園水生池定性採集法生物種類與數量統計表…103
附錄7-13:2007年永寧國小校園水生池定量採集法生物種類與數量統計表…104
附錄7-14:2007年永寧國小校園水生池定性採集法生物種類與數量統計表…104
附錄7-15:2007年龍山國小校園水生池定量採集法生物種類與數量統計表…105
附錄7-16:2007年龍山國小校園水生池定性採集法生物種類與數量統計表…105
附錄7-17:2007年龍井國小校園水生池定量採集法生物種類與數量統計表…105
附錄7-18:2007年龍井國小校園水生池定性採集法生物種類與數量統計表…106
附錄7-19:2007年龍峰國小校園水生池定量採集法生物種類與數量統計表…106
附錄7-20:2007年龍峰國小校園水生池定性採集法生物種類與數量統計表…106
附錄7-21:2007年追分國小校園水生池定性採集法生物種類與數量統計表…106
附錄7-22:2007年烏日國小校園水生池定性採集法生物種類與數量統計表…107
附錄7-23:2007年九德國小校園水生池定量採集法生物種類與數量統計表…107
附錄7-24:2007年九德國小校園水生池定性採集法生物種類與數量統計表…107
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