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研究生:鄭麗秋
研究生(外文):LI-CHIOU CHEN
論文名稱:台北縣私立高職技職教師休閒活動參與現況與休閒阻礙之研究
論文名稱(外文):Research on Leisure Activity Particpation and Leisure Constraints of the Private Vocational high school Teachers in Taipei County
指導教授:張朝服張朝服引用關係
指導教授(外文):Chao-Fu Chang
學位類別:碩士
校院名稱:世新大學
系所名稱:觀光學研究所(含碩專班)
學門:民生學門
學類:觀光休閒學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2008
畢業學年度:96
語文別:中文
論文頁數:193
中文關鍵詞:質化研究休閒活動休閒阻礙技職教師
外文關鍵詞:Quality inquiryrecreationsrecreational obstaclesvocational technology teachers
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自民國九十二年起,公家機關和各級學校開始實施週休二日,隨著休閒時間的增多,為了提升生活品質,多數教師開始尋求壓力的釋放。許多教師面對多元的教育改革,為了減輕職業方面所帶來的壓力,也逐漸重視生活品質。
本研究主要目的在深入了解台北縣私立高職技職教師休閒活動現況及阻礙的差異情形。為蒐集相關資訊,本研究採用質性研究中的深入訪談法進行資料收集,以台北縣私立高職技職教師三十位為訪談對象,將錄音資料撰寫成逐字稿,再抽取與本研究相關的主題,有意義的內容整理成句,以真實呈現受訪者的想法而進行資料分析,本研究結果如下:
1、 未婚的教師對社交型的休閒活動有高度的需求,但參與狀況卻不踴躍,內心的需求和行為二者相互矛盾。
2、 對運動型的休閒活動有著高度的需求,但在參與的情形上確也是相當矛盾的,大多因為課務繁忙沒有多餘的體力來從事。
3、 實際參與閒逸型的休閒活動型態的教師是比較多的也是最普遍的,因為不用花太多的體力就可以達到放鬆心情的休閒活動。
4、 對旅遊知性型的休閒活動有高度的需求,平常就算怎麼忙錄,也會利用寒暑假期到國外或國內知名旅遊點旅遊,以慰勞自己一整學期的辛勞。
5、 對嗜好型的休閒活動有高度的需求其參與上也是最高的。
Many teachers began looking for recreation activities since the year of 2003 after schools as well as other government agencies started the two-day weekend policy. They are granted more time for recreations and started to seek ways to improve quality of living for stress relief. This is a consequence of the multi-faceted revolution in education.

This study focuses on the private vocational and technology schools in Taipei County their recreation activities and recreational obstacles in differences. To collect relevant data, the study conducted in-depth interviews as an application of qualitative inquiry to collect data. The interviewees are thirty teachers in the schools and their recorded interviews have been drafted, from which the draft has been selected the relevant ones, which have been composed into meaningful sentences and are analyzed with interviewees’ actual thoughts and presented accordingly. The study is as follows:
1. Unmarried teachers have a high demand for recreational social activities but they have low level of participation in the activities. The outcome contracts to the demand.
2. They also have a high demand for sports activities but most of them do not have the energy to participate, so the outcome is also somewhat contradictory.
3. Actual participation in time-killing recreations is high because they do not require much input of energy and are able to provide quality recreation.
4. Demand for educational international and national travels is high. Even if they are busy, they would still participate in it because to them, it recompenses their hard work during schools.
5. Hobby recreations have the highest demand as well as participations.
第一章 緒論
第一節 研究背景及動機之研究
第二節 研究目的
第三節 研究範圍與限制
第四節 研究問題
第五節 名詞釋義
第二章 文獻探討
第一節 休閒的字源、定義與功能
第二節 休閒活動相關文獻
第三節 休閒活動參與相關文獻
第四節 休閒活動的阻礙相關文獻
第五節 教師休閒的相關實證研究
第六節 小結
第三章 研究方法
第一節 研究方法
第二節 研究架構
第三節 蒐集資料的方法
第四節 研究工具
第五節 研究程序
第六節 研究對象
第七節 資料整理與分析
第四章 研究內容與訪談摘要
第一節 研究樣本的背景與編碼
第二節 休閒概念的訪談摘要
第三節 休閒參與現況之摘要
第四節 休閒參與阻礙之摘要
第五節 休閒活動期望之摘要
第六節 小結
第五章 研究結果與分析
第一節 綜合分析
第二節 休閒活動與個人背景變數之分析
第三節 休閒活動與休閒參與現況之分析
第四節 休閒活動與休閒阻礙之分析
第五節 小結
第六章 結論與建議
第一節 結論
第二節 建議
一、書籍資料
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莊敬家職餐飲管理科http://www.jjvs.tpc.edu.tw/department_dietary_3.html
開明商職餐飲管理科http://www.kmvs.tpc.edu.tw/kmvs/wanted/96/new_page_3.htm
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