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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:林文達
研究生(外文):WEN-TA LIN
論文名稱:數位教材分類管理機制之研究:以國小資訊融入教學之中文教材為例
論文名稱(外文):A Study on Digital Learning Content ClassificationManagement:A Case Study of Integrating InformationTechnology into Learning Chinese Document Content in Elementary School
指導教授:莊謙亮莊謙亮引用關係
指導教授(外文):Chien-Liang Chuang
學位類別:碩士
校院名稱:育達商業技術學院
系所名稱:資訊管理所
學門:電算機學門
學類:電算機一般學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2008
畢業學年度:96
語文別:中文
論文頁數:78
中文關鍵詞:資訊融入教學數位教材分類管理關鍵字
外文關鍵詞:Integrating Information Technology into TeachingDigital Learning Content Classification ManagementKeywords.
相關次數:
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摘要
電腦科技技術創新,使教育環境發生改變,電腦網路與多媒體技術的成熟,促進老師考慮運用電腦在教學上。然而,由於教材資料內容豐富區分不易,目前國小教師教學所需的教材並未有效的分類,導致使用者無法有效率之應用教材,影響資訊融入教學之效果。
為求符合資訊融入教學之需求,本論文期望研究數位教材分類系統做為分類教材之工具。經由收集各種中文教材檔案,運用中文之斷詞技術把中文字區分成有意義之組合字詞,並採納具有代表性相關概念字詞及其在文件中之出現頻率找出教材檔案的關鍵詞,人工給定類別後分別存於資料庫。未分類之教材所擷取關鍵詞群與已分類教材關鍵詞群做關鍵詞群之間相關比較做為歸類。
本研究處理尚未分類之中文教材檔案,分類教材與儲存教材,使用者應用已經分類之教材會有助於促使資訊融入教學更有效果。此系統能把所收集的中文檔案,檔案型式為.txt之中文檔案,以中文斷詞後擷取關鍵字區分資訊的類別,提供使用者最適用之資訊情境。本系統將符合所需要之資訊做明確分類並且能搜尋資訊。使用者輸入關鍵字後依搜尋條件找到所需要之教材檔案,下載運用以提升資訊融入教學效果。

關鍵字:資訊融入教學、數位教材分類管理、關鍵字
ABSTRACT
The innovation of computer science technology causes the change of educational environment. The maturity of computer network and multimedia technique promotes teachers to consider the utilization of computer in their teaching. However, there is no effective materials classification for primary school teachers as the contents of their teaching needs are so rich. It leads to the users might not be able to efficiently use of those materials which will have an impact on the effect of information use in teaching.
In order to meet the information needs of integration into the teaching, this research proposed a digital classification system as a classification tool. The system collects Chinese teaching materials by the various files and utilizes the Chinese term separation technique to form meaningful distinction between words. Then the system finds keywords for a file according to concepts related to the adoption representative in the document and its frequency of presence. The classification category will be given and stored in database for future use. The keywords groups of unclassified materials will be compared with classified materials keywords groups related for distinguish purpose.
This research dealt with unclassified files of Chinese teaching materials, and classified materials and stored materials. Using classified materials will help teachers to promote effectiveness of integration of information into teaching. The system can collect the Chinese files, the file types of .txt files in Chinese, and distinguish the types of information by separating terms into keywords. It provides users the information according to the situation of application. This system will conform the needs of the information and put the file into categories. Users enter keywords to search files in accordance with the conditions of the materials needed. They can download the information for use in teaching.

Keywords:Integrating Information Technology into Teaching, Digital Learning Content Classification Management, Keywords.
目 錄
指導教授推薦書 i
論文口試委員審定書 ii
博碩士論文授權書 iii
博碩士論文電子檔案上網授權書 iv
謝誌 v
摘要 vi
ABSTRACT vii
目 錄 viii
圖 目 錄 x
表 目 錄 xii
第壹章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與範圍 4
第三節 研究方法與步驟 5
第四節 論文架構 8
第貳章 文獻探討 10
第一節 資訊融入教學 10
第二節 數位學習 11
第三節 相關分類方法 13
第四節 數位教材分類管理 21
第参章 數位教材分類機制建立 23
第一節 數位教材分類架構 23
第二節 文件教材分類流程 25
第三節 數位資料儲存 30
第四節 數位資料擷取 33
第肆章 系統實作 35
第一節 系統需求分析 35
第二節 系統設計 38
第三節 系統建置 45
第四節 測試與實驗 67
第伍章 結論與建議 73
第一節 結論 73
第二節 建議 73
參考文獻 75
網站資料 77

圖 目 錄
圖1-1 研究架構圖 7
圖1-2 研究步驟 8
圖3-1 文件教材分類示意圖 29
圖4-1 會員系統系統架構 37
圖4-2 數位教材分類系統架構 37
圖4-3 系統設計示意圖 38
圖4-4 系統資料流程圖 39
圖4-5 會員系統資料流程圖 40
圖4-6 教材分類系統資料流程圖 41
圖4-7 教材分類系統實體關係圖 42
圖4-8 新增會員程式流程圖 47
圖4-9 數位教材分類程式流程圖 48
圖4-10 會員資料庫 51
圖4-11 會員管理基本資料編輯圖 52
圖4-12 會員基本資料編輯圖 52
圖4-13 教材分類資料庫 53
圖4-14 教材分類基本資料表 53
圖4-15 數位教材分類系統首頁圖 55
圖4-16 數位教材上傳頁面圖 55
圖4-17 選擇檔案上傳頁面圖 56
圖4-18 檔案已上傳頁面圖 56
圖4-19 斷詞結果頁面圖 57
圖4-20 詞彙出現次數頁面 58
圖4-21 修改關鍵詞內容頁面圖 58
圖4-22 比較頁面圖 59
圖4-23 教材查詢圖 59
圖4-24 搜尋不到顯示頁面圖 60
圖4-25 搜尋顯示頁面圖 60
圖4-26 顯示下載檔案 61
圖4-27 會員系統首頁圖 62
圖4-28 登入成功頁面圖 62
圖4-29 登入失敗頁面圖 63
圖4-30 會員申請頁面圖 63
圖4-31 會員申請成功頁面圖 64
圖4-32 會員專區頁面圖 64
圖4-33 修改會員基本資料頁面圖 65
圖4-34 管理者登入頁面圖 65
圖4-35 管理者登入失敗頁面圖 66
圖4-36 會員管理主頁面圖 66
圖4-37 刪除會員資料頁面圖 67
圖4-38 實驗結果資料庫圖 72
表 目 錄
表2-1 LMS與LCMS功能比較 13
表2-2 常見的文件特徵項目 16
表2-3 詞類標記要保留之字詞表 20
表4-1 檔名關聯表 42
表4-2 類別關聯表 42
表4-3 關鍵詞關聯表 43
表4-4 會員管理基本資料表 44
表4-5 會員基本資料表 44
表4-6 教材分類基本資料表 45
表4-7 會員系統頁面設計表 49
表4-8 教材分類頁面設計表 50
表4-9 康軒版國小文件教材 68
表4-10 翰林版國小文件教材 68
表4-11 教材分類表 69
表4-12 測試分類參照比較表 70
表4-13 實驗結果評估表 71
參考文獻
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