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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:陳明德
研究生(外文):Ming-der Chen
論文名稱:美國與台灣大學校院技術移轉情形比較之探索性研究
論文名稱(外文):Comparison of Situation of Technology Transfer between American and Taiwanese Universities
指導教授:耿筠耿筠引用關係
指導教授(外文):Ken Yun
學位類別:碩士
校院名稱:國立雲林科技大學
系所名稱:企業管理系碩士班
學門:商業及管理學門
學類:企業管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2008
畢業學年度:96
語文別:中文
論文頁數:81
中文關鍵詞:技術移轉中心技術移轉產學合作大學校院
外文關鍵詞:technology transfer officetechnology transferuniversity/collegeindustry-academic cooperation
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大學將其研究成果透過技術移轉給與企業,往往能為學校與產業雙方帶來良好的效益,故近年來大學校院更是積極之推動。美國早在1980年拜杜法案通過後,就開始積極推動大學將其研發成果移轉至產業。而台灣則在近年來由政府積極推動,與美國推展多年上已有產生許多之差異。為了解台灣在技術移轉上有哪些可以提升或改善,故透過美國與台灣大學校院相關技術移轉調查報告與設定有選擇性之議題,以探索性之研究來比較兩國在技術移轉上的差異。藉有此研究來提供台灣在大學技術移轉上有哪些不同的狀況可以改善。

而本篇所探索九個議題之結果如下:
1.地理環境差異會影響大學在專利技術領與技轉技術領域上的差異。
2.技轉收入金的差異與大學技轉中心人力規模會相互影響。
3.技術移轉模式上之差異,台灣教師運用學校技術移轉中心技轉情況低於美國。
4.兩國大學技術移轉專責人員在薪資方面差異相當大。
5.兩國技術移轉人員在專業背景與經驗上也是差異相當大。
6.企業資助上之差異,美國企業資助高於台灣,但台灣企業資助情況快速提升。
7.台灣在研發投入與智財產出的比值明顯低於美國。
8.兩國大學在研發投入與專利產出和授權比較上,台灣與美國在專利之比值高於授權之比值,表示台灣授權情況不如專利申請情況。
9.台灣技術移轉所產生之衍生公司明顯少於美國許多。

而本研究結論為透過這些議題探討可以看出台灣在研發成果之商品化程度上與技術移轉中心之規模與移轉之能量,是有待提升與改善的,唯有從最基礎的研發成果與技轉中心改善起,才有助於提升與改善我國大學在技術移轉之能力。
University can bring both itself and business benefit by technology transfer about research with industry, and more and more universities are proceeding as positive. U.S.A has been developing technology transfer between university and business after Bayh-Dole Act adapted in 1980. Taiwan has proceeded this program by government in these years, which makes a great deal of difference with U.S.A. In order to realize how Taiwan can improve or modify about technology transfer. This explorative research would like to compare with difference of technology transfer between U.S.A and Taiwan through technology transfer reports concerned and to develop optional issues. This research is allowed to offer some opinion for universities in Taiwan to improve about technology transfer.

This research has nine issues as following:
1. Difference of geography brings difference about patent technology field and technology transfer field for university.
2. There is interrelationship between difference of income of technology transfer and human resource scale of technology transfer center.
3. About difference of technology transfer model, teachers in Taiwan are lagging far behind American when using technology transfer center.
4. There is a great difference of payment between both nation’s staff of technology transfer.
5. There is a big difference of professional background and experience between both nation’s staff of technology transfer.
6. About difference of business support, American receives more than Taiwan which is getting more and more sponsors.
7. The ration of research and intellectual property Taiwan is inferior to that of American.
8. Compare with research, patent and license of both country’s college, the ratio of patent is higher than their ratio of license, which indicate that the condition of license is worse than the condition of patent applied in Taiwan.
9. The derivative business of technology transfer in Taiwan is less than that in American.

As above, we can figure out Taiwan has to develop about the commodification of research result, the technology transfer office scale and the power of transfer. It could develop and improve the ability of technology transfer, if we would like to reform by the basic research result and the technology transfer office.
目 錄
第一章、緒論-----------------------------------------------------------------------------1
第一節、研究背景--------------------------------------------------------------------1
第二節、研究動機--------------------------------------------------------------------3
第三節、研究目的--------------------------------------------------------------------3

第二章、文獻探討-----------------------------------------------------------------------4
第一節、技術與技術移轉相關文獻探討-----------------------------------------4
第二節、智慧財產與技術授權相關文獻探討-----------------------------------7
第三節、大學產學合作相關文獻探討--------------------------------------------8
第四節、大學技術移轉相關文獻探討--------------------------------------------9

第三章、研究方法-----------------------------------------------------------------------12
第一節、研究方法--------------------------------------------------------------------12
第二節、研究架構--------------------------------------------------------------------13
第三節、研究流程--------------------------------------------------------------------18
第四節、資料來源--------------------------------------------------------------------21
第五節、問卷設計--------------------------------------------------------------------25

第四章、探索研究與分析--------------------------------------------------------------29
第一節、議題一之研究與分析-----------------------------------------------------29
第二節、議題二之研究與分析-----------------------------------------------------33
第三節、議題三之研究與分析-----------------------------------------------------37
第四節、議題四之研究與分析-----------------------------------------------------40
第五節、議題五之研究與分析-----------------------------------------------------43
第六節、議題六之研究與分析-----------------------------------------------------46
第七節、議題七之研究與分析-----------------------------------------------------48
第八節、議題八之研究與分析-----------------------------------------------------51
第九節、議題九之研究與分析-----------------------------------------------------54

第五章、結論-----------------------------------------------------------------------------57
第一節、研究成果--------------------------------------------------------------------57
第二節、研究結論--------------------------------------------------------------------61
第三節、研究建議--------------------------------------------------------------------66
第四節、研究限制--------------------------------------------------------------------67
參考文獻-----------------------------------------------------------------------------------68
附錄一--------------------------------------------------------------------------------------71

表 目 錄
表1 訪談大學校院技術移轉單位名單------------------------------------------ 24
表2 訪談大學校院問題表--------------------------------------------------------- 25
表3-1 訪談大學校院問題一題目說明--------------------------------------------- 26
表3-2 訪談大學校院問題二題目說明--------------------------------------------- 26
表3-3 訪談大學校院問題三題目說明--------------------------------------------- 26
表3-4 訪談大學校院問題四題目說明--------------------------------------------- 27
表3-5 訪談大學校院問題五題目說明--------------------------------------------- 27
表3-6 訪談大學校院問題六題目說明--------------------------------------------- 27
表3-7 訪談大學校院問題七題目說明--------------------------------------------- 28
表3-8 訪談大學校院問題八題目說明--------------------------------------------- 28
表4 美國與台灣大學校院專利技術領域排名表------------------------------ 30
表5 台灣大學校院技術移轉技術領域排名表--------------------------------- 30
表6 美國大學校院技術移轉收益情況表--------------------------------------- 34
表7 美國技術移轉人員歷年資料表--------------------------------------------- 33
表8 台灣大學校院技術移轉收益情況表--------------------------------------- 36
表9 台灣大學校院技術移轉人員背景資料表--------------------------------- 44
表10 美國歷年大學研究經費總表------------------------------------------------ 47
表11 台灣歷年大學研究經費比例表--------------------------------------------- 47
表12 美國與台灣研發投入與智財產出比較表--------------------------------- 50
表13 美國與台灣專利公告與授權情況比較表--------------------------------- 53
表14 美國與台灣衍生公司比較表------------------------------------------------ 55

圖 目 錄
圖1 研究流程圖--------------------------------------------------------------------- 19
圖2 大學校院技術移轉相互關係圖--------------------------------------------- 64
中文文獻
1.賴士葆、謝龍發、陳松柏,1998,科技管理,國立空中大學出版,台北。
2.蔡千姿、龍士璋、許瓊文、劉尚志,2005,科技管理,智勝文化出版,台北。
3.劉江彬、黃俊英,2004,智慧財產管理總論,政大科技政策法律中心發行,華泰文化出版,台北。
4.黃俊英,1999,行銷研究-管理與技術,華泰文化出版,台北。
5.陳達仁,2007,「由專利看美國大學科技創新研發能量的表現」,評鑑期刊,第八期。
6.羅思嘉、張慧銖,2007,「2004-2006年臺灣地區大專院校專利計量分析」,評鑑期刊,第八期。
7. 劉江彬、耿筠,2007,「大學智慧財產管理應用之現況與未來」,第五屆全國大專校院研發主管會議手冊資料,建國科大。
8.耿筠,2008,「2006學研機構研發成果運用概況調查結果」,2008年技術移轉論壇論文集資料,雲林科技大學。
9..耿筠,2004,「技術移轉管理」,國立雲林科技大學企業管理研究所授課講義。
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英文文獻
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Strategies for success”. Academy of Management Executive, 4(2),
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