一、專書
（一）中文部分
王嵩山、汪明輝與浦忠成，《台灣原住民史•鄒族篇》。南投：台灣省文獻會，2001。
王曉波編，《台灣的殖民地傷痕新編》。台北：海峽學術，2002.08。
王興安、鳳氣至純平編譯，陳培豐著，《「同化」的同床異夢：日治時期台灣的語言政策、近代化與認同》。台北：麥田，2006.11。
王櫻芬，《聽見殖民地—黑澤隆朝與戰時臺灣音樂調查》。台北：國立台灣大學出版中心，2008.02。
白嗣宏、李福清與浦忠成譯，聶甫斯基著，《台灣鄒族語典》。台北：台原，1993。
江冠明，《台東縣現代後山創作歌謠踏勘》。台東：台東縣立文化中心，1999.12。
宋龍生，《卑南公學校與卑南族的發展》。南投：台灣省文獻會，2002。
杜武志，《日治時期的殖民教育》。台北：台北縣立文化中心，1997。
李園會，《日據時期台灣教育史》。高雄：復文書局，2005.05。
李筱峰、莊天賜編，《快讀台灣歷史人物Ⅱ》。台北：玉山社，2004.01。
汪知亭，《台灣教育史料新編》。台北：台灣商務，1978。
周婉窈，《海行兮的年代》。台北：允晨文化，2003.02。
林詠梅譯，林茂生著，《日本統治下台灣的學校教育：其發展及有關文化之歷史分析與探討》。台北：新自然主義，2000。
施添福總編纂，王河盛等著，《台東縣史•人物篇》。台東：台東縣政府，2001.11。
胡台麗，《文化展演與台灣原住民》。台北：聯經出版社，2003.07。
孫大川，《BaLiwakes：跨時代傳唱的部落音符—卑南族音樂靈魂陸森寶》。宜蘭：國立傳統藝術中心，2007.10。
孫大川，《山海世界：台灣原住民心靈世界的摹寫》。台北：聯合文學，2000.04。
孫大川，《台灣原住民語言、文化與政治—夾縫中的族群建構》。台北：聯合文學，2000.04。
孫大川主編，《舞動民族教育精靈：台灣原住民族教育論叢》。台北：行政院原住民族委員會，2006.11。
浦忠成，《政治與文藝交纏的生命：高山自治先覺者高一生傳記》。台北：文建會，2006.09。
浦忠成，《原住民的神話與文學》。台北：台原，1999.06。
浦忠成，《被遺忘的聖域：原住民神話、歷史與文學的追溯》。台北：五南，2007.01。
國立台南師範學院編，《紅樓菁英》。台南：國立台南師範學院，1998。
張炎憲、王逸石、高淑媛與王昭文採訪記錄，《嘉義北回二二八》。台北：自立晚報，1994.02。
浦忠成、王逸石、高淑媛與王昭文採訪記錄，《諸羅山城二二八》。台北：吳三連台灣史料基金會，1995.02。
浦忠成等採訪，《嘉義北回二二八》。台北：自立晚報，1994.02。
張清榮主編，《南師一百年—國立台南師範學院慶祝百週年校慶紀念專輯》。台南：國立台南師範學院，1998。
莊永明編，《台灣原住民》。台北：遠流出版社，2001.07。
莫那能，《美麗的稻穗》。台中：晨星，1989.11。
酗債儠s，林道生譯，阿威赫拔哈口述，《阿威赫拔哈的霧社事件證言》。台北：台原，2000.10。
陳正芳編譯，派翠西亞•鶴見(E.Patricia.Tsurumi)著，《日治時期台灣教育史》。宜蘭：仰山文教基金會，1999。
陳孝義，《出大武山記：山中俊傑陳天成的故事》。台北：稻鄉，1994。
陳映真，《知識份子》。台北：立緒文化，2006.03。
陳嘉伶 蔡明雲主編，財團法人公共電視文化事業基金會策劃，《台灣百年人物誌Ⅰ》。台北：玉山社，2005.03。
黃宣範，《語言社會與族群意識—台灣語言社會學的研究》。台北：文鶴，1993.07。
楊麗祝，《歌謠與生活：日治時期台灣的歌謠采集及其時代意義》。台北：稻鄉，2000。
溫吉譯，《台灣番政志》。南投：台灣省文獻會，1999。
趙正貴，《北賽夏族末代總頭目之子—歐拜•他羅(''Oebay a Taro'')老照片故事集》。新竹：新竹縣文化局，2006.12。
鄧相揚，《風中緋櫻—霧社事件真相及花岡初子的故事》。台北：玉山社，2000.10。
盧梅芬、林頌恩、林娜鈴與蘇量義編，《回憶父親的歌：陳寶、高一生與陸森寶的音樂故事》繪本。台東：國立台灣史前文化博物館，2003.11。
藤井志津枝，《日本治理台灣的計策—理蕃》。台北：文英堂，1997.05。
藤井志，《台灣原住民史•政策篇》。南投：台灣省文獻會，2001。
（二）日文部分
安倍明義，《蕃語研究》。台北：蕃語研究會，1930.10。
黑澤隆朝，《台灣高砂族の音樂》。東京：雄山閣，1973.03。
二、期刊
王雅萍，〈尋找台灣教育史中的原住民版圖—評台灣教育史四書〉，《原教界》，第3期，2005.09，頁30-34。
王櫻芬，〈殖民化與全球化：從日治時期音樂學者的調查紀錄看台灣原住民音樂的變遷及其成因〉，《民俗曲藝》，第148期，2005.06，頁43-102。宋秀環，〈菁英探討：日治時期原住民人物典型〉，《台灣教育史研究通訊》，第41期，2005.11，頁8-16。
李宜憲，〈日本時代原住民教育〉，《原教育》，第3期，2005.09，頁12-16。
林忠和，〈一肩挑起鄒族興衰—部落現代化領航者高一生〉，《少年台灣》，第13期，2003.06，頁76-79。
孫大川，〈用筆來唱歌—台灣當代原住民文學的生成背景、現況與展望〉，《台灣文學研究學報》，第1期，2005.01，頁195-227。
徐麗紗，〈日治時期西洋音樂教育對於台語流行歌之影響—以桃花泣血記、望春風及心酸酸為例〉，《藝術研究期刊》，第1期，2005.12，頁31-56。浦忠成，〈日治時期對於原住民的教化及其影響〉，《當代教育研究》，第13卷，第4期，2005.12，頁1-32。張炎憲，〈花崗一郎寫給淺井惠倫的信〉，《台灣風物》，第53卷，第3期，2003.09，頁9-14。
張耀宗，〈教育菁英vs.傳統菁英：日治時期教育影響下原住民領導機制的轉變〉，《台%C