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研究生:王韻如
研究生(外文):Yun-Ju Wang
論文名稱:大學會計教育課程規劃與畢業生職場能力需求之研究
論文名稱(外文):A Study on Curriculum Planning of Accounting Education in University and Need of Employment Competence of Graduates
指導教授:譚醒朝譚醒朝引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:長榮大學
系所名稱:經營管理研究所
學門:商業及管理學門
學類:企業管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2008
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:78
中文關鍵詞:會計教育課程規劃職場能力
外文關鍵詞:Accounting educationCurriculum planningEmployment competence
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本研究旨在探討會計系畢業生對所需具備職場能力的重要程度,
課程規劃之滿意程度,及對課程規劃為行業模組之可行性評估。會計系畢業生是大學會計教育之親身體驗者,其意見係具有高度價值,故本研究以會計系畢業生為研究對象,採用問卷調查法共發出500份問卷,回收192份,其中有效問卷為176份,有效問卷回收率為35.2%,輔以敘述性統計分析、因素分析、信效度分析、T檢定及單因子變異數分析等統計方法進行分析。
根據實證結果,歸納出以下結論:
一、會計系畢業生對所需具備職場能力最重要的有「會計專業知識能力」、「溝通能力」、「人際關係能力」、「工作能力」。
二、不同「性別」、「教育程度」、「年齡」、「行業類別」之會計系畢業生對所需具備職場能力重要程度有顯著差異。
三、會計系畢業生對目前「溝通表達」及「專業證照」課程規劃上感到「不滿意」。
四、大多數會計系畢業生對課程規劃為行業模組表示贊成,並認為可發展出「會計模組」、「財稅模組」、「公職模組」三類,作為會計系課程規劃之特色。
最後,本研究根據所得結論提出相關建議,茲作為會計系及後續研究之參考,促使會計系改善會計教育品質,提升會計專業人才素質,期盼會計教育產出下之學生能因應業界之實際需求,擁有競爭優勢來面對變化快速之會計環境。
The main purpose of the study is to understand the required the degree of importance of employment competence of the graduates from the department of Accounting, satisfaction of curriculum planning, and evaluated the feasible of curriculum planning for industry mould. The graduates from the department of accounting had experiences personally of accounting education in the university, their suggestions were highly valuable, so the research regard the graduates from the department of accounting as the research object, the research adopt questionnaire survey and released 500 questionnaires totally , 192 questionnaires were returned, obtained 176 valid questionnaires, the valid response rate is 35.2%, the response data were analyzed by using descriptive statistics analysis, factor analysis, reliability and validity analysis, t-test and one-way ANOVA.
According to the result, sum up the following conclusion:
1. The graduates from the department of accounting required the most important of employment competence in accounting professional knowledge competence, communication competence, interpersonal relationship competence and job competence.
2. There is a significant difference in the degree of importance of employment competence, gender, education, age and industry of the graduates from the department of accounting.
3. The graduates from the department of accounting feel unsatisfied on communication and professional certification of current curriculum planning.
4. Most graduates from the department of accounting agree the curriculum planning for industry mould, and think that it can develop the mould of accounting, tax and public as the characteristic of curriculum planning of the department of accounting.
Finally, the research propose related suggestions according to the conclusion, as the reference of the department of accounting and further research, make the department of accounting improve accounting education and professional quality, hope that it can conform to actual demand in industry of students under accounting education, they have competition advantage face the quick change of accounting environment.
目 錄
誌謝Ⅰ
中文摘要Ⅱ
英文摘要Ⅲ
目錄Ⅴ
表目錄Ⅶ
圖目錄Ⅷ
第一章 緒論1
第一節 研究動機1
第二節 研究目的2
第三節 研究流程3
第四節 論文架構4
第二章 文獻探討5
第一節 會計教育之目標5
第二節 會計教育之課程10
第三節 會計人員應具備之能力18
第三章 研究方法25
第一節 研究架構25
第二節 研究假設26
第三節 研究對象26
第四節 問卷設計27
第五節 資料分析方法30
第四章 研究內容32
第一節 敘述性統計分析32
第二節 因素分析40
第三節 信度與效度分析44
第四節 T檢定分析45
第五節 單因子變異數分析47
第五章 結論與建議60
第一節 結論60
第二節 建議65
第三節 研究限制67
參考文獻68
中文部分68
英文部分69
附錄70
附錄一 會計教育課程規劃與職場能力調查問卷70
附錄二 行業模組課程規劃配當表74

表 目 錄
表2-1 會計教育目標相關文獻彙整表9
表2-2 會計教育課程相關文獻彙整表16
表2-3 會計人員應具備能力相關文獻彙整表23
表3-1 研究問卷架構表29
表4-1 問卷發放與回收統計表32
表4-2 會計系畢業生基本資料分析表34
表4-3 會計系畢業生需具備職場能力重要程度統計分析表36
表4-4 行業模組次數分配表38
表4-5 會計系畢業生對課程規劃滿意程度統計分析表39
表4-6 KMO決策標準表40
表4-7 KMO值與Bartlett球形檢定表40
表4-8 職場能力因素分析表42
表4-9 問卷各構面信度分析表44
表4-10 性別與職場能力重要程度之T檢定分析表45
表4-11 教育程度與職場能力重要程度之T檢定分析表46
表4-12 年齡與職場能力重要程度之變異數分析表48
表4-13 工作年資與職場能力重要程度之變異數分析表50
表4-14 行業類別與職場能力重要程度之變異數分析表53
表4-15 工作地區與職場能力重要程度之變異數分析表56
表4-16 職場能力顯著性差異經平均數與雪費法事後比較之彙總表59

圖 目 錄
圖1-1 研究流程圖3
圖3-1 研究架構圖25
圖5-1 課程規劃與能力需求流程架構圖64
中文部份
ㄧ、書籍
1.邱皓政(民96)。量化研究與統計分析。台北市:五南。
2.陳順宇(民94)。多變量分析。台北市:華泰。

二、期刊論文
1.王怡心(民90)。美國會計教育的變革。內部稽核季刊,第35期,頁16-20。
2.李建華(民79)。會計教育之探討。今日會計,第43期,頁45-55。
3.肖澤忠、周齊武、杜榮瑞(民95)。台灣會計教育之探討(四):會計畢業生的知識技能與社會期待差距。會計研究月刊,第242期,頁74-82。
4.林美花(民91)。大學院校會計系學生應修課程之探討。當代會計,第三卷第二期,頁183-210。
5.林嬋娟(民88)。美國會計教育改革之發展。會計研究月刊,第163期,頁25-31。
6.周齊武(民85)。溝通課程與會計課程之整合。會計研究月刊,第130期,頁71-77。
7.周玲臺(民82)。改善會計教育品質之道。會計研究月刊,第88期,頁58-62。
8.柯承恩(民84)。台灣會計教育的發展與問題探索。會計研究月刊,第119期,頁15-20。
9.馬君梅、馬嘉應、柯柏成(民88)。我國會計教育產學間之認知差距剖析。會計研究月刊,第163期,頁18-24。
10.莊蕎安(民94)。會計教育動起來-結合商管專業並重實務。會計研究月刊,第237期,頁28-35。
11.陳明琪(民90)。大專會計教育現況探討及其與實務界需求配合情形之研究。醒吾學報,第26期,頁273-302。
12.童雅玲、吳翠治(民91)。我國會計教育體制改革之分析與探討。東吳經濟商學學報,第三十七期,頁37-63。
13.張克偵(民85)。「如何使會計教育與企業結合」座談會紀實。會計研究月刊,第130期,頁78-84。
14.鐘惠珍、李香瑩(民92)。會計教育新挑戰。會計研究月刊,第206期,頁60-66。

三、未出版學位論文
1.古慧雪(民91)。大學會計教育及其畢業生基本能力培育之研究。國立彰化師範大學商業教育學系碩士論文,未出版,彰化市。
2.朱寶珠(民83)。我國大學會計教育現況研究。國立台灣大學會計學研究所碩士論文,未出版,台北市。
3.范家禛(民89)。我國會計教育改革再造工程之研究。國立彰化師範大學商業教育學系碩士論文,未出版,彰化市。
4.陳介玉(民93)。大學校院會計系學生專業能力指標之比較研究。私立中原大學會計學系碩士論文,未出版,桃園縣。
5.陳吉泰(民91)。大學會計教育與會計師事務所人力資源需求之關聯性研究。私立東吳大學會計學系碩士論文,未出版,台北市。
6.張麗珠(民87)。以學子之觀點探討大學會計教育。私立東吳大學會計學系碩士論文,未出版,台北市。
7.湯麗芬(民87)。大學會計系學生學習行為、教師教學行為及學習環境相關分析之研究。國立台灣大學會計學研究所碩士論文,未出版,台北市。
8.楊美玲(民90)。高級商業職業學校會計教育及其畢業生基本能力培育之研究。國立彰化師範大學商業教育學系碩士論文,未出版,彰化市。
9.鄭淑華(民90)。專科學校二年制及五年制會計教育及其畢業生基本能力培育之研究。國立彰化師範大學商業教育學系碩士論文,未出版,彰化市。

四、網站
1.台灣大學、政治大學、台北大學、成功大學、中正大學、彰化師範大學、東華大學、元智大學、實踐大學(台北校區)、東海大學、靜宜大學會計系網站。

英文部分
1.Accounting Education Change Commission(1990).AECC Urges Priority for Teaching in Higher Education . Issues in Accounting Education(Fall):330-331 .
2.Deppe, L.A., Sonderegger, E.M., Stice, J.D., Clark, D.C., & Streuling, G.F.(1991). Emerging Competencies for the Practice of Accountancy. Journal of Accounting Education , Vol.9, pp.257-290.
3.Min, H. K. , J. Song, and J. S. Kim(1993).Accounting Education in Korea:Current Trends and the Challenge for the Future. The international Journal of Accounting ,Vol.28, pp.78-87.
4.Palmer, K. N., D. E. Ziegenfuss, and R. E. Pinsker(2004).International Knowledge, Skills, and Abilities of Auditors/Accountants:Evidence from Recent Competency Studies. Managerial Auditing Journal, Vol.19, pp.889-896.
5.Wortzel, R.(1979).New Life Style Determinants of Women’s Food and Shopping Behavior. Journal of Marketing, Vol.43, pp.28-29.
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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