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研究生:張育瑋
研究生(外文):Chang Yu-Wei
論文名稱:互動式電子白板教學政策執行之研究-以桃園縣瑞塘國小為例
論文名稱(外文):A Research on the policy implementation of Interactive White Board: A case study of Ruey-Tarng Primary School at Taoyuan Country
指導教授:劉鴻暉劉鴻暉引用關係
指導教授(外文):Liu Hung-Hwei
學位類別:碩士
校院名稱:玄奘大學
系所名稱:公共事務管理學系碩士班
學門:社會及行為科學學門
學類:公共行政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:194
中文關鍵詞:政策執行互動式電子白板資訊化借鏡對象現況過程
相關次數:
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本論文中探討推動資訊融入教學並建置e化教室為我國教育目前重要大政策,於建置e化教室政策其中一項為推動互動式電子白板教學,但在政策上教育部與地方教育處發展方向不同,瑞塘國小推動資訊化已久,桃園縣瑞塘國小為縣內資訊特色認證學校,同時為推廣互動式電子白板種子學校,該校執行互動式電子白板政策之過程、影響因去和結果將會影響其他學校如何發展,亦為其他學校之借鏡與參考模範,因而選擇瑞塘國小來進行個案研究。
本文以Jane Lane的政策執行理論來探討瑞塘國小落實互動式電子白板教學政策執行為研究,探究個案在互動式電子白板的政策的執行情形和影響因素,本研究當桃園市教育處、桃園縣瑞塘國小教師、資訊小組成員和校長為研究對象進行訪談,以瞭解桃園縣瑞塘國小推行互動式電子白板政策執行的現況、政策執行影響因素分為的目標作用、原因作用、成就作用,以研究結果提出結論與建議桃園縣瑞塘國小的執行結果提供教育處和其他學校政策執行之參考。

關鍵詞:政策執行、互動式電子白板、資訊化
目錄
第一章 緒論 I
第一節 研究背景與動機 1
第二章 文獻探討 20
第一節 政策執行 20
第二節 互動式電子白板發展與使用問題 28
第三節 個案沿革與現況 33
第三章 互動式電子白板教學政策執行背景 39
第一節 中央政策分析 39
第二節 縣市政策分析 41
第三節 個案分析 52
第四節 個案發展 56
第五節 小結 59
第四章 個案政策執行分析 60
第一節 原因作用 60
第二節 目標作用 70
第三節 成就作用 74
第四節 影響因素探討 88
第五節 小結 92
第五章 結論與建議 94
第一節 研究發現 94
第二節 研究建議 98
參考文獻 101
附錄一 105
附錄二 106
一、中文部份
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