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研究生:葉雅惠
研究生(外文):Ya-Hui Yah
論文名稱:多媒體光碟於脊椎手術病患術前焦慮之成效
論文名稱(外文):Effects of Multimedia Videos on Preoperative Anxiety of Patients With Spinal Surgery
指導教授:江慧玲江慧玲引用關係
指導教授(外文):Hui-Ling Chiang
學位類別:碩士
校院名稱:弘光科技大學
系所名稱:護理研究所
學門:醫藥衛生學門
學類:護理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:78
中文關鍵詞:多媒體衛教光碟脊椎手術術前焦慮
外文關鍵詞:Multimedia education videospreoperative anxietyspinal surgery
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本研究的目的在探討運用多媒體光碟於脊椎手術病患術前焦慮之成效,並了解病患之基本屬性、過去就醫經驗與術前焦慮程度之關係。採類實驗研究設計,以立意取樣方法,於中部某醫學中心神經外科病房,依照病患住院時間序列分配,先收集對照組32人,再收集實驗組32人。以結構式問卷(含情境特質焦慮量表)對接受初次脊椎手術之病患進行前測,於衛教後再給予後測。資料以獨立t檢定、配對t檢定、及皮爾森積差相關進行分析。
研究結果顯示:(1)脊椎手術病患術前在給予衛教介入前或衛教介入後的焦慮程度,使用情境特質焦慮量表(STAI)來評分皆屬於中度。(2)脊椎手術病患術前焦慮程度因性別及年齡不同而有統計上差異,以女性、年輕人有較高的情境焦慮及特質焦慮。(3)有認識失敗案例的脊椎手術患者有較高的情境焦慮。其他過去住院次數、手術次數、有無認識成功案例等項目與術前焦慮皆無顯著關係。(4)實驗組在接受脊椎手術多媒體衛教光碟介入後,情境焦慮前後測改變量顯著高於對照組。所以實驗組的衛教介入後在情境焦慮後測得分顯著低於前測。本研究結果顯示,脊椎手術多媒體衛教光碟,可減輕手術前焦慮。此衛教光碟可應用在臨床實務上,給予準備接受脊椎手術病患完整且具體的護理指導。並提供臨床護理人員選擇手術前衛教方式之參考,日後能確實實施完整的術前護理指導,進而提供病患擁有正向的手術經驗。
The purpose of this study was to examine the effects of multimedia videos on the preoperative anxiety of patients with spinal surgery and the relationships between the preoperative anxiety of patients and their demographic data, past medical experience. The quasi-experimental design was used with the purposive sampling from a typical neurosurgical ward of a medical center in central Taiwan. Subjects were sequentially arranged with the length of the hospital stay and assigned to the control group (n = 32) and then the experimental group (n = 32). A structured questionnaire including the State-Trait Anxiety Inventory (STAI) was given to subjects as a pre-test. After health education was given, a post-test was carried out. Data were analyzed with the independent t-test, the paired t-test, and the Pearson product-moment correlation.
The results showed that (1) the preoperative anxiety before and after health education were both at the medium level as measured by the STAI; (2) the preoperative anxiety varied with gender and age and showed that women and young people had higher state anxiety and trait anxiety; (3)subjects knowing failed cases had higher state anxiety and there were no significant relationships between the preoperative anxiety and number of hospital stays, number of surgery, and knowing of successful cases; (4) the experimental group had significant higher state anxiety chang than the control group in pre-test and post-test after the intervention of multimedia education videos.
The multimedia education videos for patients with spinal surgery were shown to effectively lessen the preoperative anxiety. The education videos can be applied to clinical practices, providing useful nursing guidance for patients with spinal surgery. Additionally, the results serve as a nursing reference for clinical caregivers to adopt preoperative education and help the patients gain positive surgical experience in the future.
第一章緒論--------------------------------------------------1
第一節 研究背景及重要性--------------------------------------1
第二節 研究動機---------------------------------------------3
第三節 研究目的---------------------------------------------4
第四節 研究問題---------------------------------------------5
第五節 研究假設---------------------------------------------6
第六節 名詞界定---------------------------------------------7
第二章文獻探討----------------------------------------------8
第一節 脊椎手術---------------------------------------------8
第二節 焦慮文獻探討-----------------------------------------11
一、焦慮的概述---------------------------------------------11
二、焦慮的測量---------------------------------------------12
第三節 手術前焦慮-------------------------------------------16
一、手術前焦慮之影響---------------------------------------16
二、影響手術前焦慮的相關因素---------------------------------18
第四節 手術前焦慮之處置-------------------------------------23
一、手術前衛教--------------------------------------------23
(一)多媒體衛教光碟------------------------------------------25
(二)衛教介入於術前焦慮的成效---------------------------------26
二、術前訪談-----------------------------------------------29
三、音樂及其他放鬆治療--------------------------------------30
第三章研究法-----------------------------------------------31
第一節 研究設計--------------------------------------------31
第二節 研究架構--------------------------------------------32
第三節 研究對象及場所---------------------------------------33
第四節 研究倫理考量-----------------------------------------35
第五節 研究工具--------------------------------------------36
第六節 資料收集過程-----------------------------------------40
第七節 資料處理與統計方法------------------------------------42
第四章研究結果---------------------------------------------43
第一節 研究對象的個人背景資料--------------------------------43
第二節 脊椎手術病患術前之焦慮程度-----------------------------45
第三節 脊椎手術病患基本屬性與術前焦慮的關係--------------------46
第四節 脊椎手術病患過去就醫經驗與術前焦慮的關係----------------47
第五節 實驗組與對照組在衛教介入對脊椎手術病患術前焦慮程度
之差異----------------------------------------------------48
第五章討論-------------------------------------------------50
第一節 研究對象的背景資料------------------------------------50
第二節 脊椎手術病患術前之焦慮程度-----------------------------51
第三節 脊椎手術病患之基本屬性與術前焦慮的關係------------------51
第四節 脊椎手術病患之過去就醫經驗與術前焦慮的關係---------------52
第五節 實驗組與對照組在衛教介入對脊椎手術病患術前焦慮程度
之差異----------------------------------------------------53
第六章結論-------------------------------------------------55
第一節 結論------------------------------------------------55
第二節 建議------------------------------------------------56
第三節 限制------------------------------------------------58
參考文獻---------------------------------------------------60
中文文獻---------------------------------------------------60
英文文獻---------------------------------------------------64
附錄
附錄一 人體試驗研究計劃許可書--------------------------------68
附錄二 問卷調查同意書---------------------------------------69
附錄三 問卷------------------------------------------------71
附錄四 情境特質焦慮量表使用同意書-----------------------------74
附錄五 專家效度名單-----------------------------------------75
附錄六 脊椎手術衛教光碟專家效度結果---------------------------76
中文文獻
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