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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:林莉旻
論文名稱:初探台灣大學生延畢現象
論文名稱(外文):Explore the deferred graduation phenomena of college students in Taiwan
指導教授:林忠正林忠正引用關係
指導教授(外文):Lin, Chung Cheng
學位類別:碩士
校院名稱:國立政治大學
系所名稱:財政研究所
學門:商業及管理學門
學類:財政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:82
中文關鍵詞:延畢延畢率
外文關鍵詞:Deferred graduationPostpone graduationPostpone graduation rate
相關次數:
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由新聞媒體相繼地報導,近年來台灣大學生的延畢現象,漸為社會大眾所知曉。但查閱相關文獻未見嚴謹的實證或理論研究,能夠對延畢現象提出確切的數據,以及對形成原因提供理論分析。本研究期能以敘述統計分析方法提供近年台灣大學生延畢的確切數據,並透過閱讀文獻彙整與嚴謹的應用經濟學理論研究,分析其背後形成原因的經濟邏輯推理,以探討與解釋為何近年來台灣會出現蔚為風尚的可能原因。
敘述統計分析以2000 年至2008年間台灣大專校院日間部男、女學生為限,本文發現近十年來台灣大專校院日間部全體學生延畢率在15-17%之間,男學生延畢率為17-23%且約為女學生的兩倍。全體學生延畢率以一般體系的公立學校最高約近20%,而公立學校女學生的延畢率則是遠高出私立學校3-5%的水準;其中,男學生延畢率以一般體系的私立學校最高,平均每四個應屆畢業生就有一個延畢。而設立經濟模型說明大學生延畢的原因,包括役期縮短、失業率提高、考研究所、雙主修或輔修的好處提高、在校資源增加、家長支持度提升、以及延畢風氣的影響等七個因素對延畢現象推波助瀾的效果。
Taiwan's colleges and universities over the past decade the Ministry of all students during the day to postpone their graduation rates in the 15-17%, and male students to postpone their graduation rate is more than twice as high as female students. All students are delaying graduation rates to the general system of public school up to about nearly 20%, while the public school female students to postpone their graduation rate is far higher than 3-5% of the level of private schools. Among them, male students to postpone their graduation rates to the general system of private schools, the highest, with an average of every four graduates will have be deferred.
The extension of such a high completion rate is also very surprising to be discussed. Head of this paper is to explore and explain why in recent years, and then explain the reasons for delaying graduation, including the length of civilian service to shorten, the unemployment rate increased, a large graduate school, double major or minor in, the benefits of the improvements in increase in resources the school, parents and support for upgrading and extension of completion of the impact of climate factors on the extension of seven complete phenomena results.
第一章 緒論 1
第二章 台灣大學生延畢現況 4
第一節 資料特性與限制 5
第二節 取樣標準與考量 6
第三節 大專校院學生延畢現況 9
第四節 小結 20
第三章 大學生延畢原因
第一節 義務兵役期縮短 21
第二節 失業率的高低 24
第三節 高等教育質變的就業壓力-考研究所 27
第四節 培養學習競爭力-修輔系、雙主修 29
第五節 校園使用資源的多元與豐富性 31
第六節 父母支持的傾向 32
第七節 延畢風氣的形成 34
第四章 基本模型設定與分析 36
第一節 義務兵役期長短 37
第二節 失業率的高低 38
第三節 研究所錄取率的提高 40
第四節 培養學習競爭力-修輔系、雙主修 41
第五節 校園使用資源愈多元與豐富 42
第六節 父母態度傾向支持 43
第七節 延畢風氣的形成 44
第五章 結論與建議
第一節 結論 51
第二節 研究限制與建議 52
參考文獻 53
附錄1  台灣大專校院名稱與代碼整理 60
附錄2  教育部各校基本資料庫檔案的格式 75
附錄3  台灣近年相關統計數據 77
附錄4  「義務兵役期縮短」迴歸模型實證 81
參考文獻依序分為以下兩部分,首先是國外文獻與議題探討研究的部分,其次是國內期刊與書籍、時事新聞及報章雜誌等相關現況瞭解部分。
此外,文獻中附加「*」號為本文主要參考資料,期提供有興趣瞭解本文的學者或讀者,相關現況內容或現象發展的延伸閱讀基礎。

一、英文文獻
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2. 王曉晴(2006)。7種新世代的生涯想像。Cheers雜誌,69,120-126。
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4. 李雪莉(2005)。學歷大貶值,博士為何流浪?天下雜誌,320,130-134。
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