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研究生:徐文法
研究生(外文):Wen-Fa Hsu
論文名稱:高職學生家長參與學校教育態度及實際參與程度關係之研究
論文名稱(外文):A Study of the Relationship Between Attitude and Degree of Parental Participation in Vocational High Schools
指導教授:吳天元吳天元引用關係
指導教授(外文):Robert T. Y. Wu
學位類別:碩士
校院名稱:國立彰化師範大學
系所名稱:工業教育與技術學系
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:193
中文關鍵詞:家長參與高職家長參與態度參與程度
外文關鍵詞:parental participationvocational high school parentsattitude of parental participationdegree of parental participation
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摘 要
本研究旨在探討台灣地區高級職業學校家長對參與學校教育的態度與實際參與的程度之情形及其關係。本研究採問卷調查法,以九十六學年度台灣地區1,139位高職家長為研究樣本;研究工具為「家長參與學校教育態度與現況量表」,採描述統計、t考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關等統計分析方法分析資料。本研究獲得的結果如下:
一、高職學生家長對參與學校教育持正向態度。
二、高職學生家長實際參與學校教育的程度偏低,除「親職教養」及「資訊溝通」外,其他項目的參與程度則待加強,其中以「決策參與」的程度最低。
三、不同家庭社經地位、擔任家長會職務及學校所在地區之高職學生家長對參與學校教育的態度有顯著差異。
四、不同家庭社經地位、擔任家長會職務之高職學生家長實際參與學校教育的程度有顯著差異。
五、高職學生家長參與學校教育的態度與實際參與的程度有關,但兩者間存在顯著的差異。
最後根據文獻分析、研究結果,對學校、教育主管機關、家長及未來研究提出相關建議。
Abstract
The purpose of this study is to investigate the parents’ attitude towards parental participation in school education in vocational high schools in Taiwan, the degree of actual parental participation, and the relationship between the two variables. A questionnaire survey was conducted in 2008 with a sample of 1,139 vocational high school parents. The research employed author’s self-developed “Parents’ Attitude in School Education Participation and Actual Participation Scale”. The applied statistical methods for analyzing the data include descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, and Pearson’s product-moment correlation. The results of this study indicate:
1.Vocational high school parents hold positive attitudes towards parental participation in school education.
2.Vocational high school parents’ actual participation in school education was relatively low, except for the category of “parenting” and “information communication”. The degree of “decision-making participation” was the lowest.
3.Parents among various socio-economic statuses, parents’ association officer status, and the location of schools contribute to significant differences in parents’ attitudes towards participation in school education.
4.Parents with various socio-economic statuses and whether parents serve in parents associations lead to significant variations in vocational high school parents’ degree of actual participation in school education.
5.Vocational high school parents’ attitudes towards participation in school education and degree of actual participation are mildly related, while significant differences existed between the two.
Based on the research results, this paper serves to provide recommendations for schools, educational authorities, parents, and future researches.
目 錄
頁次
目錄 ……………………………………………………………………Ⅰ
圖次 ……………………………………………………………………Ⅳ
表次 ……………………………………………………………………Ⅴ
第一章 緒論
第一節 研究背景與動機……………………………………………1
第二節 研究目的……………………………………………………7
第三節 待答問題……………………………………………………7
第四節 研究範圍與限制……………………………………………8
第五節 名詞詮釋……………………………………………………9
第二章 文獻探討
第一節 家長參與的基本概念………………………………………11
第二節 家長參與的角色與模式……………………………………35
第三節 家長參與的態度……………………………………………47
第四節 影響家長參與態度的因素…………………………………52
第五節 高中職家長參與的相關研究………………………………68
第三章 研究設計與實施
第一節 研究架構……………………………………………………77
第二節 研究對象……………………………………………………80
第三節 研究工具……………………………………………………81
第四節 實施程序……………………………………………………94
第五節 資料處理與統計分析………………………………………96
第四章 研究發現與討論
第一節 樣本基本資料分析…………………………………………99
第二節 高職家長參與學校教育的態度及不同背景變項之高職家
長在參與學校教育的態度上之差異分析……………………………103
第三節 高職家長實際參與學校教育的程度及不同背景變項之高
職家長在實際參與學校教育的程度上之差異分析…………………122
第四節 高職家長參與學校教育態度及實際參與學校教育程度的
關係……………………………………………………………………142
第五章 結論與建議
第一節 結論………………………………………………………149
第二節 建議………………………………………………………154
參考文獻
一、中文部份…………………………………………………………161
二、英文部份…………………………………………………………171


附錄
附錄一 專家效度名單…………………………………………………183
附錄二 高職家長參與學校教育調查問卷(預試問卷) ……………184
附錄三 高職家長參與學校教育調查問卷(正式問卷) ……………188
附錄四 問卷回收統計表………………………………………………192
附錄五 問卷發放請託函………………………………………………193

圖 次
圖2-1 校園四權互動平衡圖……………………………………………34
圖2-2 家長參與角色圖…………………………………………………36
圖2-3 態度間距離的主觀量表…………………………………………48
圖3-1 研究架構圖………………………………………………………78



表 次
表2-1 六種家長參與類型分別對學生、家長及教師三方面的預期結果…25
表2-2 國外家長參與的重要發展過程摘要一覽表…………………………31
表2-3 國內家長參與的重要發展過程摘要一覽表…………………………32
表3-1 社經地位等級計算表...……………………………………………83
表3-2 家長參與學校教育態度量表項目分析摘要表...…………………87
表3-3 家長參與學校教育態度量表相關分析摘要表...…………………88
表3-4 家長參與學校教育態度量表第一次因素分析轉軸後的因素矩陣
表...……………………………………………………………………………90
表3-5 家長參與學校教育態度量表第二次因素分析轉軸後的因素矩陣
表...……………………………………………………………………………91
表3-6 家長參與學校教育態度量表因素分析及信度摘要表.……………92
表4-1 研究樣本基本資料統計一覽表……………………………………100
表4-2 家長參與學校教育態度各題之平均數與標準差…………………104
表4-3 家長參與學校教育態度之平均數與標準差………………………105
表4-4 不同性別家長在參與學校教育態度之t考驗分析………………109
表4-5 不同社經地位家長在參與學校教育態度之變異數分析摘要表…110
表4-6 不同職務家長在參與學校教育態度之t考驗分析…………………112
表4-7 不同學生性別家長在參與學校教育態度之t考驗分析……………113
表4-8 不同學生年級家長在參與學校教育態度之變異數分析摘要表………………………………………………………………………………114
表4-9 不同學校屬性家長在參與學校教育態度各向度之t考驗分析……115
表4-10 不同學校地區家長在參與學校教育態度之變異數分析摘要表…116
表4-11 不同背景變項之高職家長對參與學校教育的態度之差異綜合表…118
表4-12 家長實際參與學校教育的程度各題之平均數與標準差…………124
表4-13 家長實際參與學校教育的程度各向度之平均數與標準差………125
表4-14 不同性別家長在實際參與學校教育程度之t考驗分析…………128
表4-15 不同社經地位家長在實際參與學校教育程度之變異數分析摘要表………………………………………………………………………………130
表4-16 不同職務家長在實際參與學校教育程度之t考驗分析…………131
表4-17 不同學生性別家長在實際參與學校教育程度之t考驗分析……132
表4-18 不同學生年級家長在實際參與學校教育程度之變異數分析摘要
表………………………………………………………………………………134
表4-19 不同學校屬性家長在實際參與學校教育程度之t考驗分析……135
表4-20 不同學校地區家長在實際參與學校教育程度之變異數分析摘要
表………………………………………………………………………………137
表4-21 不同背景變項之高職家長實際參與學校教育程度之差異綜合
表………………………………………………………………………………138
表4-22 高職家長參與學校教育態度及實際參與程度相關分析摘要表…143
表4-23 高職家長參與學校教育態度及實際參與程度t考驗摘要表……143
表4-24 高職家長參與學校教育態度及實際參與程度各題項t考驗摘要
表………………………………………………………………………………145
參考文獻
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